【導讀】5______,-5的相反數是_______;負數的絕對值是它的相反數;即當a>0時,|a|=a;兩個正數,絕對值大的正數大;符號是“-”號,絕對值是9的數是______;
【總結】主講教師:東方南京外國語學校初中數學七年級上冊(蘇科版)第二章第三節(jié)絕對值與相反數(2)初中數學七上BDCAC、D兩點到原點的距離相等,都等于3.
2024-11-30 04:08
【總結】1.觀察數軸上點A、B的位置及其到原點的距離,你有什么發(fā)現?AB05?4?3?2?123451?(1)點A、B在原點兩側,分別表示-5和5;(2)點A、B與原點的距離都是5.5??3232?2.觀察下列各對有理數,你發(fā)現了什么?請與同學交流.5與與與ππ
2024-11-24 21:05
【總結】初中數學七年級上冊(蘇科版)絕對值與相反數(1)學校小明家小麗家假如他們都步行上學,且速度相同,誰花的時間更少些呢?3km2km學校小明家小麗家3km2kmAB數軸上表示一個數的點與原點的距離,叫做這個數的絕對值.
2024-11-30 04:00
【總結】初中數學八年級下冊(蘇科版)(2)BDCAC、D兩點到原點的距離相等,都等于3.C、D兩點在原點的兩側,分別表示-3和3;如圖,觀察數軸上A、B兩點位置及其到原點的距離,你有什么發(fā)現?012-1-2-3-5-4543
2024-12-08 12:23
【總結】第1章有理數數軸、相反數與絕對值第3課時學習目標;(難點、重點),知道一個數的絕對值,會求這個數.(難點)大象距原點多遠?兩只小狗分別距原點多遠?01234-1-2-3導入新課情景引入根據下面情景,回答問題:兩只小狗距原點的距離都是3個單位長度,大象距原點的
2024-12-28 00:57
【總結】第2章有理數絕對值與相反數目標突破總結反思第2章有理數知識目標第1課時絕對值絕對值與相反數知識目標1.通過探索數軸上表示某數的點與原點的距離,理解絕對值的概念.2.通過對絕對值概念的理解,會表示一個數的絕對值,并會求一個數的絕對值.目標突破目標一探索絕對值的概念
2025-06-17 13:01
2025-06-12 03:23
【總結】第2章有理數絕對值與相反數目標突破總結反思第2章有理數知識目標第2課時相反數絕對值與相反數知識目標1.通過觀察在數軸上到原點距離相等的點的特征,理解相反數的意義,探索相反數的特征,體會數形結合思想.2.通過畫圖、對比、分析,會求一個數的相反數.3.通過對相反數概念的學習,會化簡多重符
2025-06-12 03:24
【總結】第1章有理數數軸、相反數與絕對值第2課時學習目標,了解一對相反數在數軸上的位置關系;(難點);(重點),初步體會數形結合的思想方法.成語故事《南轅北轍》講了一個人……如果點O表示魏國的位置,點A表示楚國的位置,我們假設楚國與魏國的距離為30km,以魏國
【總結】第1章有理數絕對值、絕對值和絕對值第3課時絕對值第3課時絕對值目標突破總結反思第1章有理數知識目標知識目標第3課時絕對值1.通過觀察數軸上表示某數的點到原點的距離,理解絕對值的定義,會求一個數的絕對值,會由絕對值求原數.2.通過數
2025-06-13 16:50
【總結】絕對值與相反數教學目標1.能說出一個數的絕對值與相反數的意義;2.會求已知數的絕對值與相反數;3.會用絕對值比較兩個負數的大小;4.經歷將實際問題數學化的過程,感受數學與生活的關系.教學重點1.一個數的絕對值與相反數的意義;2.求已知數的絕對值與相反數;3.用絕對值比較兩個負數的大?。虒W難點絕對值與
2024-12-08 03:48
【總結】有理數王國的公民+1一天不小心掉進了一個魔瓶里。誰知出來后竟變成胖乎乎的0,你說怪不怪?冷眼旁觀的2說:“誰叫這瓶里睡著他的相反數兄弟呢?幸好我兄弟不在里面!”同學們,你想知道+1的相反數兄弟是誰?為什么他倆見面后就變成0呢?就讓我們一起走進神奇的相反數的世界吧!我怎么就變胖了呢?哈哈!我還是我!請兩位同
2025-08-05 19:29
【總結】絕對值與相反數(3)教學過程:一、回顧復習1、什么叫絕對值?2、什么叫相反數?3、一個數的絕對值與這個數的本身或它的相反數有什么關系?4、填空:(1)+|-2|=________(2)-|+4|=________(3)|+|-|-2|=________(4)-(-)=______
2024-12-08 18:37
【總結】第1章有理數數軸、相反數與絕對值第1課時學習目標,會畫數軸。(重點).(難點)O活動中心BACD湖南省人民體育場愉景花園湖南省展覽館開元博物館愉景花園350m湖南省人民體育場
2024-12-28 18:12
2025-06-17 12:48