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正文內(nèi)容

四級考試技巧總結(jié)-資料下載頁

2025-10-20 02:21本頁面
  

【正文】 多個方面陳述(最好能說出四點為好)。比如:談?wù)勛约簩W(xué)校補課的看法。作文給出的要求都是用中文表示的,它給出了幾條要求一般可以按照它的幾條要求來分段落,并且使自己的每一段都做到第一句就點出“中心句”,然后一點一點的列出自己的觀點,這樣可以層次分明清晰。句與句之間要有適當(dāng)?shù)倪B接詞,使銜接自然。二:Reading prehension(skimming and scanning)由于文章很長并且時間限制嚴(yán)格,所以不需要通讀全文,假如是像一般的文章那樣都是一段接著一段的話,只需要看看“題目”和“每段第一句”,假如第一句話很長,只需要閱讀第一句話的第一個逗號的內(nèi)容即可,對于出現(xiàn)在第一句的“專有名字”(一般是人名,地名等,很好辨認,不需要認識,知道它是大寫的專有名詞即可)和“數(shù)字”(年份,月份等)最好做下記號方便做題目出現(xiàn)時尋找,就不需要再重新去閱讀浪費時間了。假如文章的結(jié)構(gòu)是給出那種有黑體字的“小標(biāo)題”就更加方便了,直接先閱讀“大題目”和“小標(biāo)題”就可以了,大概知道每一個小標(biāo)題的部分講什么就行了。瀏覽完后直接看后面的題目,根據(jù)問題中的關(guān)鍵詞(數(shù)字,專有名詞,動詞,主語,動詞對象等)在相應(yīng)的段落去尋找就可以了,一般這個題目不會很難,幾乎都是原文的句子,比較容易找。三:聽力(Listening)第一:放松。在考聽力之前難免會有點緊張,此刻就要放松自己,可以用力的深呼吸然后用最慢最平緩的呼氣,重復(fù)幾次可以平穩(wěn)下心情,或者用心理暗示等使自己心態(tài)平和)第二:瀏覽。試卷一發(fā)下來就要抓緊一切時間(包括試聽時和對題目的介紹和聽力內(nèi)容不很相關(guān)的時間)把聽力部分“掃視”一遍,意思就是說要大略的知道都有寫什么,不需要都去弄懂是什么意思,只要讓自己心里有個底就可以了,這樣不會使聽力時太盲從和被動。第三:放棄。當(dāng)有的地方聽不懂時,不要焦慮,懂得放棄,抓住后面,不然老是停留在聽不懂的地方有可能導(dǎo)致全部都不懂。第四:把握整體。聽力時要聽整句整句的,弄懂整個的意思,不要只聽個別的單詞,特別是短文的聽力,當(dāng)聽到選項中出現(xiàn)的重要詞匯時,要重點聽。聽力的提高重點在于平時要多練習(xí)聽力和朗讀,培養(yǎng)語感,適應(yīng)它的語速和語言環(huán)境。四:Reading prehensien(reading in depth)Section A 部分是選詞填空,主要考察詞語的不同意思,第一把給出的詞語的意思弄明白,然后在讀文章,可以一邊閱讀進行答案的選擇,當(dāng)讀完后了解了全文意思在對有疑問的答案進行修改。Section B 部分的兩篇,不是很長,但它的選項有時候不是直接在文章中可以找到現(xiàn)成的,而是通過對文章的理解來選擇的,它重點在于對文章的“理解”,所以我建議先閱讀問題,如果自己時間充足的話也可以順帶把問題下面的選項“稍微略帶掃視一下”,再帶著問題去看文章。第二種方法是采取前面講過的先閱讀每段的第一句話就去做題目,然后再結(jié)合問題去相應(yīng)的段落尋找答案。至于選那種方法,自己可以通過平時練習(xí)所用時間和答對率來選擇適合自己的方法。Close 部分是針對語法,先通讀全文弄懂文章大意,再自習(xí)閱讀時進行答案選擇。五.翻譯主要是自己平時的一點積累啦,主要注意它的“時態(tài)”以及一些短語的“固定搭配”。注意:現(xiàn)在最好要做套題了,并且一定要“控制時間”的去做,并且給自己“打分”,這樣可以摸清自己的底細。并且要進行總結(jié),看看出題目的人是喜歡把問題和答案設(shè)在什么地方(比如:閱讀的答案就喜歡放在文章的第一句或者最好一句,所以才只需閱讀他們即可)。