【導讀】一塊靜止在在山頂上的石塊有沒有重力勢能?在它下滾的過程中重力勢能的大小有沒有變化?丌變,或者說,機械能是守恒的。丌計空氣阻力()。A、重力勢能減小,動能增加,機械能丌變。
【總結(jié)】機械能及其轉(zhuǎn)化觀察:1.哪些物體能做功?2.這個物體在什么情況下能做功?觀察:觀察:v小結(jié):運動的物體能做功!冰雹過后觀察:h小結(jié):被舉高的物體能做功!觀察:小結(jié):發(fā)生彈性形變的物體能做功!觀察:觀察:觀察:美國核能航母"亞伯拉罕·林肯&q
2025-11-17 20:31
【總結(jié)】機械能及其轉(zhuǎn)化我們在初二的時候就已經(jīng)學習過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請回答,電燈工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風力發(fā)電機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能風力發(fā)電機:風能—電能水力發(fā)電機:機械能—電能
【總結(jié)】五機械能及其轉(zhuǎn)化人教版新教材同步教學課件第十五章功和機械能我們在初二的時候就已經(jīng)學習過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請回答,電燈工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風力發(fā)電機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能
2025-11-29 16:10
【總結(jié)】第十一章第4節(jié)機械能及其轉(zhuǎn)化動能勢能重力勢能彈性勢能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)與材料和彈性形變大小有關(guān)物體由于而具有的能叫動能物體由于而具有的能叫重力勢能物體由于
2026-01-07 09:13
【總結(jié)】第十五章第五節(jié)機械能及其轉(zhuǎn)化孟津縣城關(guān)一中陳潔1.觀察滾擺的運動,滾擺的運動過程中動能與勢能是如何變化的。想想做做高度重力勢能速度動能參考面最高點最大最小零最大最大最大零零參考面能的轉(zhuǎn)化滾擺在下降的過程中,
2025-11-12 23:37
【總結(jié)】第4節(jié)機械能及其轉(zhuǎn)化第十一章功和機械能優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練八年級物理(RJ)教學課件將一只鐵罐沿不太陡的斜面滾下。會有什么出人意料的現(xiàn)象發(fā)生嗎?你有問題想提出嗎?導入新課想想議議開始
2025-03-12 15:38
【總結(jié)】九年級物理《機械能及其轉(zhuǎn)化》課型:新授課總第課時學習目標:1、知道機械能包括動能和勢能。2、理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。3、能解釋一些有關(guān)動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。4、通過觀察和實驗認識動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程?!緦W習過程】鞏固舊知識1、影響動能大小的因素有和
2025-11-30 09:52
【總結(jié)】第十五章功和機械能第五節(jié):機械能及其轉(zhuǎn)化教學過程:一、邊學過程——學習目標、學法指導和導學問題學習目標1、知道什么是機械能,理解物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化;2、理解機械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件;3、會判定具體問題中機械能是否守恒,能運用機械能守恒定律分析實際問題學法指導:以學生自學、生為生師為
2025-11-09 19:13
【總結(jié)】人教版《機械能及其轉(zhuǎn)化》教學設(shè)計一.教學目標1)知道機械能包括動能和勢能。2)能正確理解有關(guān)動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。3)初步了解機械能守恒的含義。通過觀察和實驗,培養(yǎng)學生觀察能力和分析歸納能力。[來源:學§科§網(wǎng)Z§X
【總結(jié)】機械能及其轉(zhuǎn)化,動能和勢能統(tǒng)稱為_______..①爬山的中學生_______②攔河壩中的水________③空中飛行的小鳥______④轉(zhuǎn)動的車輪______⑤被風吹彎的小樹________動能動能和重力勢能機械能動能和重力勢能重力勢能彈性勢能,在降落傘尚
2025-03-04 11:01
【總結(jié)】五機械能及其轉(zhuǎn)化第十五章功和機械能????????????我們在初二的時候就已經(jīng)學習過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請回答,電燈工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風力發(fā)電機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:
2025-12-23 23:27
【總結(jié)】動能、勢能、機械能及其轉(zhuǎn)化-----------------------作者:-----------------------日期:n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16
2025-05-16 01:41
【總結(jié)】精品資源課題:機械能及其轉(zhuǎn)化學科編號物理4第一課時項目具體內(nèi)容旁注教學目標知識與能力:1.通過對滾擺實驗的分析,理解動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化.2.通過引導學生舉例并解釋一些有關(guān)動能和重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象.理解動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化.過程與方法:1.培養(yǎng)學生運用能的轉(zhuǎn)化知識分析有關(guān)物理現(xiàn)象的能力.2.培
2025-04-17 02:56
【總結(jié)】設(shè)計課時1課型新授課課題機械能及其轉(zhuǎn)化課程分析學習本課前,學生已經(jīng)掌握了動能和勢能的概念,只要通過實驗和實例進行分析,學生能容易理解機械能的轉(zhuǎn)化,難點在于如何用物理語言準確的表述關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的問題,這是中考問答題中失分的關(guān)鍵,所以本節(jié)應多讓學生表述,老師對其進行引導和糾錯,從而能準確的辨析和表達能量轉(zhuǎn)化的過程。教學
2025-11-30 09:46
【總結(jié)】第4節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化知識點一知識點二知識點一機械能及其轉(zhuǎn)化:動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。動能、具有勢能或既具有動能也具有勢能,就說物體具有機械能。一個物體具有機械能的大小等于動能和勢能的和。知識點一知識點二能和勢能的相互轉(zhuǎn)化?知識點一知識點二,物體的
2025-06-20 16:51