【正文】 王強(qiáng)缺少愛(ài)，他痛苦，今天遲到，他后悔，他已經(jīng)是痛苦之中最痛苦的一人了。如果班主任再加深他的痛苦，也許今天的教育就是最痛苦的了！正如霍瑛征的教育思想所提倡的理念一樣：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，給孩子一個(gè)金色的童年。他對(duì)學(xué)生的八字方針是：“激勵(lì)，賞識(shí)，參與，期待”。所以做為一名教師應(yīng)該明白成功的教育一定包括以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)、希望、激勵(lì)、賞識(shí)、合作??這些都是和諧教育的精神元素。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“在每個(gè)人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，那就是——關(guān)愛(ài)！”??我們通常所說(shuō)的傻孩子，差孩子，有問(wèn)題的孩子，莫名其妙的孩子，調(diào)皮搗蛋的孩子，懶惰的孩子，令老師頭痛的孩子，其實(shí)他們都是好孩子。在他們的心底同樣也渴望關(guān)愛(ài)，渴望心靈的呵護(hù)與浸潤(rùn)。就像一粒種子本來(lái)不是很飽滿，如果再被遺棄在亂石之間，就永遠(yuǎn)沒(méi)有生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果的希望，但如果有一只憐愛(ài)的手，把它移植到一片土壤里細(xì)細(xì)的呵護(hù)，給它一個(gè)溫暖成長(zhǎng)的空間，或許它就有了壯碩的未來(lái)。從王強(qiáng)的身上我看到了師愛(ài)的偉大力量！為了王強(qiáng)的成長(zhǎng)，四年多來(lái)，我采用了寬容，因?yàn)閻?ài)需要寬容，大愛(ài)無(wú)言，小愛(ài)無(wú)聲！很少批評(píng)與指責(zé)他，因?yàn)槲颐靼祝和恋貙捜萘朔N子，才擁有了收獲；大海寬容了江河，才擁有了浩瀚；天空擁有了彩霞，才擁有了美麗；人生寬容了遺憾，才擁有了未來(lái)。而我要說(shuō)：教師寬容了一顆冰冷的心，才擁有了學(xué)生的愛(ài)戴與感恩，因?yàn)楦卸鲗W(xué)生才獲得了上進(jìn)的信心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，在我愛(ài)心的感召下，2007年初中畢業(yè)會(huì)考，九（4）班30人就象30朵綻放的鮮花，在全校5個(gè)班考入酒中19人中我班竟占了9人，其中王強(qiáng)同學(xué)竟考上了酒泉重點(diǎn)中學(xué)，真是千年鐵樹(shù)開(kāi)了一朵艷麗的鮮花，當(dāng)我在畢業(yè)典禮上中表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他笑了，其實(shí)他的笑很美，也很動(dòng)人。最后王強(qiáng)哭著對(duì)我說(shuō)：“馬老師，謝謝你對(duì)我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)把你對(duì)我的愛(ài)珍藏在心底??”說(shuō)句心里話:在這近10年的教育中我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我的每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)給學(xué)生以?shī)^斗的勇氣，做事的信心，前進(jìn)的力量和成功的喜悅。在教育中我始終堅(jiān)持的原則是“讓想考學(xué)的人有信心，想干事的人有機(jī)會(huì)，能干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有地位?！弊寣W(xué)生感受師愛(ài)的溫暖與幸福。在這個(gè)教育理念和層面上我不得不說(shuō)：“任何一個(gè)學(xué)生都好像是埋藏在地下的寶藏，我只要我們耐心細(xì)致的開(kāi)采到它的深度，它就會(huì)光芒四射，價(jià)值連成，也許不久的將來(lái)它就會(huì)成為一顆耀眼的明珠！有了愛(ài)的力量，學(xué)生就會(huì)生活在暖暖的愛(ài)意中，一切都是那樣的快樂(lè)和幸福。這樣的教師才會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種巨大的號(hào)召力、說(shuō)服力、影響力、乃至吸引力。今年我?guī)Ь牛?）班，是全校公認(rèn)的差亂班，在后半學(xué)期學(xué)生放松了對(duì)自己的要求，再加之班干部剛調(diào)整，管理方法死板，全班學(xué)生對(duì)班級(jí)建設(shè)漠不關(guān)心，集體失去了一顆奮斗的心。連續(xù)幾周班級(jí)周考核在全校是倒數(shù)第一，班級(jí)失去了往日的戰(zhàn)斗力！