還有,通過做套題總結(jié)自己哪塊地方比較弱,哪塊地方是可以增強的,這樣除了做套題目外可以正對性的做些專項的練習(xí)。以上是我自己做英語考試的一些方法,每個人都有適合自己的方法,最理想的是要在做練習(xí)的時候不斷的“總結(jié)”和“歸納”,尋找到“屬于自己”的方法,我上面所說的只希望能對你有點參考和一丁點的幫助,呵呵。加油!Nothing is impossible!第三篇:英語四級考試技巧與總結(jié)非牛人備考四六級過五百注意!英語牛人們不要看,因為這不值得你們看,還會浪費你們時間amp。這只是英語非牛人,SB,像我這樣的搓人備考四六級經(jīng)驗加上我個人體會而已,如有不當(dāng)之處誠心望各位指出好加以修正,如果對你有用哪怕你只記得一句對你有用的話,那我就滿足了^_^本來是寫給自己同學(xué)的備考經(jīng)驗,寫完之后覺得還有點可以參考的地方,大家看一看吧!首先所一下我同學(xué)的英語基礎(chǔ)。今年十二月份第二次考四級,上也就是說上一次只有400分左右。我自己,cet6 520,裸考。tem4 74(專業(yè)英語考試)好了,言歸正傳在開始方法講述的時候,請先回答我一個問題: 是不是還在捧著單詞書背呢?如果你的答案是的話,有沒有突破A的魔掌呢?如果你胸有成竹的告訴我:我已經(jīng)背到B了,那么,現(xiàn)在,孩子,聽我的話,放下單詞書,立地成佛。如果你仰著你微紅的小臉說,我沒背下來或者是我還在準(zhǔn)備開始背的話,那么我下面的話會讓你歡欣不已不要再背單詞書了?。∧敲?,你要問我,不背單詞書,我都不認識,怎么考四級呢? 好了,請接著看我下面的話,不要跨區(qū),要認真看?,F(xiàn) 在,我們一起來回憶一下中國四六級的發(fā)展史,考了這么多年你有沒有聽說一年一個大變化呢?有沒有說每年一個改革從題型到詞匯要求通通和原來的不一樣?答案 是,沒有!為什么沒有?你可以想一下,如果真是那樣做的話,是不是說明出題組每一年都搬起一塊大石頭狠狠的砸自己腳一下呢?出題組也是人,誰都要面子的是 不是?所以,我們得出的結(jié)論是,從題型,到詞匯要求,尤其是詞匯要求,其實都是沒有怎么變過的。那好,我們下一個問題就是,就算它不變,我們還是不知道他 要考的是那些啊。好,我們接著分析,我們拿十年作為一個時間段,每年兩次,一共二十次,詞匯要求就那么多,那么,重復(fù)率就不是一般的高啊孩子,今年考閱讀 的明年搬到翻譯里去考,明年考聽力的搬到詞匯去考,就是這樣啊,所以呢,這里就引出了我們復(fù)習(xí)四級的方法真題。最大范圍內(nèi)玩爛四級??!總之一句話,真題是王道??!接下來,有人可能會說,我真題早就在老師的帶領(lǐng)下做完了,也講完了,我都開始做模擬了!好了,我先要問一句,孩子你四級是不是就只是想過,能上五百就會高興不已???以筆者的經(jīng)驗,在考英語專四的時期,最認真對待的就是真題了,除卻真題其他一概本著不會的詞不查,錯過的題不看,唯一對于真題是看了又看,總結(jié)再總結(jié),結(jié)果某小伙已經(jīng)知道了,非常如人意,非常非常如人意是不是? 所以,這里給你的方法絕不是空穴來風(fēng)。好了,經(jīng)過上面的洗腦你已經(jīng)知道了我們的真題才是我們最愛的人了,那么我們要怎么用它呢?(一)詞匯既 然不背單詞書我們到那里去背單詞呢,答案是,真題?,F(xiàn)在拿出來一套真題,你能告訴我你認識其中多少單詞么,大部分都是做完之后標(biāo)完單詞的意思就算做完了 吧。同學(xué),這個習(xí)慣非常不好。現(xiàn)在,拿出你的真題,從聽力開始,查出你不認識的單詞,總結(jié)在本上,閱讀,詞匯,可以分項總結(jié)下來。那么好,你又要問我,這 么多單詞,我得查到什么時候,這是我們下面要討論的問題,我們這里討論的是詞匯的選擇及背誦方法。我們廣大中的中國學(xué)生向來有著優(yōu)良的傳統(tǒng)惡習(xí)即邊 背單詞邊在本上劃拉。