學(xué)習(xí)樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的讀后感-資料下載頁
2024-10-29 02:10本頁面
【正文】 的重要命題。第二，從世界范圍來看，一些曾經(jīng)執(zhí)政的大黨、老黨先后喪失執(zhí)政地位，原因很多，從根本上講，是因為黨失去了先進性，這個教訓(xùn)很深刻。第三，從中國現(xiàn)實來看，改革發(fā)展處于關(guān)鍵時期，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值突破1千美元，是非常關(guān)鍵的時期。如果措施得當，社會平穩(wěn)前進。如果出現(xiàn)失誤，將會引發(fā)一系列的問題。第四，黨的先進性與黨員的先進性是密不可分的。黨的先進性最終是要靠黨員的先進性來體現(xiàn)的。從黨員隊伍來看，6800萬黨員中，新黨員、青年黨員很多，這樣情況下，加強黨的先進性教育非常必要。鄧小平曾說過：幾千萬黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量！大討論發(fā)言提綱立足本職，保持共產(chǎn)黨員先進性康沛竹一、堅定理想信念。在教學(xué)科研中，要做到政治性和學(xué)術(shù)性的統(tǒng)一思想政治理論課教學(xué)較其他課程有特殊的難度，這就對教師的教育思想與教學(xué)能力也有更高的要求。思想政治理論課教學(xué)具有鮮明的意識形態(tài)性。教師要對所教的理論“誠教之，篤信之，躬行之”。公共課教師首先要具備過硬的思想政治素質(zhì)。只有自己信，才能講好課。要對馬克思主義真學(xué)、真懂、真信。此外，要提高思想政治理論課教學(xué)的質(zhì)量和水平，老師必須有過硬的學(xué)術(shù)水平。沒有科研做支撐，教學(xué)不可能達到一種高的水平、高的層次。因此，必須努力提高教師在教學(xué)中的科研含量，進一步增強課程內(nèi)容的說服力。這些年，學(xué)校、學(xué)院很重視科研，我們承擔大量的課題，出了不少成果，這些都對我們的教學(xué)有很大的促進作用。二、認清世界、國家發(fā)展大勢今天，在改革開放的形勢下，更要用馬克思主義的世界視野，把握局勢，認清發(fā)展趨勢。20世紀90年代以來，世界格局發(fā)生重大變化，世界多極化和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，科技進步的日新月異，綜合國力競爭的日趨激烈，世界的力量組合和利益分配發(fā)生新的深刻變化，江澤民在2001年說：“當前，國際局勢總體上繼續(xù)趨向緩和，和平與發(fā)展仍然是時代的主題。世界政治多極化在曲折中發(fā)展，經(jīng)濟全球化步伐加快，科技進步日新月異，我國的現(xiàn)代化建設(shè)可以爭取到一個較長時期的國際和平環(huán)境”?！懊鎸︼L云變幻的國際局勢和激烈的國際競爭，我們的國際要強盛，我們的民族要振興，我們要在本世紀中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”。當今各國特別是大國之間的關(guān)系，集中表現(xiàn)為包括經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、民族凝聚力在內(nèi)的綜合國力的較量和競爭。我們必須珍惜改革開放的大好形勢。近年來，國內(nèi)發(fā)展變化很快，既取得了驚人的成績，也出現(xiàn)了一些問題。對此，我們要把握好重大問題，既要看到成績，也看到問題。三、加強組織紀律、加強黨性修養(yǎng)、樹立為人民服務(wù)的宗旨。不計較個人得失名利，踏踏實實工作。四、繼承和發(fā)揚北大光榮傳統(tǒng)北京大學(xué)有光榮的歷史，作為北大的教師，應(yīng)該繼承和發(fā)揚北大的傳統(tǒng)。北大可以說是20世紀中國先進思想文化薈萃的殿堂，北大的命運一直和國家、民族的命運聯(lián)系在一起。北大的優(yōu)良傳統(tǒng)是什么？蔡元培說：北大有研究高深學(xué)問和思想自由的傳統(tǒng)。魯迅說：北大是常為新的，改進運動的先鋒，是常與黑暗勢力抗戰(zhàn)的。我國第一個舉起馬克思主義大旗的是北大教授李大釗，李大釗1917年底——1927年初在北大工作十年，他說：“北大是黑暗中之燈塔，我個人心中沒有一切，所有者惟北大耳?！?19181922年，李大釗擔任北京大學(xué)圖書館館長，北大圖書館成為學(xué)習(xí)、傳播馬克思主義的中心。概括地說，北大的傳統(tǒng)有兩方面：一是革命的傳統(tǒng)，北大人有強烈的憂患意識，社會責任感、愛國傳統(tǒng)。在民主革命時期，有83位北大人為國捐軀。二是學(xué)術(shù)的傳統(tǒng)，兼容并包，研究學(xué)問，1923年，李大釗說：“只有學(xué)術(shù)上的發(fā)展，值得做大學(xué)的幾年，只有學(xué)術(shù)上的建樹，值得北大萬萬歲的歡呼！”五、促進教研室工作在這幾年的教學(xué)改革中，我們主要采取了教學(xué)組教學(xué)、專題講授、采用多媒體、學(xué)生自由選課和改革考試等多種做法，收到了比較好的效果。上述這些做法都收到了很好的效果，得到學(xué)生的好評，也反映了我們教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。這幾年，學(xué)院一直強調(diào)要樹立以學(xué)生為中心的觀念。要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生，要把握學(xué)生思想實際，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法因勢利導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要從學(xué)生的思想實際出發(fā)，以提高學(xué)生的思想理論素質(zhì)為根本，以教學(xué)內(nèi)容進學(xué)生的頭腦為目的。此外，互動式教學(xué)也是我們應(yīng)堅持和努力的方向。互動式教學(xué)就是要以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，實現(xiàn)師生互動。事實上，老師在課堂上對學(xué)生進行結(jié)論灌輸、單一的課堂講授效果往往不太好，讓學(xué)生參與教學(xué)，師生共同研究問題、討論問題，得出科學(xué)結(jié)論，學(xué)生會更加信服。將單一、系統(tǒng)、灌輸式課堂講授向教師專題講授與學(xué)生參與的多樣化教學(xué)方式相結(jié)合的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)化，使抽象的理論變得生動活潑，使傳統(tǒng)的平面化教學(xué)手段變?yōu)榱Ⅲw多維的教學(xué)方式，極大的提高了教學(xué)效果。我們要抓住當前難得的機遇，以高度的使命感和責任感，進一步解放思想，事實求是，與時俱進，不斷在教學(xué)形式、方法和手段等方面進行探索和創(chuàng)新。
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