【正文】 特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童和特殊家庭子女，與留守兒童結(jié)對子，經(jīng)常對孩子進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，談心，關(guān)愛他們的生活、關(guān)心他們的健康。每到傳統(tǒng)節(jié)日，少年宮都組織開展實踐活動，了解節(jié)日的來源和沿革，通過節(jié)日學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，采取了晨間誦讀、路隊吟唱、經(jīng)典誦讀室指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典篇目。二、取得的成果：和平鎮(zhèn)九年制學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)以來，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。不到一年時間，就取得了可喜的成績。在和平鎮(zhèn)黨委、政府舉辦的“書香涼州”展演活動暨慶“六一”藝術(shù)展演活動中，我校少年宮各代表隊表演的節(jié)目受到來賓的一致好評；在區(qū)教育局組織的“書香校園，中華經(jīng)典詩文誦讀”活動中我校代表隊取得了三等獎；在全區(qū)組織的西片區(qū)民間文藝大賽中我校代表隊獲三等獎。學(xué)校通過活動的開展，提升了學(xué)生各方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。三、面臨的問題：第一是資金不足，制約著少年宮的進(jìn)一步發(fā)展；我校底子較薄，下?lián)芙?jīng)費有限，鄉(xiāng)村少年宮的室內(nèi)活動場地為原舊教學(xué)樓各功能室改造而成，設(shè)施設(shè)備陳舊，場地狹小擁擠，無法滿足活動開展需要，制約著少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。第二是專職教師缺乏；由于我校近年來未新分配入教師，音樂、舞蹈、體育等專業(yè)指導(dǎo)教師缺乏，且年輕教師相對較少，制約了少年宮各項活動的有效開展。涼州區(qū)和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校二〇一八年九月十九日第五篇：小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報材料店頭鎮(zhèn)中心小學(xué)，坐落于鎮(zhèn)政府駐地南部文教衛(wèi)生區(qū)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積27750平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生585人，其中回族學(xué)生121人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%；教職工30人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊伍。我校立足學(xué)校實際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開展活動，目前，已經(jīng)成為未成年人思想道德建設(shè)、綜合實踐能力培養(yǎng)的重要基地。一、我校建設(shè)少年宮的指導(dǎo)思想為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校在于2011年啟動了店頭中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具店頭中心小學(xué)學(xué)校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。二、鄉(xiāng)村少年宮機構(gòu)建設(shè)我校專門成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)，教職工全員參與工作，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，有計劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會，探討工作體會與經(jīng)驗交流。我校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：陳杰副組長：張文成員：郇恒憲卓飛李瓊王經(jīng)邦楊晨吳強葛冬青張麗萍金懷美曹丹丹魏麗麗李林靜三、具體做法做好宣傳發(fā)動工作，進(jìn)一步達(dá)成共識。充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。重視硬件建設(shè)。學(xué)校要高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達(dá)到較高層次規(guī)模。加強師資隊伍建設(shè)在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導(dǎo)員隊伍。校內(nèi)音樂輔導(dǎo)員：葛冬青校內(nèi)體育輔導(dǎo)員：吳強校內(nèi)美術(shù)輔導(dǎo)員：楊晨校內(nèi)書法輔導(dǎo)員：王經(jīng)邦校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員。積極開展活動：“我校結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：（1）、思想品德教育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進(jìn)“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。（2）、文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好合唱團(tuán)、鼓號隊、書畫班等活動。（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。（4）、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團(tuán)隊的重大教育活動和日常工作等。（5）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對孩子進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。（6）、讀書活動結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開放。班級均能建立圖書角，實現(xiàn)圖書資源共享。圖書角能天天開放，班級管理員責(zé)任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。校內(nèi)組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好?？傊?，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。