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2025-10-20 05:17本頁面
【正文】 誤是一種珍貴的教學(xué)資源》 吳小莉《字母能表示什么》德清縣干山中學(xué)宣建峰《“近似數(shù)和有效數(shù)字”案例》 德清縣新市鎮(zhèn)中潘曉燕《簡單的軸對稱圖形教學(xué)案例》 德清縣華盛達(dá)學(xué)校姚紅娣《數(shù)學(xué)課中的“美術(shù)課”》 南潯區(qū)雙林二中金嶺《捕捉學(xué)生智慧的火花》第四篇：湖州市教育局職教教研室兼職教研員名單湖州市教育局職教教研室兼職教研員名單語文：吳海華（德清職業(yè)中專）數(shù)學(xué)：陸佩蓉（浙江信息工程學(xué)校）英語：何榴紅（長興縣教研室）羅靜（湖州交通學(xué)校）政治（含心理健康教育）：呂夢非（德清職業(yè)中專）計算機(jī)：楊宇虹（長興職教中心）機(jī)械：朱求勝（安吉職教中心）汽修：王靜（湖州交通學(xué)校）電子：錢昕（德清職業(yè)中專）烹飪：周武杰（德清縣教研室）旅游：徐亞琴（長興職教中心）財會：蔡繼娥（長興技工學(xué)校）周學(xué)勤（安吉縣教研室）外貿(mào)：秦魯（安吉上墅私高）服裝：姚律（湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校）工美：劉海（安吉藝術(shù)高中）幼教：倪慧（湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校）體育：黃楨（湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校）綜合：鄒琴（湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校）第五篇：舟山市普陀區(qū)教育局教研室文件舟山市普陀區(qū)教育局教研室文件普教研?2010?42號━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━普陀區(qū)教育局教研室關(guān)于公布2010年高中化學(xué)、物理論文評比結(jié)果的通知各高中：2010年普陀區(qū)高中化學(xué)、物理論文評比工作已結(jié)束，現(xiàn)將結(jié)果公布如下： 化學(xué)：一等獎（5篇）有效課堂，應(yīng)是預(yù)設(shè)和生成的和諧統(tǒng)一 普陀三中 唐友芬淺談化學(xué)課堂教學(xué)中知識呈現(xiàn)方式的策略探討普陀三中 邵武紅讓“意外”塑造學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng) 普陀三中 董志春為課堂以外的生成鼓掌 普陀中學(xué) 徐凌嫣淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性六橫中學(xué) 賀魯波二等獎（7篇）屏棄形式 注重思想 普陀中學(xué) 邵靜穎新課程下化學(xué)課堂的有效教學(xué) 普陀中學(xué) 金 龍“四化”教學(xué)推進(jìn)高中化學(xué)課輕負(fù)優(yōu)質(zhì) 六橫中學(xué) 邵秀珍追求簡約課堂 構(gòu)建有效教學(xué) 普陀三中 樂 演在化學(xué)課堂中調(diào)節(jié)學(xué)生情緒的教學(xué)策略 普陀三中 楊鄧娟從2009年浙江高考化學(xué)試題找化學(xué)教學(xué)思路普陀三中 范磊艷當(dāng)今高考背景下有效課堂教學(xué)模式的探索與實踐普陀中學(xué) 繆偉峰三等獎（10篇）在“教”字上反思，讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)普陀三中 徐科霞 基于題組訓(xùn)練提高化學(xué)習(xí)題教學(xué)的有效性普陀中學(xué) 胡照琴 化學(xué)教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)過程的教學(xué)設(shè)計 六橫中學(xué) 賀魯波 優(yōu)化化學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu) 促進(jìn)學(xué)因生轉(zhuǎn)化 普陀三中 陳君娜 論“活動單導(dǎo)學(xué)模式”在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用普陀三中 翁優(yōu)君 借“題”發(fā)揮 普陀中學(xué) 徐凌嫣 淺議高中化學(xué)課的引入方法 普陀職教中心 朱芬蓉 淺談新課程高中化學(xué)課堂中的分組合作學(xué)習(xí)六橫中學(xué) 夏林海 高中化學(xué)答疑方法例談 普陀三中 翁優(yōu)君 化學(xué)課堂教學(xué)診斷性評價的應(yīng)用 普陀中學(xué) 董小明物理：一等獎（2篇）高中物理中探究性實驗的教學(xué)探討 六橫中學(xué) 方宏亮授人以欲 探究物理課新課內(nèi)容引入方式普陀職教中心 劉 俊二等獎（3篇）簡諧波傳播時介質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動性質(zhì)解析 普陀中學(xué) 邵武兵高中物理核心概念教學(xué)的幾點(diǎn)體會 普陀職教中心 戎丁杰淺談學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中的認(rèn)知障礙及教學(xué)對策六橫中學(xué) 胡群波三等獎（4篇）新課程下《交變電流》教學(xué)設(shè)計 普陀中學(xué) 王姝英 例析“帶電粒子在復(fù)合場子中運(yùn)動”的解題思想普陀三中 繆海東物理課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的淺思 六橫中學(xué) 陳 斌 培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)——新“問題”意識 普陀三中 張 紅二○一○年六月二十九日主題詞：高中 化學(xué)、物理論文 評比結(jié)果 通知──────────────────────────────普陀區(qū)教育局教研室 2010年6月29日
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