心理健康節(jié)活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-29 04:24本頁(yè)面
【正文】 637；（5）心理咨詢中心郵箱：xlzx8811637@；（6）心理咨詢號(hào)碼：1175991174；（7）心理咨詢中心值班時(shí)間：①心理咨詢中心預(yù)約時(shí)間：周一至周五8:30—21:00周六至周日8:30—17:00②個(gè)體心理咨詢時(shí)間：周一至周五12:00—17:30；各班在13號(hào)8:30之前將策劃書交到系辦；各班在18號(hào)之前完成班會(huì)，并在18號(hào)8:30之前將班會(huì)總結(jié)及照片（打印稿，保存電子文檔）交到系辦，備注：舉辦班會(huì)前請(qǐng)通知本部門人員；將推選一個(gè)班級(jí)進(jìn)入校部比賽，入選班級(jí)在25號(hào)之前將班會(huì)再舉行一次，并邀請(qǐng)其他系和校部心理健康部負(fù)責(zé)人觀看評(píng)分。（三）自拍DV征集大賽:(5月11號(hào)到24號(hào))主題：和諧寢室；拍攝一段有關(guān)主題的視頻，時(shí)長(zhǎng)為510分鐘；每班至少上交一段視頻，5月19日8:30之前交到系辦，并附上文字說明；推選2份作品參加校部復(fù)賽與決賽（5月22日）；復(fù)賽：7系從16份作品中選10份進(jìn)入決賽；決賽：時(shí)間為5月24日晚7:00——9:00在2J01。復(fù)賽過后在大一年級(jí)內(nèi)以系為單位按比例抽取100名大眾評(píng)審，同時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審。入圍決賽的同學(xué)帶上自己的作品，現(xiàn)場(chǎng)放映視頻，并對(duì)自己的作品做創(chuàng)意簡(jiǎn)短的介紹，時(shí)間限于3分鐘。由專業(yè)評(píng)審打分，100位大眾評(píng)審?fù)镀薄Ｗ詈蟮脑u(píng)選結(jié)果由大眾評(píng)審、專業(yè)人士評(píng)選和現(xiàn)場(chǎng)親友團(tuán)紀(jì)律而得出備注：專業(yè)人士的評(píng)選占總成績(jī)的60%大眾評(píng)審占總成績(jī)的30%現(xiàn)場(chǎng)親友團(tuán)紀(jì)律占總成績(jī)的10%（四）、專家講座及頒獎(jiǎng)大會(huì)；時(shí)間：5月26日19:0021:00；地點(diǎn)：2J01；主題：職業(yè)規(guī)劃，快樂生活，頒獎(jiǎng)；各班班長(zhǎng)、心理信息委員、活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毜綀?chǎng)；（五）大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練；可以團(tuán)隊(duì)也可個(gè)人報(bào)名；各班心理信息委員登記本班報(bào)名人員及聯(lián)系方式，在日20:30之前交到系辦；內(nèi)容：“過電網(wǎng)”，“信任背摔”等活動(dòng)；時(shí)間：5月27日14:00；七：活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（校部）：（一）征文：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；（二）主題班會(huì)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；（三）自拍DV：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；（四）素質(zhì)拓展：最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1名；（五）系組織獎(jiǎng)：1名。八、活動(dòng)主辦：院學(xué)生會(huì)心理健康部及咨詢中心學(xué)生會(huì)院團(tuán)委心理健康教育與咨詢中心2011511第五篇：心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題人際關(guān)系與日常生活二、活動(dòng)目的為迎接我院一年一度的“心理健康節(jié)”，呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，讓更多的人重視心理健康問題。這次活動(dòng)以“人際交往”為主題，開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)方式理論與實(shí)踐相結(jié)合四、活動(dòng)范圍建工113班全體學(xué)生五、活動(dòng)基本內(nèi)容第一部分：用ppt形式為大家展現(xiàn)人際交往方面的理論知識(shí)第二部分：讓大家參與到活動(dòng)中，親身感受六、具體活動(dòng)安排ppt演講為大家講述當(dāng)代大學(xué)生人際交往的現(xiàn)狀，并請(qǐng)同學(xué)發(fā)言講述自己在人際交往方面的經(jīng)驗(yàn)或困惑，然后從幾個(gè)典型事例出發(fā)用專業(yè)的知識(shí)為大家解決在人際交往中所遇到的難題。進(jìn)入游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)：a、事先將所有人分好組進(jìn)行熱身游戲，心有千千結(jié)，看哪個(gè)組能在最短時(shí)間內(nèi)解開結(jié)，對(duì)這個(gè)組給予獎(jiǎng)勵(lì)然后請(qǐng)一個(gè)代表講一講在這個(gè)活動(dòng)中受到的啟發(fā)。b、活動(dòng)將要結(jié)束時(shí)讓大家回想這一年來，班上有沒有人讓你特別印象深刻然后你很想對(duì)他（她）說一句話或是和誰鬧過矛盾想道個(gè)歉，由于種種原因一直沒有說出來，給每個(gè)人一張小字條寫出那句話通過心理委員傳遞到對(duì)方，通過這個(gè)愛的傳話筒結(jié)束這次的活動(dòng)。（在時(shí)間允許的情況下，活動(dòng)中還加入一些即興表演之類的才藝展示環(huán)節(jié)。）七、活動(dòng)效果展望本活動(dòng)旨在幫助那些平常在班級(jí)里很沉默寡言的同學(xué)，讓他們真正融入到我們的集體中來，提高我們建工113班的凝聚力，促進(jìn)班級(jí)每位同學(xué)的集體意思和責(zé)任感，讓每個(gè)人都體會(huì)到大學(xué)生活的樂趣，加強(qiáng)每個(gè)人之間的溝通交流，讓每個(gè)人都能深刻認(rèn)識(shí)自己，深入了解自己，同時(shí)也讓別人來了解自己，培養(yǎng)同學(xué)間的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
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