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正文內(nèi)容

校外實習(xí)總結(jié)及擴(kuò)展資料-資料下載頁

2024-10-29 05:30本頁面
  

【正文】 生也都很聽話,對數(shù)學(xué)這門學(xué)科普遍都還是有興趣的,但是還有一小部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實,對于第二、三章的幾何部分很有困難。針對這個情況,課間和午自修的時候,我都幫他們答疑,幫助他們?nèi)绾沃纸獯饚缀晤}。第一周基本上都是聽課,是第二章特殊三角形的內(nèi)容?;旧隙际锹爔老師的課,x老師上課都不用課件,更令我佩服的是她嚴(yán)肅中不失風(fēng)趣,讓學(xué)生不會覺得枯燥乏味。同時,我也聽了另外一個xx老師的課,吸收不同的教學(xué)風(fēng)格。現(xiàn)在聽課和以前不一樣了,以前是以學(xué)生的角度,重點在于學(xué)習(xí)知識掌握知識,而現(xiàn)在是以一個實習(xí)老師的身份聽課,要觀察老師的教態(tài)、教學(xué)形式和教學(xué)方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況。我還聽了不同年級段老師的課,每次的聽課我都認(rèn)真做好聽課筆記,比較同一個內(nèi)容不同老師的教學(xué)方式的優(yōu)點,好好學(xué)習(xí)。x月x號我第一次走上講臺上習(xí)題課(講解一課一練),由于我從來沒有上過講臺,在前一天我緊張得失眠,試講了好幾次,雖然是很簡單的題目,可是發(fā)現(xiàn)要如何講解才能讓所有學(xué)生明白理解卻是一件很難的事。在上課之前我為了給自己加油特地在本子上寫上鼓勵自己的話,上課鈴聲響起,我忐忑地走進(jìn)教室。開始上課后,我發(fā)現(xiàn)我沒有之前那么緊張了,一節(jié)課下來十分順暢。x老師、孫莉莉xx坐在教室后面聽我的課。課后x老師對我的第一節(jié)課進(jìn)行了評價,她首先肯定了我,說我上課思路清晰,板書結(jié)構(gòu)清楚,教態(tài)自然,一點也不緊張,然后說了我的不足之處:聲音比較輕,后排的一些同學(xué)聽不見。語速稍快,自問自答太多。沒有給學(xué)生足夠的時間思考問題。我虛心聽取了老師的教誨和其他同學(xué)對我的評價,回去后我認(rèn)真地反省,不斷地思考如何改正,爭取在下次上課時能夠改正。xx放假回來的那周我就正式上第一節(jié)新課(直棱柱的表面展開圖)了,這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課,上一節(jié)課要經(jīng)歷“備課(寫教案)——試講——上課——指導(dǎo)老師和同學(xué)評課”這樣一個流水線。這節(jié)課是立體幾何,結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和情感水平,我在備課過程當(dāng)中有選擇性地制作了若干個立方體表面展開圖的模型,幫助學(xué)生更加直觀地觀察和理解。寫好教案做好課件后先給x老師審查,然后我再不斷進(jìn)行修改,最后是在教室里面對自己的同學(xué)進(jìn)行試講,上課前一天把整個教學(xué)流程在腦海里形成一個清晰的映像。這次的上課整體來說進(jìn)步很大,還算比較成功。在接下來的課中我不斷努力、進(jìn)步、成熟了很多,慢慢學(xué)會如何處理課堂突發(fā)狀況。在最后我還很幸運地上了一節(jié)公開課。在課后及時地批改作業(yè),了解學(xué)生作業(yè)情況和教學(xué)反饋信息,做好記錄,然后找個別學(xué)生幫助輔導(dǎo)。此外,在x次月考中參加了監(jiān)考和評卷、統(tǒng)卷的工作,并學(xué)會了如何制作學(xué)生的成績單。二、班主任工作(1)在工作準(zhǔn)備方面我擔(dān)任八x班的實習(xí)班主任,我的班主任指導(dǎo)老師是xx,首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點和班級風(fēng)格,同時了解班級的一些日常工作。由于x老師已經(jīng)懷孕x、x個月了,我希望能多為她分擔(dān)一些工作,于是在接下來的實習(xí)時間里,我的班主任工作還是比較瑣碎和繁多的。其次,我通過與學(xué)生多接觸溝通,細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早自修和午自修我都會去教室,慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師,能像朋友一樣和我聊天、訴苦,一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),努力改正,和學(xué)生相處得非常融洽。(2)在班級日常管理方面班級的學(xué)生們都十分可愛,很慶幸能擔(dān)任部分的班主任工作。