【導讀】x鉛筆每枝元小英買了6枝,小芳買了枝.幾個常數項也叫同類項.數,字母和字母的指數不變。已知25a6bn-1與53a2mb2是同類項,xy≠0,求1001的值.解:由題意得:m=2m-3,?看下圖用火柴圍成正六邊形組成的花邊圖案中,你能把它們相等的道理講明白嗎?掉,原括號里各項的符號都改變.
【總結】蘇科版數學七年級(上冊)(1)小紅去買筆記本,筆記本每本,她買了m本,一共用去元?想一想(2)小明100m賽跑用了ts,那么平均速度是m/s.單獨一個數或一個字母也是代數式.你能列舉一些代數式嗎?像n-2、、
2024-11-30 03:59
【總結】游戲規(guī)則第一位同學將拿到的數字乘以2傳給第二位同學,第二位同學將拿到的數加上3傳給第三位同學,第三位同學將得到的數平方后傳給第四位同學,第四位同學把結果減去5后傳給第五位同學,第五位同學迅速將結果寫在黑板上。x2x2x+3(2x+3)2(2x+3)2-5例1.
2024-12-01 01:23
【總結】2020/12/261第5章代數式與函數的初步認識2020/12/262知識回顧(1)在用字母表示數時,字母與字母之間的乘號,一般省略不寫,或者乘號用“?”表示。如第一題中的a乘以b一般寫為ab或a?b。(2)數字與字母相乘,數字一般放在字母的前面。如:2a(3)上面運算律中,所用到的字母a、
2025-11-10 01:26
【總結】同學們,你們知道前國際奧委會主席薩馬蘭奇在什么時間什么地方宣布北京獲得2021年第29屆夏季奧運會的主辦權的嗎?2021年7月13日,莫斯科,時間:17:08北京時間與莫斯科時間間隔為5小時。由圖可以知道若χ表示莫斯科時間,那么同一時刻的北京時間是________。國際奧委
2024-11-30 11:10
【總結】代數式的值莫斯科8:00,則北京是什么時間?2021年7月13日,莫斯科時間17:08,國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布,北京獲得2021年第29屆夏季奧運會的主辦權,此時此刻北京是什么時間?北京時間莫斯科時間北京時間與莫斯科時間的時差為5時,若用x表示莫斯科時間,那么同一時刻的北京時間
2024-12-08 13:33
【總結】?代數式的值⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm2.⒉小華、小明的速度分別為x米/分鐘,y米/分鐘,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是.⒋小亮用t秒走了s米,他
2024-11-30 07:53
【總結】上節(jié)課我們通過用火柴棒拼擺如圖所示的正方形。找到了拼擺正方形的個數與所用火柴棒根數之間的數量關系,并引進了字母,即用字母表示數來表達了這個問題的數量關系。想一想:如何用字母表示這個數量關系?搭x個這樣的正方形需要火柴棒根數:[4+3(x-1)]根,或[x+x+(x+1)]根,或(1+3x)根等。一、巧設情景問題,引入課題用字母表示下列數量關
2024-12-01 02:01
【總結】(1)比有理數a小10的數是.(2)正方形的邊長是a,這個正方形的周長是,面積是。(3)某商品的原價為a元,現降低10%銷售,那么現在的銷售價為元。(4)甲每天做a個玩具,乙每天做b個玩具,甲做了5天,乙做了3天,一共可以做個玩具。
2024-11-19 09:54
【總結】如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個大小一樣的長方形,長方形的長與寬的比為3:2,如果長方形的長為、、米等等,我們很容易計算出所需材料的長度。引言:b21下落高度405080100150彈跳高度2025405075(上下兩個)數之間的數
2024-12-01 01:24
【總結】代數式教學目標:知識與技能:1.會把代數式反映的數量關系用文字語言表述出來;2.會把文字語言表述的數量關系用代數式表示出來;3.掌握代數式的書寫規(guī)范。過程與方法:經歷列代數式的過程,體會代數式可以表示數量關系.情感態(tài)度與價值觀:進一步體會字母表示數的意義。教學重點:1.說出代數式所表達的數量關系(代數式的意義);2
2025-11-09 23:31
【總結】代數式學習目標1.會列代數式,能解釋一些簡單代數式的實際意義。2.掌握單項式的系數、次數,多項式的項、項數、次數等概念;會辨別單項式、多項式。3.了解代數式、整式等概念。4.會求代數式的值,感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法,會利用代數式求值推斷代數式所反映的規(guī)律。教材解讀一、溫故
2024-11-19 20:17
【總結】教學目標1.使學生認識用字母表示數的意義,并能說出一個代數式所表示的數量關系;2.初步培養(yǎng)學生觀察、分析及抽象思維的能力;3.通過本節(jié)課的教學,教育學生為建設有中國特色社會主義而刻苦學習.教學重點和難點重點:用字母表示數的意義.難點:正確地說出代數式所表示的數量關系.課堂教學過程設計一、引言數學是一門應用非常廣泛的學
2024-12-08 23:14
【總結】代數式的值一、課題§二、教學目標1.使學生掌握代數式的值的概念,會求代數式的值;2.培養(yǎng)學生準確地運算能力,并適當地滲透對應的思想.三、教學重點和難點重點:當字母取具體數字時,對應的代數式的值的求法及正確地書寫格式.難點:正確地求出代數式的值.四、教學手段現代課堂教學手段五、教學方法
2025-11-09 18:13
【總結】課題課時安排1教學目標;重點培養(yǎng)學生的探索精神和探索能力。難點通過學習使學生了解求代數式的值在日常生活中的應用;教具準備多媒體,投影儀教學過程一、新課引入
2024-12-05 16:16
【總結】5.4代數式的值教學目標:知識與技能:會求代數式的值。過程與方法:通過求代數式的值,體會代數式實際上是由計算關系反映的一種數量間的關系。情感態(tài)度與價值觀:通過代數式求值,感受抽象的字母和具體的數之間的關系,進一步理解字母表示數的意義,進一步增強符號感。教學重點:1.會求代數式的值;2.理解字母表示數的意義,增強符號感。
2024-12-09 08:47