魯教版語(yǔ)文九下我愛(ài)這土地1-資料下載頁(yè)
2025-11-29 02:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】執(zhí)教和課件制作者：甘。1910年出生在浙江省金華，原名蔣正涵，字養(yǎng)源，號(hào)海澄。1929年去巴黎，1932年回國(guó)，由于加入?！白笠砻佬g(shù)家聯(lián)盟”被判刑6年。1935年提前出獄，投身抗日。1957年被劃為“右派”，1958年發(fā)配北大?；?，1959年到新疆，1978年平反。假如我是一只鳥(niǎo)，這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？朗讀詩(shī)歌要注意停頓?！段覑?ài)這土地》作于1938年11月，其。一次遭受日寇鐵蹄的踐踏。洪流中，并成為時(shí)代的“吹號(hào)者”。解放、擺脫枷鎖的歌手而寫(xiě)詩(shī)”?！巴恋亍庇惺裁聪笳饕饬x？遭受日寇欺凌的國(guó)土?！嗣裥闹械谋瘧?。——對(duì)侵略者暴行的憤怒。來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎。——獨(dú)立自由的曙光。是一個(gè)怎樣的形象?歌唱（歌唱土地、河流、風(fēng)和黎明，獻(xiàn)出一切的決心。因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
【正文】 詩(shī)中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥(niǎo)”是一個(gè)怎樣的形象 ? 這只“鳥(niǎo)”歌唱至死，最后“連羽毛也腐爛在土地里面”，對(duì)此應(yīng)如何理解 ? ? 鳥(niǎo) —— 人、作者 ? 歌唱（歌唱土地、河流、風(fēng)和黎明，生命耗盡后便投身土地的懷抱，與它所摯愛(ài)的土地融為一體） —— 為祖國(guó)獻(xiàn)出一切的決心。 第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系 ? ? 第一節(jié)：對(duì)“愛(ài)土地”、 “愛(ài)祖國(guó)”主題的鋪陳描述 ? 第二節(jié)：對(duì)主題的概括。 仿句： 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 ……
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