少年宮20xx年電子琴春季班教學總結-資料下載頁
2024-10-29 03:50本頁面
【正文】 琴進課堂，能調節(jié)左右腦，使人腦潛能得到開發(fā)，這種效果在一般音樂課上是不能達到的。三、電子琴教學的實踐性促進學生音樂能力的提高。器樂教學的最大價值是促進了學生對音樂感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，提高學生的音樂素質。在電子琴教學中，學生利用電子琴試奏、試唱，掌握節(jié)奏、掌握音準，熟悉樂譜；電子琴教學為學生積累了大量的音樂語言如：旋律、節(jié)奏、音色等。電子琴教學實驗活動，使學生通過自主學習，獲得了良好的學習方法，掌握了更多的音樂知識，同時還掌握了一定的音樂基本技能，提高了學生體驗音樂、表現(xiàn)音樂及大膽創(chuàng)新的能力。四、收獲和思索：通過半年來的興趣班的開展使我們老師、學生都有很大收獲。在新課學習時與學生共同進行，結合學校輔導課的指導，得到強化學習效果會較明顯些。但也有的學生怎么也跟不上學習進度，還需要采取更有效的手段開展訓練。最后希望同學們在下學期的學習中取得更好的發(fā)展。2013年1月第五篇：少年宮電子琴教學計劃鄉(xiāng)村少年宮電子琴活動計劃楊濤濤本學期我繼續(xù)擔任我校鄉(xiāng)村少年宮電子琴輔導員，本學期共招收15名同學。這15人中大部分上學期已經學過，有兩位七年級同學有電子琴基礎，我希望通過這學期少年宮活動使學生能了解電子器樂，培養(yǎng)學生對音樂和生活的熱愛。一、活動目的：本課程的任務是使學生在掌握鍵盤的基本技能的基礎上步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應音樂教學工作及開展課外音樂活動的需要。能根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置奏曲目。二、活動內容： 12進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉換、恰當?shù)剡\用譜彈三、活動時間：每周一、三下午陽光體育時間四、活動地點：電子琴室五、教學措施：1.、趣味互動學習掌握歌曲。引導掌握簡譜的音符。通過學習五線譜掌握認知能力及合作能力。通過趣味的游戲通過手指練習的學習6.、通過故事讓學生能在快樂中掌握手型。7.、通過律動歌曲總之、本學期我將本著認真負責的態(tài)度，在活動中多鼓勵學生，細心指導學生，培養(yǎng)學生音樂興趣，不斷提高學生音樂素養(yǎng)，努力把電子琴演奏開展得生動、活潑、豐富。
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1