小烏龜找工作反思-資料下載頁(yè)
2025-10-20 03:07本頁(yè)面
【正文】 的話，你讀懂了什么？師：（指導(dǎo)朗讀熊隊(duì)長(zhǎng)的話）師：消防隊(duì)的工作適合小烏龜嗎？（板書：不適合）為什么不適合？（板書：不會(huì)上樹）師：小烏龜在消防隊(duì)沒有被錄用，此時(shí)，它的心情怎樣？它放棄了嗎？你怎么知道？師：小烏龜兩次找工作都失敗了，它會(huì)怎么想？如果你是它的好朋友，你想對(duì)它說些什么？生：（自由談。）三喜歡小烏龜：（第四自然段）師：為什么喜歡小烏龜？生：（小烏龜最后找到工作了，他成功了。）師：看來你很愿意和小烏龜一起分享成功的快樂。現(xiàn)在讓我們也和你一起來分享小烏龜?shù)目鞓?，好嗎？你能不能來讀一讀這一段，（喜悅，熱烈的程度還不夠，誰還能讀得熱烈點(diǎn)兒。）師：看插圖，小烏龜在最下面，不像小鷹高高在上，有那樣顯耀的位置。默默無聞卻怎樣？――至關(guān)重要。師：小烏龜它們的雜技表演得精彩嗎？你是從哪兒看出來的？如果你在現(xiàn)場(chǎng)，看到小烏龜他們的精彩表演，你會(huì)怎樣做呢？生：全體共同模擬觀眾。（熱烈鼓掌，喊“啊，太棒了！”）師：他的好朋友小猴看見了他的表演說了什么？生：“咦，最底下的不是小烏龜嗎？”師：小猴是什么樣的的語氣？（驚訝、高興的語氣。）師：誰能讀一下小猴的話？六、總結(jié)全文，引導(dǎo)學(xué)生明白小烏龜?shù)倪M(jìn)取精神。師：小烏龜終于找到了能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的工作。“過了幾個(gè)月，”說明什么？“終于”說明什么？（說明小烏龜找工作經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，找到一份適合自己的工作是很不容易的。）師：小烏龜終于找到了適合他的工作。（板書：適合）我們?nèi)硕几饔兴L(zhǎng)，要正確評(píng)價(jià)自己，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處做出正確的選擇，每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的天空。（板書：各有所長(zhǎng)正確選擇）師：學(xué)了這篇課文，我們應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)什么？師：時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼小烏龜已經(jīng)離開家?guī)讉€(gè)月了，演出結(jié)束后，小烏龜急忙趕回家里，把好消息告訴給媽媽。它邊笑邊跳地說：“媽媽，我找到工作了，我找到工作了?！睅煟杭偃缒闶切觚?shù)膵寢專銜?huì)對(duì)小烏龜說些什么？（換角色思考問題）生：（發(fā)揮想象，自由談）師：同學(xué)們看黑板，課文兩次把小烏龜和其它的小動(dòng)進(jìn)行對(duì)比，說明小烏龜不適合郵局、消防隊(duì)、的工作，雖然多次失敗，但他毫不氣餒，堅(jiān)忍不拔，終于發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，找到了適合它的工作，今后我們也應(yīng)該多發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，使自己越來越出色。作業(yè)：續(xù)編故事（老師知道你們很愿意聽故事，但我更想讀到你們編的故事。今天，老師就給大家創(chuàng)造一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。）過了幾個(gè)月，這個(gè)雜技團(tuán)要離開這座城市，但小烏龜要留在這個(gè)城市照顧它的媽媽，小烏龜又失業(yè)了。他又要去找工作了，這一次它去哪里找工作呢？他還能不能找到發(fā)揮自己長(zhǎng)處的工作呢。（能夠讓學(xué)生充分想象，編故事）板書設(shè)計(jì)：１１小烏龜找工作郵局（爬得慢)消防隊(duì)（不會(huì)上樹）不適合 雜技團(tuán)（沉穩(wěn)有力）適合正確選擇
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