這種陋習(xí)我們一定要克服!!現(xiàn)在洗洗頭發(fā),喝杯冰水冷靜一下,我們都知道,在考試中只有翻譯和寫作兩項用到寫的英語,那也就是說,其他的80%的單詞只要我們認識就可以了是不是?認識到這個問題的結(jié)癥所在,我要你知道的是,對于單詞,我們只要做到看到它能反映出來意思就行。這是其 一。其二是背誦方法,這里我們需要一個潔凈的筆記本。每一頁都對折。格式按如下這樣做 書的左半邊 書的右半邊 單詞 釋義ANTIBIOTIC n 抗生素背 的時候我們一定要擋住右邊,來看左邊,如果五秒內(nèi)你還反映不上來這個單詞的意思的話,就看意思。這樣一遍遍的看,記住,我們要的是背的遍數(shù)而不是背的時間 長短。我們不需要筆,我們需要的是腦子!筆者利用這種方法每日可背下300新單詞,復(fù)習(xí)500舊單詞。所以,相信我的方法,它絕對是有科學(xué)依據(jù)的。(聽力)聽 力怎么辦,為了這么一個SB四級考試我們是不是要從頭開始練習(xí)呢?答案是,絕對絕對不需要??!我們要的是絕對的針對考試的訓(xùn)練。我們唯一需要的就是真題?,F(xiàn)在,去圖書館借本新的,或者再買一本。從頭再聽一遍,要聽整套的題哦!不能說我一天聽一小部分!聽完之后對答案,你會發(fā)現(xiàn)你還是錯那么多,除了那些記得答案而不是聽明白的。這是為什么呢原因就是,我們優(yōu)秀的中國學(xué)生一向都懶于總結(jié)的。但是,我已經(jīng)將學(xué)習(xí)的強度最小化了,你一定要仔細的聽我的 話練習(xí)。做完之后自然要改答案,改完之后呢,還記得我的話么,我們要玩爛四六級。所以,翻到聽力的文本部分,把答案出現(xiàn)的地方畫出來,確定到某一句,某一 個關(guān)鍵詞,這時,我們上面講的總結(jié)單詞的方法就用到的,我們不是漫無目的的總結(jié),而是有根據(jù)有目標(biāo)的總結(jié),也就是說,詞匯的總結(jié)是伴隨的做題的過程來的,而不是單獨拿時間來做它。劃完答案之后要怎么做呢,還沒完,再聽一遍原題,感受一下答案即將出現(xiàn)的美妙感覺吧。做幾套題你就會發(fā)現(xiàn),當(dāng)答案快要 出現(xiàn)的時候,我們的心跳就像馬上要見到初戀情人般雀躍而激動了孩子啊,這就是傳說中的語感加題感?。?!之后呢,還沒完,聽力的時候我們呢還是有要求的,那就是用軟件聽。我們都知道每臺電腦有有一款播放軟件叫做Windows media player ,雖然我們通常用千千來代替,但是,這里, 在,打開Windows media player 的頁面,在左上角有一個選項叫做“正在播放”好了,右鍵單擊它,會有一個選項叫做“增強功能”其中有一個選項叫做“播放速度設(shè)置”好了,我們就要它,正常 ,但是我們聽的時候,把它往右拉,著取決于你的適應(yīng)能力,不要質(zhì)疑,也不要說,你聽力好你這么練,我聽力差我 正常情況下我都聽不懂!我告訴你,牛x聽力都是這么逼出來的。聽我的,你一定牛!每一套題,我們就用 ,你會感受到它的神奇魔力的!如果質(zhì)疑的話,請看看這標(biāo)題,特刊!什么叫特刊!就是專為某些人寫的,不是為我自己!你可以相信我對你英語底子的了解程度。(二)閱讀筆者在上一次考六級的時候,閱讀發(fā)揮了平均最低水平錯了兩個。但絕對不是因為過萬的詞匯量的幫助,很大程度上是由于筆者優(yōu)良的偷懶閱讀方法,而且這個方法很具有普適性,而且經(jīng)過實戰(zhàn)的考驗,絕對值得采用!在 這之前我要講一下我們國內(nèi)考試的優(yōu)良傳統(tǒng),那就是,除了極特別的情況下,出題順序與文章答案順序出奇的保持一致性,這種一致性極大程度的緩解了我們的閱讀 強度。第二,國內(nèi)的考試,閱讀大部分我們是讀得懂的,至少我們知道它講的是人還是物,像討論龍蝦到底是左撇子還是右撇子這種變態(tài)文章是不會出現(xiàn)在四六級里 的。知道了前兩項,我們還要知道的就是,我們做閱讀是為了解題而不是為了賞析!所以一句一句的讀是極不可取的?。