小學(xué)二年二班班務(wù)班主任工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-29 03:28本頁面
【正文】 整個機器受到了影響，不能正常運轉(zhuǎn)。孩子們聽了，眼睛都亮亮的，我不知道他們有沒有聽懂，但是他們站在演播大廳表演時，真的是個個精神抖擻，光彩照人。博得了評委和觀眾們的好評。說實在的，他們真的很愛我們二（2）班這個大集體。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進步。第五篇：二年二班班主任德育工作總結(jié)二年二班班主任德育工作總結(jié)本學(xué)期，我們用全部的精力和愛心，努力把班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我們深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。我們經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上取得了好成績，就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我們非常注重學(xué)生品德方面的教育。學(xué)生犯錯誤是正常的，但要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，一個學(xué)期以來,他們在思想品德、行為習(xí)慣方面有了很大的進步。三、用愛搭建教師與學(xué)生間的橋梁愛就是了解。做為班主任就要了解自己的學(xué)生,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要特別關(guān)照；了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以便因材施教。愛就是關(guān)懷。春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我們都要數(shù)次詢問生病學(xué)生的身體狀況。及時領(lǐng)到校醫(yī)務(wù)室診治,在家休息一個多月才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我們就利用大課間時間及下午放學(xué)后的時間為他補課，讓他及時補上課程。愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我們與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們做事情我們會說謝謝，當(dāng)我們做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡班主任老師，愿意和我們說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我們認(rèn)為這是溝通的基礎(chǔ)。愛就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。我們班有的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧,闖了不少禍,生活老師、家長、如：班會上、隊會上，讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地“看”。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，老師不在的時候，班級衛(wèi)生也能打掃得像模像樣了。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。201571
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