每天早上6點多起來去教室里管理早自修紀(jì)律,巡視早讀情況,檢查是否有抄作業(yè)的情況。批改學(xué)生的家校練習(xí)本,檢查學(xué)生有沒有按時完成作業(yè)并讓家長簽字,把沒有交的學(xué)生名字記下來,然后去教室找他們問明情況。中午在學(xué)生們放學(xué)之前我先在食堂給他們每個人盛好飯,然后在食堂門口等他們下課,排好隊再進(jìn)食堂開始吃飯,中途如果有學(xué)生要加菜加飯,我就幫他們盛,然后監(jiān)督食堂值日生值日情況,等所有學(xué)生都走了我再離開。中午午自修之前檢查班級衛(wèi)生情況,督促學(xué)生掃地和倒垃圾,在自修課沒有任課老師的時候管理班級紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)和學(xué)生關(guān)系太好了,學(xué)生都不怎么聽我的話,上課的時候也是一樣,看來和學(xué)生之間的相處也是一種學(xué)問,要如何把握好這個度還值得我們實習(xí)生深思。下午放學(xué)后檢查值日生的值日情況,針對值日生經(jīng)常逃跑的情況,我對值日生制訂了懲罰制度:值日忘做或者逃跑的人罰掃一周,下周如果還是沒做,就罰掃兩周。實行后,發(fā)現(xiàn)效果很好,幾乎沒有學(xué)生再逃跑了。批改學(xué)生的周記,仔細(xì)閱讀并給每個人的周記寫好評語。在每次月考之后制作并打印成績單。(3)在班級活動方面在剛來這個班級的第一周就負(fù)責(zé)組織了班會課,主題是:慶祝建國x周年。也是第一次認(rèn)識了班級的x個班干部:xx、xx、xx,很可愛的x個孩子,不過由于他們的學(xué)業(yè)繁忙,所以幾乎把整個任務(wù)都交給了我。在x天的時間里,我找了好多資料,把整個班會課的流程都安排出來,最后的ppt就留給他們x個人制作了。那天中午他們出去買獎品和零食。在班會課上,xx和xx主持、xx負(fù)責(zé)分發(fā)獎品。雖然紀(jì)律有點亂,但是整個流程還是順利地進(jìn)行下去了,到結(jié)束的時候,學(xué)生都意猶未盡,還想繼續(xù)玩下去。這次我負(fù)責(zé)組織的班會課還是比較順利完工的。在接下來的幾次班會課中我都積極參與,和學(xué)生們一起參加每一次學(xué)校組織的班會活動。在廣播操比賽前我每天監(jiān)督他們做操,并拍下視頻給他們看自己的不足,及時改正。在比賽中我的拍了錄像給他們留念。x月份學(xué)校組織了秋游活動,我們x個實習(xí)生也都參加了,去了xx。也借此難得的機(jī)會,和學(xué)生之間有了更加深入的了解,才發(fā)現(xiàn)班級里也是有“小幫派”的。我之前以為xx就是一名數(shù)學(xué)學(xué)困生,所以對她我也特別關(guān)注,可是后來我才發(fā)現(xiàn)班級幾乎所有同學(xué)都討厭她除了她的幫派朋友,我問過其他學(xué)生后才知道原因,看來我還不夠真正了解我的學(xué)生,我更要照顧到全班學(xué)生的心情,免得班級內(nèi)訌。而且我發(fā)現(xiàn)這個班級的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),事不關(guān)己高高掛起,我不斷鼓勵他們同學(xué)之間要互相幫忙。三、實習(xí)同學(xué)關(guān)系作為實習(xí)生的一員,與隊友團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù),相互幫忙,相互聽課、評課,互相借鑒經(jīng)驗,從不同隊友身上學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧。作為實習(xí)小組長,我?guī)椭蠹姨幚砩钌嫌龅降睦щy和問題,幫助提高集體凝聚力,提倡集體行動,有事請假要向我報告,組織大家一起聽同學(xué)的課和課后評課。四、結(jié)語經(jīng)過了這x周的鍛煉和學(xué)習(xí),我成熟了許多,也懂得了許多。這次的教育實習(xí),順利地完成了實習(xí)任務(wù)、達(dá)到了實習(xí)目標(biāo)。同時也積累了教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗,更有利于以后走上教師崗位。深刻了解到“愛”的重要性,作為一名教師,一定要有愛心,對學(xué)生真心誠意地付出才能得到學(xué)生的尊敬,但是在“愛”和“嚴(yán)”之間我還沒有把握好這個度,還沒有找到平衡點,這是我要努力的方向。我也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足,在以后的時間里,我還要學(xué)習(xí)更多的教育方法、教育思想,更好地管理學(xué)生、教育學(xué)生。擴(kuò)展資料:校外實習(xí)總結(jié)校外實習(xí)總結(jié)集合校外實習(xí)總結(jié)集合1自從踏出校門的那天開始就意味著我即將面對一項新得到挑戰(zhàn),一項從未面對的挑戰(zhàn);我還很清楚的記得走出校門,結(jié)束校園生活的那一霎那。