【正文】 子活動(dòng)。此項(xiàng)也應(yīng)推廣到學(xué)校所有成員各自的家庭生活中。，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識(shí)與技術(shù)；要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)家與地方以及全球環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性，提高保護(hù)人類(lèi)共同家園的意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西”（摘自網(wǎng)易環(huán)保論壇），充分認(rèn)識(shí)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)與建立循環(huán)社會(huì)、循環(huán)生活這一科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)生活觀對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要意義；熱愛(ài)和平，熱愛(ài)大自然，樹(shù)立沒(méi)有大家美好就沒(méi)有小家安康的意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保倫理道德與環(huán)保法制意識(shí)；追求崇高意義與生命無(wú)限價(jià)值的大寫(xiě)人生價(jià)值觀，促進(jìn)人與自然的和諧，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)的和諧，促進(jìn)人與精神的和諧即自我身心之健康、健美與和諧?？傊?，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人。，以上倡議對(duì)人類(lèi)社會(huì)整體與各個(gè)局部同樣適用。希望廣大同學(xué)、同事，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會(huì)各個(gè)方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行......廣大同學(xué)、同事們，面對(duì)全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代，北京2008距我們并不遙遠(yuǎn)......讓我們攜手同心，以實(shí)際行動(dòng)為大和平的綠色奧運(yùn)這全人類(lèi)乃至全宇宙的“同一首歌”去加油添力吧！親愛(ài)的市長(zhǎng)：你們好！我是xxx?。〞?shū)信的格式）環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。篇四：建議書(shū)格式及例文評(píng)點(diǎn)建議書(shū)格式標(biāo)題：一般在第一行之間寫(xiě)“建議書(shū)”。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內(nèi)容，如例文。稱(chēng)呼：要注明受文單位的名稱(chēng)或個(gè)人的姓名，換行頂格寫(xiě)，后面寫(xiě)冒號(hào)。正文：一般先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題，再說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因，最后提出解決問(wèn)題的建議。結(jié)尾：一般是表示敬意或祝愿的話(huà)。落款：要署上提建議的單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名，并署上成文日期。親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們： 地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，若地球失去了我們?nèi)祟?lèi)生存的條件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢？以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹(shù)木，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。同學(xué)們，為了我們的地球媽媽?zhuān)瑸榱私o我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議： 、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。，少砍伐樹(shù)木。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。，盡量用肥皂，用無(wú)鉛汽油、無(wú)磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水、空氣污染。，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)〗ㄗh人： 彭婷娜二0一四年十月二十二日保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，人人有責(zé)前幾天，我看見(jiàn)一則幽默的漫畫(huà)，大概意思是：一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹(shù)，人們都說(shuō)他“榆木腦瓜不開(kāi)竅”，因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到了這個(gè)森林里。它看見(jiàn)了這個(gè)人在砍樹(shù)，并且長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋，于是便說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”這個(gè)啄木鳥(niǎo)便開(kāi)始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。有些人說(shuō)：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開(kāi)心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒(méi)有讓自己隨意的機(jī)會(huì)了！”但是，有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上沒(méi)有了樹(shù)，我們?cè)趺瓷?？我們將?huì)被沙塵暴所侵害，世界上將沒(méi)有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會(huì)多可怕呀！