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【總結(jié)】人類的起源的傳說第1課中華大地早期人類的代表——北京人我國早期人類主要遺址在地理分布上有什么特點？為什么？集中分布在黃河流域和長江流域中國原始人類主要遺址分布圖（江、河附近水資源豐富，土地
2024-12-07 23:50
【總結(jié)】中小學(xué)課件站思考：假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來的食物總有吃完的那一天，那他們該如何生存呢？中小學(xué)課件站第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站1/13/2021一
2024-12-07 14:55
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元三國兩晉南北朝時期第17課三國鼎立導(dǎo)入新課《三國演義》主題曲有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空
2024-12-08 00:26
【總結(jié)】中小學(xué)課件站導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元秦漢時期第15課漢朝的中外交流中小學(xué)課件站玉門關(guān)遺址羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)唐王之渙勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)
【總結(jié)】1、漢武帝發(fā)動三次對的戰(zhàn)爭，在和統(tǒng)帥下，漢軍取得勝利。2、廢半兩錢改鑄錢；接受的“”的建議，發(fā)展儒學(xué)教育；在興辦
2024-12-08 08:09
【總結(jié)】靈巧的雙手動起來！運用學(xué)到的制作方法來進行有趣的紙制作吧！溫馨提示：使用剪刀請注意安全！你能做到嗎？?美化自己的空間。?，看到精致的紙制作時去研究和學(xué)習(xí)別人的制作方法
2025-06-12 05:04
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)（華師版）上冊
2025-06-14 08:12
【總結(jié)】中小學(xué)課件站你知道嫦娥奔月的故事嗎？能否講一講這個故事？中小學(xué)課件站第5課中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站一、夏商周的更替（公元前21世紀(jì)前期—公元前771年）你知道世紀(jì)是指什么嗎？今年是202
2024-12-14 23:01
【總結(jié)】愛蓮說宋周敦頤☆蓮蓮，又稱荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水蕓、水旦、水華等，溪客、玉環(huán)是其雅稱，未開的花蕾稱菡萏，已開的花朵稱鞭蕖，睡蓮科，屬多年生水生宿根草本植物，其地下莖稱藕，能食用，葉入藥，蓮子為上乘補品，花可供觀賞。是我國十
2024-11-17 10:26
【總結(jié)】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫（１８１８～１８８３），俄國作家。生于貴族家庭。早期寫詩（《帕拉莎》、《地主》等），，中篇小說：《獵人日記》、《木木》、《阿霞》《多余人的日記》等，長篇小說《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》，《煙》和
2024-11-17 02:32
【總結(jié)】第1課中國早期人類的代表—北京人——導(dǎo)學(xué)案一、課標(biāo)要求，了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。。二、自主學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀課文，完成知識點。一)我國境內(nèi)的早期人類1、我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址__________的國家之一。2、考古學(xué)者在_______________縣發(fā)掘出遠古人類的兩顆門齒___
2024-11-28 15:47
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)；、比喻等修辭手法在文中的作用；，體會作者情感。眸子móu颯爽sà秀逸yì酡紅tuó?dāng)z住shè寂寥liáo澹泊dàn讀準(zhǔn)下列劃線的字：作者簡介臺
2024-11-18 02:46
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元秦漢時期第10課統(tǒng)一國家的初建秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來！古風(fēng)導(dǎo)入新課有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版一、知識目標(biāo)：
2024-12-08 04:54
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元夏商周時期第7課社會變革與商鞅變法臥薪嘗膽、老馬識途、圍魏救趙、朝秦暮楚、負(fù)荊請罪、完璧歸趙、紙上談兵……春秋戰(zhàn)國時期，歷史上留下了很多成語典故。你知道左圖反映的是哪個成語故事嗎？你能否講一講？你還知道發(fā)生在這一時期的哪些成語典故？
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