20xx秋語文s版語文三年級上冊第18課平分生命-資料下載頁
2024-12-08 03:38本頁面
【導讀】多媒體課件及相關資料。板書生命同學們，你能用一句話說說你對生命的理解嗎？板書平分平分生命又是什么意思？面對這個課題，你肯定會有很多疑問，你想知道什。怎么多問題怎么辦？）選擇你喜歡的方式。不明白地方畫下來。，思考：男孩子給你留下了怎樣的印象？，畫出表現(xiàn)男孩勇敢的句子，想想為什么？抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。當抽血完畢后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動不動，聲音地問：“醫(yī)生叔叔，醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個男孩只有呀！他以為輸血就會失去生命，當他決。他被男孩的這種做法打動了。A、理解“震撼”的意思。B、結合課文體會“震撼”的意思。C、出示插圖，看圖理解“鄭重其事”的意思。，老師巡視指導個別學生。認真練寫生字，進行擴詞。
【正文】 進行總結 五、布置作業(yè) 。 ，并談談體會。 第二課時 一、復習舊知 ，誰來把課文流利、有感情地讀一讀？ 。 血液 抽血 顫抖 惟一 滲出 挽起 降臨 猶豫 一瞬間 鄭重其事 二、學習本課生字 ，自己先思考這些生字可以分成幾類來書寫？ 。 。 ，這些生字書寫時需要注意什么？ ，老師巡視，了解學生的學習情況。 。 7.“顫”、“瞬”：教師范寫，加以指導。 ，老師巡視指導個別學生。 ，老師根據(jù)巡視的情況，指學生上黑板范寫。（出示小黑板） 三、布置作業(yè) 認真練寫生字，進行擴詞。
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