很清楚得到記得當(dāng)時我心中大的多層情緒,真的是千變?nèi)f化,變化無窮的。記得有興奮、有不安、有恐懼的,興奮自己已經(jīng)終于可以擺脫校園這個光圈,終于可以憑借自己真正的能力生存。那是一種仿佛具有萬分吸引力的一份激動心情。不安和恐懼的心情同樣強(qiáng)烈,同樣占據(jù)很大的分量,大多是來源于對自己明天的不肯定,同時也對自己明天是否能勝任,能有勇氣面對這未知的未來,在這個競爭這么激烈的社會我有多大的能耐可以去面對、接受挑戰(zhàn),每當(dāng)我想到這些時,我有些害怕走出校園,甚至不想走,想就這樣繼續(xù)的呆在校園里,可是我又是對未知的未來那樣的好奇于期待,真正屬于我的明天又會是什么樣的,在自我的內(nèi)心中我告訴自己不可以做縮頭烏龜。無論時什么樣的明天我都要帶著勇氣去面對,也許就是這份勇氣、這樣的信念讓我邁出腳步、走出校門。此時的我是真的站在校門外了,回頭看看這個自己呆了這么多年的校園,心中有些不舍,但我知道還有更寬、更廣的明天等著我,等到下次我再從這個校門走進(jìn)的時候一切都會不一樣了,那時我是你經(jīng)過社會洗禮的、我是擁有自己明天堵塞、我是和過去的自己不一樣的了,我長大了,這是我在信息中對子的一份期許。在這段工作的時間,真的有著許多收獲,并且是獲益良多的。在社會這個大空間中,我防線了自己的無知、自己的種種不足、還有許多從不知的缺點,總而言之看到了從來沒有看過的自己,這是一件好事、還是一件壞事?我真的不知道!記得在當(dāng)初剛發(fā)現(xiàn)自己有這么多的不足、這么多的缺點時,我會對自己失去自信、甚至懷疑這是我嗎?有些陌生、又有些傷感,我怎么會這么的差呢,我在那時不停的問自己這個問題,我是多么希望可以找到答案,多么的期待這個答案的來臨。在又一段時間的工作學(xué)習(xí)中,我知道現(xiàn)在的自己好像是一個小學(xué)生一樣,什么都要重新來過、重新學(xué)習(xí),這似乎也不是很壞的事情,甚至有些慶幸我有這樣的機(jī)會可以看到不一樣的自己,可以擁有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,也深深體會到了校園學(xué)習(xí)于社會學(xué)習(xí)是完全不一樣的,我看到了兩者之間的差異,我也從社會學(xué)習(xí)中得到了許多校園學(xué)習(xí)從未能給我的一切,校園學(xué)習(xí)讓我得到了許多死知識,但是社會學(xué)習(xí)卻給了我從未有過的自己、也給了我看待明天的機(jī)會。此時的有多么的慶幸當(dāng)初沒有放棄、沒有因為害怕面對不一樣的自己而退縮,用逃避來掩飾內(nèi)心的不平衡,以及自己的不足、缺點,現(xiàn)在回想起這些腦海中曾有過的逃避念頭,覺得那樣的念頭是那樣的幼稚與可笑。經(jīng)過在社會學(xué)習(xí)得分過程中,我深刻體會自己有那么的需要學(xué)習(xí),真的隨時隨地都是學(xué)習(xí)的機(jī)會,無論是于學(xué)習(xí)實踐的過程、還是跟隨上司學(xué)習(xí)的過程、甚至在于他人了一按的過程那都是一種難得機(jī)會,在這個難得機(jī)會背后是我的獲得,獲得改正缺點的就會、獲得彌補(bǔ)不足的就會等等。在經(jīng)過這段社會學(xué)習(xí)的過程,我學(xué)會面對不一樣的自己,有勇氣面對這個擁有許多不足、缺點的自己。通過實習(xí)使自己在學(xué)習(xí)所學(xué)的理論知識和實踐充分的結(jié)合,檢驗了自己的不足,但是通過做一些具體的工作,提高了自己在實際工作中解決問題的能力,培養(yǎng)了自己的動手能力和適應(yīng)社會的能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是一套比較系統(tǒng)的市場營銷知識,工作后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識都工作受益匪淺,在經(jīng)過自己的總結(jié)理解。工作中要始終以一種謙虛、真誠的心態(tài)向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),不怕吃苦,不斤斤計較,要和同事和睦相處,以闊達(dá)的心胸面對你身邊的每一個人。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一定要按時高質(zhì)量的完成,要有一種高度的責(zé)任感,今日事今日畢,培養(yǎng)一種好的工作習(xí)慣,將會終身受益。工作中要充分利用身邊的資源提高效率。工作一段時間后要學(xué)會總結(jié),總結(jié)前一段工作中的不足和收獲,以便以后改正不足和保持好的習(xí)慣。爭取每天都有進(jìn)步!要從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)習(xí)他們工作和為人處世的優(yōu)點,不懂的問題一定找機(jī)會請教別人。