∧欠NSB文章我們不用去賞析知道不知 道!它絕對稱不上是美文!句式簡單且缺乏變化!用詞簡單低俗!要看美文去看看《NATURE》,絕對一高尚英語,我要說的是,既然不用一句一句讀,我們 要怎么讀呢,下面我就要介紹我的無敵閱讀法!第一,通讀一遍。這里所謂的通讀你只要做到兩件事就可以了,1)知道文章講的是人還是什么東西2)在每個段落出現(xiàn)的專有名詞(這類詞匯通常大寫,但不是絕對)大致出現(xiàn)的位置,看明白,是大致出現(xiàn)的位置,而不是對其詳細的描述!所以那些描述性詞匯都可以屏蔽了。通讀之后呢。二)讀題這時候我們的王同學(xué)又要連題帶選項一起都讀一遍然后再回到原文去找了吧。錯錯錯!你要是遇到題目長答案更長又看不懂的時候你是不是就準(zhǔn)備蒙了啊!這個舉動帶來的明顯就是欠揍!那么正確的做法是什么呢?只 讀題!找出關(guān)鍵詞(大部分情況下是由名詞擔(dān)當(dāng)?shù)模?,一句題目中修飾它的關(guān)鍵詞,如動詞,形容詞之類的。看完這些我們就知道了這道題到底問的是什么了。然后 我們之前找的位置就拍上了用場,回到原文去找去!記住,我們不要原創(chuàng)!我們不要自己的理解!我們要的是作者的態(tài)度!正確的答案一般都會出現(xiàn)在關(guān)鍵詞的前 后,帶著原文去和答案對去!有的你會發(fā)現(xiàn)前半部分和原文是一樣的,但后面突然給你加了點文章沒有的,這個時候我們就可以帶著得意的笑把這個迷惑選項排除 了!其他的選項你會發(fā)現(xiàn)雖然它說的對,但是與題目根本不相關(guān),你又可以笑了!最后找出于原文最貼切的選項就OK了!看起來非常麻煩,但效果好極了!做幾套 題你就會發(fā)現(xiàn)提高了,相信我,這種成就感遠比你成為網(wǎng)游高手來的實在!ps:記住,幾乎是每一道題都是可以跟文章中某一句話對上的,看清楚,是文章中確切的某一句話,不要自己猜測!找不到的話,都做完的時候看后面的分析,看看自己到底問什么沒有找到。第二:別忘了單詞總結(jié),答案關(guān)鍵句中不認識的單詞,題目和選項中不認識的單詞!這就我們要的重點?。ㄈ┳魑目赐闓RE的論文之后你會發(fā)現(xiàn)四六的作文技術(shù)含量還不及G的一個開頭高。現(xiàn) 在,翻出你真題后面給出的范文,看五篇,就五篇!看看人家怎么開頭真么結(jié)尾,怎么遣詞造句的!學(xué)習(xí)人家的!別告訴我你的作文一般都能得80多分,我實在質(zhì) 疑你們老師的英語能力,筆者看來,筆者夢中所說的英語句式都比你們范文的復(fù)雜。相信我!我們要學(xué)就學(xué)最好的!看完范文,勾出自己的模板,無論什么文章都往 上套!自己寫三篇,你就會有自己的風(fēng)格了!不要盲目的自信!這非常不好!最后,談一下關(guān)于模擬題的事情,筆者認為“由出題組人參與編寫”這種宣傳詞我能用十種不同的問題攻擊它的邏輯漏洞!你知不知道漏題是犯法的!它再“真”它還是假的,我們?yōu)槭裁匆獥壵娴牟挥梅堑米分ビ眉俚?!我們不做那么賠本的買賣!我們就要最純粹的!聽明白了沒有!第四篇:四級聽力技巧總結(jié)四級聽力技巧規(guī)律總結(jié)解題技巧1)提前閱讀選項,判斷問題所屬,從而集中精力于有關(guān)信息2)注意根據(jù)信息詞匯判斷地點和說話人的身份職業(yè)等3)注意加減運算,聽到的不是答案4)注意記筆記,將人物、地點、時間等對號入座5)從語法、短語含義入手,判斷隱含之意1)提前閱讀選項,增加聽的目的性和針對性2)注意把握首尾句,從整體上理解全文,這同樣有利于主題題的解答3)聽時記筆記,以掌握文章的主要細節(jié)內(nèi)容。邊聽文章邊看選項,按照聽的順序給選項標(biāo)號。最后再強調(diào)一下,大家要學(xué)會充分利用放Direction的時間,這個時候可以用來分析選項,對將要聽到的內(nèi)容進行一些猜測
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