學(xué)生極力要求撤換班干部，以整頓軍威，課后我找來(lái)班干部談心，他們說(shuō)不知道從哪兒抓班級(jí)，于是我對(duì)班干部宣布： 我當(dāng)三周班長(zhǎng)，你們跟我學(xué)。并且在班會(huì)上我宣布了這一消息，于是在我當(dāng)班長(zhǎng)的三周時(shí)間里，我放下了班主任的尊嚴(yán)與價(jià)值，認(rèn)真的對(duì)班級(jí)早操、衛(wèi)生、自習(xí)、住宿、好人好事和違紀(jì)學(xué)生等諸方面都進(jìn)行認(rèn)真的檢查與督促，并在班會(huì)上認(rèn)真給學(xué)生總結(jié)，分析利弊，嚴(yán)明班紀(jì)，獎(jiǎng)罰分明，辦事雷厲風(fēng)行，班級(jí)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。在我當(dāng)班干部的三周里，雖然很累，但給學(xué)生一種召示：班主任就是他們的榜樣，我就是他們的方向。在三周里，我班一掃無(wú)流動(dòng)紅旗的黑帽子。不怕?tīng)€攤子,，教給班級(jí)班干部的也許是三年，他們從我身上得到的不僅是工作方法，更重要的是一種獨(dú)特的人格魅力，我的示范給他們一種力量，一種信心，正如我在教育學(xué)生時(shí)說(shuō)的那樣：做教師，就應(yīng)該為人師表；干事業(yè)，就應(yīng)該信心百倍；求學(xué)問(wèn)，就應(yīng)該一絲不茍；教學(xué)生，就應(yīng)該點(diǎn)石成金。正如孔子在《中庸》中寫(xiě)道：“凡事欲則立，不豫則廢”?，F(xiàn)在我終于從以往家庭保姆式和看守所長(zhǎng)式的管理、已經(jīng)榮升為班級(jí)遙控式的最高行政長(zhǎng)官。學(xué)校勤工儉學(xué)，我和學(xué)生同甘共苦，風(fēng)餐露宿，展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校歌詠比賽，我親自示唱、改編、化妝，整天融入在學(xué)生當(dāng)中忙得不亦樂(lè)乎！文藝匯演編排舞蹈節(jié)目，我親自示范，我給學(xué)生一種真誠(chéng)，當(dāng)學(xué)生不會(huì)聽(tīng)課的時(shí)候，我拿來(lái)初中個(gè)人的聽(tīng)課筆記讓學(xué)生看，學(xué)生在驚喜的同時(shí)，他們都會(huì)贊嘆不已，不會(huì)記日記的時(shí)侯我拿來(lái)師范時(shí)我寫(xiě)的日記讓他們看，學(xué)生從我的身上汲取了榜樣力量。今天我終于明白：教育本身就意味著一個(gè)靈魂呼喚另一個(gè)靈魂，一種思想鍛造另一種思想，一種真誠(chéng)交換另一種真誠(chéng)，??這樣牽引學(xué)生靈魂向善、向美、向高的境界的教育，就是對(duì)教師教育智慧和教育藝術(shù)的一種凸現(xiàn)和牽引。在這多年的教育中，我始終傳遞給學(xué)生的是：熱愛(ài)、真情、追求、奉獻(xiàn)，以及與之相隨相伴的是：幸福、成功、自信和快樂(lè)??耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們永遠(yuǎn)以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的姿態(tài)和博大的愛(ài)去點(diǎn)燃這盞教育希望之燈,用自己的實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)支起中華民族教育的脊梁！!此刻我真想說(shuō):作為教師如果我們把自己全部的心血、汗水、熱情和智慧用來(lái)培育一朵花的綻放，不論這朵花開(kāi)得多么燦爛迷人，這樣的春天是孤獨(dú)的春天，如果我們把自己的全部心血用來(lái)培育每一朵花的綻放，等到百花爭(zhēng)艷爛漫之時(shí)，這樣的春天才是絢麗多彩的春天。這樣的春天才是生命如歌的春天，這樣的春天也正是未來(lái)祖國(guó)教育所期盼的春天！最后，我想用一首詞《滿江紅 寄人民教師》來(lái)結(jié)束今天的演講：暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。為師表，嘔心瀝血，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少?血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛(ài)深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。師愛(ài)之歌高唱，余音裊裊。滔滔長(zhǎng)江浪推浪，芳譽(yù)留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照?？唇癯詮?qiáng)不息，讓師愛(ài)永遠(yuǎn)擎起祖國(guó)和諧教育的藍(lán)天吧!！……