通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)無論是做哪個行業(yè)的營銷首先要把營銷的對象即產(chǎn)品的特性和應(yīng)用環(huán)境的知識學(xué)扎實,這是做任何工作最基本的一項。在實習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作,同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告,成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè),實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。校外實習(xí)總結(jié)集合2昨天我們組隊去了東莞證券莞太路營業(yè)部進(jìn)行了認(rèn)知實習(xí),在此次的認(rèn)知實習(xí)是步入大學(xué)的第一次實習(xí),雖然有很多不足的地方,但是談到收獲還是有很多的。在這里我了解到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),從實踐中我學(xué)到了課本書上沒有提到的細(xì)節(jié)和范例。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識,都是一些基礎(chǔ)的規(guī)?;谶@次的實習(xí)我們把在課堂上學(xué)的理論知識與實際的生活結(jié)合起來,使理論知識更加真實形象。這次認(rèn)知實習(xí)的目的是明確和有必要的。怎樣才能更好的了解我們的專業(yè)呢?怎么樣明確自己的未來的專業(yè)社會性?……懷著很多的疑問,很多的新奇感,我們走進(jìn)了東莞證券莞太路營業(yè)部———東莞地區(qū)成立最早、規(guī)模最大的證券營業(yè)部,在眾多的分部中起領(lǐng)頭羊作用。東莞證券有限責(zé)任公司成立于1988年6月,近期擬增資至20億元。是東莞市國有控股的全國性綜合東莞證券類證券公司、規(guī)范類證券公司,是全國首批承銷保薦機(jī)構(gòu)之一。東莞證券作為綜合類證券公司,東莞證券公司業(yè)務(wù)范圍涵蓋了經(jīng)紀(jì)、資產(chǎn)管理、投資銀行、自營、研究資訊等多個業(yè)務(wù)領(lǐng)域。公司經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)在東莞地區(qū)的市場份額超過了60%,在全國各地設(shè)有35家證券營業(yè)網(wǎng)點,為客戶提供包括A、B股、權(quán)證、債券、回購、基金等齊全的投資品種;資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)作為公司重點發(fā)展的業(yè)務(wù)之一,以實現(xiàn)客戶資產(chǎn)的保值、增值為己任,致力于為客戶提供各種低風(fēng)險、高收益的投資品種。東莞證券公司按照“規(guī)范、誠信、務(wù)實、創(chuàng)新”的經(jīng)營理念,以培育市場、服務(wù)社會為己任,積極進(jìn)取,規(guī)范管理,誠信經(jīng)營。公司秉承“智慧創(chuàng)造財富、專業(yè)創(chuàng)造價值”的核心價值觀,為客戶提供專業(yè)化服務(wù),在業(yè)內(nèi)樹立了良好的品牌。這次的活動我們主要是分為兩個模塊,一個是講解,一個是參觀。在講解中圍繞著本營業(yè)部的特色講述了一些關(guān)于證券方面的信息,與財務(wù)有著密不可分的關(guān)系。這次的實習(xí)主要是認(rèn)識為主,雖然沒有進(jìn)行實際的業(yè)務(wù)實訓(xùn)和考察,但是它開闊了我們的思維更好的從生活中與專業(yè)掛鉤。具體內(nèi)容如下:財務(wù)的重要性。師兄講解了一個企業(yè)內(nèi)部的管理是否具有競爭的能力,財務(wù)狀況是否運作良好決定了該企業(yè)是否能在市場上站穩(wěn)腳步,市場競爭的好處是可以自由的形成良性的競爭,這就突出了財務(wù)的重要性。它可以指導(dǎo)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向,在未知的世界里提供重要的參考依據(jù),特別是在股票的買賣中,找一只具有優(yōu)勢股或者潛力股重點也是觀看該股票操作公司的財務(wù)經(jīng)營情況,可以說只有在會計提供的真實的營業(yè)概況上,才能維護(hù)市場的平衡發(fā)展。部門的分工以及會計部門的實際工作范圍。一共有四個大部門,市場部、綜合部、交易部、客服部。每一個部門的`分工不同,但同時與財務(wù)會計有著一定的聯(lián)系,在證券業(yè)里的會計部門除了一般的企業(yè)會計的工作外,我們還要求及時性要更高,同時參與股票的分析,主要是利用自己的財務(wù)經(jīng)驗觀看外界的財務(wù)報告的可行性。股票是一中投資工具。選股的依據(jù)。上述的一些
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