地理教師個人發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2024-10-29 02:57本頁面
【正文】 不夠得心應手。工作中只憑自己的教學經(jīng)驗，借鑒他人和外地的先進經(jīng)驗不夠。對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的研究，自己還處于科研型教師的起點。理論素養(yǎng)有待提高，應當把自己的經(jīng)驗上升到理論高度，形成書面材料。二、職業(yè)發(fā)展目標：（1）勤于學習，樹立終身學習的觀念。在工作中不斷學習，學習專家的經(jīng)驗。讀經(jīng)典之作，充實自己，提高理論水平。教育教學過程中，不斷反思，不斷總結，積累知識與經(jīng)驗，強化文化素養(yǎng)。（2）提升專業(yè)素質；教書育人，為人師表，做崇高師德的踐行者。（3）學以致用，轉變教育教學方式，利用3—5年的時間，成為研究型教師。把所學的新理念、新知識、新技術和新方法自覺運用于教育教學實踐，切實提高教育教學能力。深入運用信息技術，進一步提高教育手段，真正發(fā)揮骨干、帶頭和輻射作用。（4）轉變教育觀念，學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何管理學生，和學生建立良好的和諧的師生關系。學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡。（5）真誠對待自己所從事的職業(yè)，用自己的學識魅力和人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長。（6）探索適合自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學，通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格。（7）加強教科研活動，積極參與相關課題的研究，主動撰寫課堂教學經(jīng)驗論文，成為新時期研究型教師?？傊?，在今后的工作中，我會更加認真地工作，不斷努力學習。用真摯的愛，真誠的心，充滿激情地去上好每一節(jié)課。做到對學生負責，對家長負責，對社會負責。我將全身心地投入到教學工作中去，做一名優(yōu)秀的人民教師，做一名深受學生愛戴的人民教師。第五篇：初中地理教師個人發(fā)展規(guī)劃教師個人發(fā)展規(guī)劃一、指導思想教師要樹立終身學習的理念，“活到老，學到老”。只有不斷學習，才能擔負起培育人才的重任。新時代的教師應該是一個學習型教師，必須將學習進行到底，不斷學習新知識，改進自己的知識結構，拓寬視野，適應高素質發(fā)展的現(xiàn)代社會。二、自我分析（一）個人優(yōu)勢具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，工作踏實認真，善于學習。為了每一位學生都得到發(fā)展，在工作中堅持用自己的教育教學實踐解讀并踐行新課程，特別注重根據(jù)學生的年齡特點，在各階段實施不同的教育重點和創(chuàng)建不同的班級教育模式。在教學上虛心求教，不斷地積累教學經(jīng)驗，不斷地反思總結，幾年來也撰寫了多篇教學反思，教學案例和教學實錄。（二）個人存在問題教育科研能力還有待提高，課堂教學的藝術也有待提高。三、個人發(fā)展預達目標師德：“學高為師，身正為范”。作為教師，不僅要有豐富的知識，更要有良好的人格和品行，教師是德、才、識、能的綜合體，所以我堅持把師德放在首位，因為教師的職業(yè)道德特點決定了教師個人的品質、行為舉止都會對學生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。學習：教師要樹立終身學習的理念，“活到老，學到老”。只有不斷學習，才能擔負起培育人才的重任。新時代的教師應該是一個學習型教師，必須將學習進行到底，不斷學習新知識，改進自己的知識結構，拓寬視野，適應高素質發(fā)展的現(xiàn)代社會。教學工作：在教育教學工作中，在培訓和自修中，我將不斷拓寬專業(yè)視野，夯實學科專業(yè)基礎，根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結構和能力結構，積極開發(fā)和利用數(shù)學課程資源，不斷提高數(shù)學新課程必須具備的學科專業(yè)素養(yǎng)。我一定會不斷汲取先進的經(jīng)驗，多聽課多交流多參與培訓，多學習專業(yè)知識，不斷發(fā)展自己的教育教學業(yè)務素質，不斷提高自己能力。教科研：學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。四、實現(xiàn)目標的具體措施與方法加強學習，不斷探究課堂教學，獨立完成有實效性的教學設計；教學有特色，有觀摩研究的價值。要善于學習他人的教育教學優(yōu)勢，不斷提升自己；學以致用，在教育教學上不斷突破自己。善于總結每日教育教學中的得與失，經(jīng)常撰寫教學反思、教學案例及教育隨筆。
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1