如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過(guò)頭來(lái)想一想，語(yǔ)文書(shū)第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。我們也學(xué)過(guò)這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無(wú)法生存，我們不能移居到其它星球，不過(guò)，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)享受到植物帶給我們的好處。人類(lèi)呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！作者；陳恩恩 周老師談優(yōu)點(diǎn)與體會(huì)：這篇習(xí)作，先談圖畫(huà)的內(nèi)容，簡(jiǎn)單介紹圖意之后，畫(huà)龍點(diǎn)睛地寫(xiě)出了自己的啟示：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。然后就展開(kāi)聯(lián)想，來(lái)具體談自己的感受。圍繞“保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來(lái)”這一中心話(huà)題，展開(kāi)描述。寫(xiě)的入情入理，情真意切。結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，總結(jié)全文，很有感染力。篇五：建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。(一)標(biāo)題標(biāo)題一般在第一行中間寫(xiě)上“建議書(shū)”字樣。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于寵物（家畜）飼養(yǎng)的建議書(shū)”。(二)稱(chēng)呼建議書(shū)稱(chēng)呼要求注明受文單位的名稱(chēng)稱(chēng)呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。(三)正文建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成：第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基矗 第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話(huà)，不用命令的口氣。(四)結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話(huà)。同一般書(shū)信相同。(五)落款落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱(chēng)呼姓名，并署上成文日期。擴(kuò)展閱讀一、性質(zhì)一、性質(zhì)個(gè)人或團(tuán)體，就整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向機(jī)構(gòu)提出針對(duì)性的具體建議。個(gè)人或團(tuán)體，就整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向機(jī)構(gòu)提出針對(duì)性的具體建議。二、結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu) 上款：上款：由三部分組成：收件人機(jī)構(gòu)、姓名及身分（如翰林中學(xué)中文學(xué)會(huì)顧問(wèn)何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用「執(zhí)事先生」（意即負(fù)責(zé)人）；由三部分組成：收件人機(jī)構(gòu)、姓名及身分（如翰林中學(xué)中文學(xué)會(huì)顧問(wèn)何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用「執(zhí)事先生」（意即負(fù)責(zé)人）；若建議書(shū)屬公開(kāi)發(fā)表，可省略此部分；若建議書(shū)屬公開(kāi)發(fā)表，可省略此部分；頂格書(shū)寫(xiě)，后面加上冒號(hào)（：）。頂格書(shū)寫(xiě)，后面加上冒號(hào)（：）。標(biāo)題：須標(biāo)示建議的主題及加上「建議書(shū)」三字（如「綠化校園建議書(shū)」）；標(biāo)題：須標(biāo)示建議的主題及加上「建議書(shū)」三字（如「綠化校園建議書(shū)」）；前言：著重分析現(xiàn)有情況，說(shuō)明提出建議的背景及原因。前言：著重分析現(xiàn)有情況，說(shuō)明提出建議的背景及原因。正文：正文：回應(yīng)前言所提出的背景及實(shí)況，提出針對(duì)性的建議；回應(yīng)前言所提出的背景及實(shí)況，提出針對(duì)性的建議；可分點(diǎn)列寫(xiě)，每點(diǎn)寫(xiě)一項(xiàng)建議；可分點(diǎn)列寫(xiě)，每點(diǎn)寫(xiě)一項(xiàng)建議；建議要具體，每項(xiàng)建議必須包括主張、具體施行方法（負(fù)責(zé)人、施行時(shí)間、人力財(cái)務(wù)資源、施行步驟）及預(yù)期效果；建議要具體，每項(xiàng)建議必須包括主張、具體施行方法（負(fù)責(zé)人、施行時(shí)間、人力財(cái)務(wù)資源、施行步驟）及預(yù)期效果；可加上小標(biāo)題；可加上小標(biāo)題；宜按邏輯順序鋪排次序。宜按邏輯順序鋪排次序。結(jié)語(yǔ)：促請(qǐng)受文機(jī)構(gòu)采納及實(shí)施上文提出的建議。結(jié)語(yǔ)：促請(qǐng)受文機(jī)構(gòu)采納及實(shí)施上文提出的建議。署名：由三部分組成：撰寫(xiě)人機(jī)構(gòu)、職銜及姓名，不必加啟告語(yǔ)。署名：由三部分組成：撰寫(xiě)人機(jī)構(gòu)、職銜及姓名，不必加啟告語(yǔ)。日期：必須包括年、月、日，開(kāi)新行頂格書(shū)寫(xiě)。日期：必須包括年、月、日，開(kāi)新行頂格書(shū)寫(xiě)。第三篇：建議書(shū)建議書(shū)您好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生，來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了。在這所學(xué)校，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)了大自然的氣息。