青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)太陽(yáng)(第2課時(shí))-資料下載頁(yè)
2024-12-08 04:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】日時(shí)，一種蓬勃向上的激情會(huì)從心底油然而生。人們熱愛(ài)太陽(yáng)，崇拜太陽(yáng)，贊美太陽(yáng)，把。太陽(yáng)看作是光明和生命的象征。想到了太陽(yáng)的未來(lái)。三個(gè)問(wèn)題，把問(wèn)題記下來(lái)，回家查找資料，進(jìn)行小的專題研究。們?cè)谒娜诵〗M內(nèi)交流自己搜集到的資料。1535℃熔化成鐵水，2450℃時(shí)鐵水變成鐵蒸氣。可想而知，6000℃和1500萬(wàn)℃有多高了。2021千米的飛機(jī)從地球飛往太陽(yáng)，要連續(xù)飛行8年半才能到達(dá)。
【正文】 ㈥觀看視頻資料， 總結(jié) 回顧 師：剛才 同學(xué)們交流匯報(bào)的很好，下面我們來(lái)輕松一下，觀看一段有關(guān)太陽(yáng)的視頻資料。 【設(shè)計(jì)意圖】 教師播放有關(guān)太陽(yáng)的視頻資料，學(xué)生觀看，作為對(duì)于前面搜集匯報(bào)資料的 總結(jié) 回顧。 ㈦拓展延伸 師：通過(guò)剛才的交流學(xué)習(xí)，你對(duì)太陽(yáng)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？ 生：我知道了太陽(yáng)離我們有 15000 萬(wàn)公里遠(yuǎn)。 生：我知道了太陽(yáng)上溫度比較低的地方就是太陽(yáng)黑子，比較亮的地方就是耀斑。 生：我知道了太陽(yáng)一秒發(fā)出的 能量是地球一百年收到的能量的總和。 生：我還知道了太陽(yáng)最后會(huì)爆炸，并且還會(huì)把地球、水星和火星吞噬掉。 …… 師：除了這些我們已經(jīng)研究過(guò)的問(wèn)題，關(guān)于太陽(yáng)你還想了解些什么？ 生：我還想知道太陽(yáng)上為什么溫度那么高？ 生：我想知道太陽(yáng)風(fēng)是什么？它怎么形成的？ 生：我想知道早晨的太陽(yáng)為什么是扁的？ 生：我想知道中午的太陽(yáng)為什么是白色的？ 生：我想知道為什么會(huì)發(fā)生日食？ …… 師：課下，大家可以采用這種收集 整理的方法來(lái)繼續(xù)研究你感興趣的問(wèn)題。 ㈧課外活動(dòng)：整理資料，粘貼手抄報(bào) 師：為了把大家搜集到的資料集中在一起，也 為了大家能夠互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我提議：讓我們利用手中彩筆和雙面膠，把手中的這些資料粘貼成一個(gè)以太陽(yáng)為主題的剪貼報(bào)。我們可以把它粘貼在教室里，大家一起來(lái)觀看。 【設(shè)計(jì)意圖】 學(xué)生小組合作粘貼剪貼報(bào)，展評(píng)學(xué)生做的剪貼報(bào)。 達(dá)標(biāo)練習(xí)： 兒童和老人為什么要經(jīng)常曬太陽(yáng)？ 作業(yè)布置： 怎樣補(bǔ)鈣最科學(xué)
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