小學畢業(yè)班數(shù)學復習研討會發(fā)言稿-資料下載頁
2025-10-20 04:03本頁面
【正文】 。下面就根據(jù)我上畢業(yè)班數(shù)學的切身實踐，談五點對小學畢業(yè)班數(shù)學復習的步驟和方法。一、復習前心理溝通，提高自信心學生經(jīng)過六年的漫長學習生活，可以說是很不容易的，他們有的成績很好，干勁很足，而有的成績很差，比較自卑。在這樣的情況下，如果教師不注意對畢業(yè)班的學生進行心理溝通，就容易產(chǎn)生兩極分化的現(xiàn)象，有的甚至厭學或輟學。因此，作為畢業(yè)班的老師首先應該對畢業(yè)班的學生進行心理疏導。對優(yōu)生我們應該讓他們知道“山外有山，樓外有樓”“青出于藍而勝于藍”這個道理，戒驕戒躁，踏踏實實的復習好每一部分內(nèi)容；而對于差生，教師則要耐心的開導，主動接近他們，消除他們的心理障礙和自卑感，增強學習的自信心。只有在作好畢業(yè)生思想工作的前提下，我們展開復習才會有良好的效果。二、歸類復習小學畢業(yè)班數(shù)學復習，內(nèi)容較多，包含小學數(shù)學的全部知識，學生一看就感到很茫然，無從下手。所幸的是教材為我們分好了板塊：新教材分（四大部分）:分別是《數(shù)與代數(shù)》、空間與圖形》、《統(tǒng)計與可能性》和《綜合運用》。每個部分又分小節(jié)，每個小節(jié)都有例題、有習題，脈絡比較清楚，這都有利于學生自己閱讀與思考。在教學這部分內(nèi)容時，老師既不能為了照顧差生而當成新課的內(nèi)容來教學，也不能為了優(yōu)等生而走馬觀花，要根據(jù)這兩類學生的學習狀況，課前必須有針對性的設計一些練習，既照顧到差生的學習所得，又要顧及優(yōu)等生的發(fā)展。而多媒體教學平臺幫了我的大忙，我課前設計好有的放矢的課件，課堂中就能按部就班進行教學，如復習分數(shù)，出示例題 “媽媽把一個蛋糕平均分成10塊，小邱吃了其中的4塊。（1）小邱吃了這個蛋糕的幾分之幾？（2）剩下的由爸爸媽媽分吃完，爸爸吃的是媽媽的2倍，爸爸吃了這個蛋糕的幾分之幾？媽媽吃了這個蛋糕的幾分之幾？”第一問，就是照顧差生而設計的問題，第二問，則是為了發(fā)展優(yōu)等生而設計的問題，這樣有針對性的進行練習設計，讓每個學生都能主動、積極地投入學習中，并獲得思維成功的喜悅，才能達到我們復習的效果。三、綜合復習通過第一輪歸類復習后，學生對小學數(shù)學階段的知識又重新拾回，有一個比較完整的知識體系在腦海里浮現(xiàn)，并且經(jīng)過消化整理，他們基本上能夠有一個比較清楚的脈絡，正想躍躍欲試，把自己的知識展示給同學老師，此時教師就應該趁熱打鐵，給他們進行綜合練習。這一步驟可以通過歷年畢業(yè)會考試卷和其他復習資料的綜合試卷或者老師自己經(jīng)過精心錘煉設計的試卷對他們進行測試，改卷，講評，讓他們嘗到成功的喜悅，但是切忌排名。要重視講評這一環(huán)節(jié)。如果我們把一份試卷從頭到尾講完就行了，毫無側(cè)重點和針對性，完全是為了所謂的完成任務而敷衍了事；如果只講填空題、判斷題、選擇題、應用題，而忽略了口算、計算、文字題不講，自己認為已經(jīng)做到有側(cè)重點、有針對性。其實我認為，一份試卷的講評是最重要的，學生是否得到收獲和提高，不在于測試和改卷，它完全取決于我們的講評。那么怎樣講評一份試卷，首先肯定是要從頭到尾講完；其次是要做到有針對性。如何能做到有針對性呢？就是在講評試卷之前，先進行卷面分析，確定本班的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的講評，不但要詳細的分析講解試卷里頭的題目，還要有針對性的設計相關的題型給學生進行有效的練習，以達到預期的目標。四、重點復習前面都是教師和學生一起復習，到了臨近考試的前2天左右，教師應放手讓學生自己掌握時間，做時間的主人，但要引導學生以課本為主，抓住重點，提高復習的效率。小學數(shù)學總復習決不能只是片面地多做一些題目，也要注意復習數(shù)學的基礎知識。小學數(shù)學的內(nèi)容很多，要指導學生找出自己學得不夠牢固的知識著重復習。如復習數(shù)學的概念時，就要抓整數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的意義和性質(zhì)；又如，整數(shù)、小數(shù)和分數(shù)應用題，復習時要在弄懂題意的基礎上，一定要抓住數(shù)量關系，找出隱蔽的中間問題；對一些掌握較好的知識，只要告訴學生適當復習，引起回憶就可以了。特別要防止只鉆難題、偏題，或者給學生“打定子”而丟掉了數(shù)學的基礎知識。五、考前心理指導 迎接考試學生經(jīng)過一番考前復習準備后，都想在參加考試時取得優(yōu)異的成績，此時，我們要指導學生在考試中注意以下六點：充分準備?？荚嚽?，把必要的文具用品整理齊全，保證休息時間，不要開夜車。樹立信心。考試時要有信心，相信自己能考出好成績，不要過于緊張。不要慌張。拿到試卷，不要忙于動筆。先要把整個卷面簡要的看一遍，一共有幾部分，然后再一部分一部分的解答，注意不要把考卷反面的題目漏做了。細致認真。解題時要細心，要把題目認真看清楚，必須弄懂題意，看清要求，才動手去做。先易后難。考卷上的題目有難有易，可以先做會做的題目，不會做的題目暫時放一放，不必緊張，等會做的題目都做完了，在回過頭來解比較難的題目，這樣安排可以在規(guī)定的時間內(nèi)把考卷做完。做完后及時檢查驗算。計算時要細心，可以做完一題立即檢驗一遍，爭取做一題對一題，也可以做完后再從頭檢查。以上是這些實踐之談，是我個人的看法，有不對的，還望老數(shù)學教師批評指教?？傊虩o定法，只要我們善于去研究和探索，我想我們都會找到適合自己本班復習的好方法，去給自己的學生進行有效的復習。
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