電工基礎(chǔ)實訓報告(存儲版)
【正文】 2~18次。生命體征指意識、呼吸、脈搏和血壓。目測為看是否有壓膠，導(dǎo)線是否松緊。本次實習的對我們很重要，是我們學生實踐中的重要環(huán)節(jié)。第四篇：電工基礎(chǔ)實訓電工實訓教學大綱一、教學目的及要求：教學目的：通過實訓讓學生全面了解電工基礎(chǔ)知識、常用工具的使用、基本操作，常用電器設(shè)備的使用、安裝、調(diào)試、檢測與維護。目的：學習萬用表的使用方法。聯(lián)系使用示波器。目的：熟悉熒光燈電路的連接。了解負載不對稱時中性線的作用。日常考核包括作業(yè)、實訓（驗）報告、階段測驗等；結(jié)束課程考核采用閉卷考試方式。（七）RC充放電電路的研究觀測RC充放電電路的特點；運用所學線性電路的過渡過程有關(guān)知識去解釋有關(guān)現(xiàn)象；測得有關(guān)數(shù)值與理論計算進行對比，以加深對理論的認識。，避免在實習期間不安全事故的發(fā)生。機電系電氣工程教研室2010年11月。（二）指導(dǎo)教師職責，組織好所帶班級的學生，按時完成實習任務(wù)。（五）日光燈功率因數(shù)的提高研究正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓、電流相量之間的關(guān)系；掌握日光燈線路的接線；理解改善電路電路功率因數(shù)的意義并掌握其方法。測量RC電路的時間常數(shù)。目的：掌握三相負載做星形聯(lián)結(jié)的方法。通過調(diào)節(jié)電壓，觀察熒光燈點燃的過程。學習測量電路中各點電位的方法和測量元件兩端電壓的方法。利用萬用表交流電壓檔測量交流電壓。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。本次實習的目的電工專用設(shè)備主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。每個參數(shù)應(yīng)該在什么地方測量，和測量什么。重復(fù)這兩個步驟即可。也可將手掌心或耳朵貼在病人的鼻腔或口腔前，感覺有無氣流進出。在逃生的過程中，要身體微彎靠著墻走，按照逃生燈的指向逃生。不一定要下樓，如果能有往上的樓梯，也許就能通往樓上停車場。對被大火包圍的小孩，老人，病人，應(yīng)設(shè)法及時疏散。躲避煙火不要往閣樓，床底，大櫥內(nèi)鉆。纏膠帶時要從裸露的導(dǎo)體過兩個膠帶寬的地方開始繞，每一次繞，膠布都要壓在上一個膠帶的1/2處，總共要繞兩圈。第二，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用?？纯蠢蠋熀诎褰o焊的樣板，可以說是很標準了，自己焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。以前經(jīng)常看父親還有一些電工們焊零件，當時不以為然，但是當自己親自動手的時候，才知道什么叫做技術(shù)活兒。一周的實訓就這樣結(jié)束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。剪掉多余的線部分后，把刺手的地方用尖嘴鉗壓平。三．對于公共場所的逃生。若逃生路線被火封鎖，立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，堵住縫隙，有條件的向門窗上澆水，等待救援。那種大型幕墻，不知道能不能敲碎。一副面具只能使用40分鐘。有起伏說明有呼吸
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