可是，這所學(xué)校美中不足的是浪費(fèi)資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒(méi)人搭理她；風(fēng)扇不停地跳舞，卻沒(méi)人扶他；被遺棄的面包、果汁，隨手扔進(jìn)了垃圾桶；筆記本還有幾頁(yè)沒(méi)用，也難逃厄運(yùn)這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類(lèi)卻不斷地浪費(fèi)自然資源，我們又有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)這些自然資源從我們手上漸漸消失時(shí)，人類(lèi)又怎樣地生存呢？所以，現(xiàn)在，我通過(guò)這一次機(jī)會(huì)，我先向校長(zhǎng)您反映一下。學(xué)生們常常幼稚地認(rèn)為地球的資源取之不盡用之不竭，認(rèn)為地球上的資源沒(méi)有了，人類(lèi)也照樣可以生存，這應(yīng)該就是我們不斷地浪費(fèi)資源的原因，不過(guò)這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。在此，我想向校長(zhǎng)您提出以下幾點(diǎn)建議：一、每天派一名值日生檢查學(xué)校的水龍頭，看關(guān)緊了沒(méi)有。并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。二、大力宣傳節(jié)約用水、用電的廣告。三、讓學(xué)生們知道資源的重要性：開(kāi)展一些珍惜資源的標(biāo)語(yǔ)妙招征集活動(dòng)，讓珍惜資源的思想能更加深動(dòng)人心，并且延伸到生活中去，我們只有一個(gè)家園，浪費(fèi)自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來(lái)更加光明的一天吧！廣東江門(mén)開(kāi)平市開(kāi)平市西郊小學(xué)六年級(jí):葉翠瑩第四篇：建議書(shū)加快推進(jìn)天然氣進(jìn)入興國(guó)城區(qū)居民家中我縣興國(guó)城區(qū)居民達(dá)二十多萬(wàn)人，近五萬(wàn)家，城區(qū)居民長(zhǎng)期以來(lái)一直靠使用液化氣。因瓶裝液化氣受各種因素的影響，安全性能差，既不衛(wèi)生也不環(huán)保，特別是市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)頻繁，陽(yáng)新液化氣市場(chǎng)價(jià)格高出武漢、黃石地區(qū)30%左右，而且，氣體性能差，熱量不足，加之無(wú)良?xì)馍虛诫s做假，居民怨聲載道，苦不堪言，人大政協(xié)多次提案清理整頓無(wú)果。由此，迫切需要引入天然氣，替代現(xiàn)在的液化氣，為此，建議縣政府成立工作專(zhuān)班，盡早將我縣天然氣安裝到千家萬(wàn)戶(hù)，使城區(qū)居民早日用上清潔、便利、安全、優(yōu)惠的天然氣，同時(shí)，政府相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)氣道鋪設(shè)的安全和初裝費(fèi)用的監(jiān)管，以及正常使用的價(jià)格監(jiān)管。建議人：王能才第五篇：建議書(shū)建議書(shū)我們吉林省清華裝飾工程公司入注合肥已有7月有余，就目前公司運(yùn)營(yíng)情況有幾點(diǎn)建議如下：資質(zhì)維護(hù)：簽于上半年參與合肥市內(nèi)和安徽省周邊城市的投標(biāo)情況，有以下幾個(gè)方面需要總公司提供證件原件：①近三年來(lái)公司承建的項(xiàng)目獲得的（國(guó)優(yōu)/省優(yōu)/市優(yōu)）裝飾獎(jiǎng)項(xiàng)。②項(xiàng)目經(jīng)理近三年內(nèi)獲得（市級(jí)/省級(jí)/國(guó)家級(jí)）“優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理”榮譽(yù)。③企業(yè)連續(xù)三年獲得的市級(jí)及以上人民政府授予的重合同守信用企業(yè)稱(chēng)號(hào)。④企業(yè)獲得中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)評(píng)定的AAA級(jí)信用狀況證書(shū)。⑤2012企業(yè)財(cái)務(wù)狀況表。資質(zhì)有待升級(jí)總公司的設(shè)計(jì)資質(zhì)有待升級(jí)，一般投標(biāo)時(shí)要求裝飾專(zhuān)業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)時(shí)大部分會(huì)同步要求設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)。安徽子公司（企華公司）目前是三級(jí)資質(zhì)，若有升二級(jí)資質(zhì)（二級(jí)資質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表）的意向，子公司的資質(zhì)升級(jí)的相關(guān)程序和相關(guān)人員證件有待辦理（包括建造師、高級(jí)工程師、工程師、人員崗位證書(shū)、人員培訓(xùn)等等），子公司的資質(zhì)升級(jí)及資質(zhì)維護(hù)應(yīng)由合肥分公司辦理，建議安排專(zhuān)人辦理。建筑裝修裝飾工程設(shè)計(jì)與施工（一體化）二級(jí)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)基本情況統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目經(jīng)理出場(chǎng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和外來(lái)掛靠費(fèi)用收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)我公司項(xiàng)目經(jīng)理班子只有一套人員，如僅對(duì)本公司投標(biāo)還能應(yīng)付，若公司想向外發(fā)展，比如外來(lái)公司掛靠，我公司只有一套人員是不夠的，另外項(xiàng)目經(jīng)理我公司安排是總公司人員，項(xiàng)目經(jīng)理出場(chǎng)費(fèi)如何定，外來(lái)掛靠收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少，如果收費(fèi)高于合肥市場(chǎng)價(jià)及安徽周邊城市市場(chǎng)價(jià)（合肥市場(chǎng)價(jià)見(jiàn)附表），外來(lái)掛靠業(yè)務(wù)是否受影響等問(wèn)題要及早解決。建議在合肥招收12名一級(jí)建造師掛靠我公司，這樣項(xiàng)目經(jīng)理出場(chǎng)費(fèi)及社保證明、無(wú)在建證明、無(wú)安全質(zhì)量事故證明、公證書(shū)等等開(kāi)據(jù)證明由當(dāng)?shù)毓茌犧k理比較方便。附表合肥市場(chǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)價(jià)