【正文】 的角色，決定了彼此間的上下級關(guān)系，因而在平常的交往中，教師難免會有一些緊張感。久之，無形中或多或少地讓教師心中對園長有了一份畏怯感。作為園長要了解教師的這種心理，工作上應(yīng)放下架子，主動接近他們、關(guān)心他們，與他們保持親密的關(guān)系，平等自然地與他們相處。園長應(yīng)尊重不同性格的教師，要善于尋找教師身上的閃光點，多看到他們的長處。多看長處能使其特點得到發(fā)揚，并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點。園長不僅要多用欣賞的眼光，接納每一位教師，同時還要有意識地以這種態(tài)度影響和幫助教師之間建立起良好的人際關(guān)系，營造一種和睦、寬松的工作環(huán)境，使教師在輕松愉快、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮，便有了一個良好的人文基礎(chǔ)。，發(fā)揮個人優(yōu)勢教師亦存在著個體差異，有的活潑開朗；有的內(nèi)向靦腆；有的擅長歌舞；有的精于美工；有的愛好寫作；有的善于教學。園長應(yīng)對每一位教師做到心中有數(shù)，為教師提供鍛煉和施展才干的機會，并在安排上做到用其所長，避其所短。園長應(yīng)根據(jù)教師各個方面的不同情況，搭配組建班組，如以老帶新，將有工作經(jīng)驗和無經(jīng)驗的搭配組合，發(fā)揮老同志的傳幫帶作用；又如根據(jù)工作人員身體強弱、能力及個性特點等各個方面的因素綜合考慮，合理搭配，平衡力量，這樣，既能發(fā)揮各人所長，又能優(yōu)勢互補，減少矛盾沖突，為產(chǎn)生較好工作效益奠定基礎(chǔ)。、放手、放心，充分調(diào)動教職員工的積極性有管理經(jīng)驗的園長一般都善于調(diào)動教師的積極性，形成工作的合力。這樣的園長的管理特點是該放權(quán)的放權(quán)，該放手的放手，該放心的放心，大膽讓教師去干，從不婆婆媽媽的說三道四。這種給予教師充分的自主權(quán)，提供表現(xiàn)的機會的做法，有利于激發(fā)教師的主觀能動性和創(chuàng)造性。我們所指的“放權(quán)”、“放手”、“放心”，不是說園長撒手不管，只是要注意少一些管理痕跡，多一些支持、協(xié)調(diào)與服務(wù)。只有把教師當作主人來對待，才能真正增強教師的主人翁意識。，強化行為動機 在幼兒園管理活動中，當然也應(yīng)當制定相應(yīng)規(guī)章制度來鼓勵教職員工在工作崗位勇于開拓，大膽創(chuàng)新。經(jīng)過實踐，我認為以下幾種激勵方式切實可行，便于園長操作。（l）贊許。即以當面稱贊、夸獎、書面表揚等形式，對受贊許者的行為給予肯定，以強化其行為動機。但采用這種方式時應(yīng)注意：一是贊許的時機和場合，應(yīng)為本人所接受，為他人所理解，才能產(chǎn)生積極的效果。二是贊許的內(nèi)容應(yīng)實事求是，有根有據(jù)，方能令人信服。三是贊許的程度要恰如其分，不可拔高、夸張、渲染，更不能為抬高“張三”而貶低“李四”，否則會產(chǎn)生負作用。（2）獎勵。獎勵可以是物質(zhì)的，也可以是精神的，或物質(zhì)、精神獎勵并用。獎勵要根據(jù)論功行賞的原則，慎重、準確、公正地進行。（3）參與。參與有多種形式：讓教師出席重要會議，并鼓勵他們在會上發(fā)言；鼓勵教師和園長在一起討論他們的目標與計劃，容許他們表達意見、提出報告，或者將他們的名字列在報告或備忘錄上實踐證明，恰當運用激勵方式，有利于調(diào)動教師工作的積極性、主動性，自覺地將幼兒園的發(fā)展目標與個人奮斗目標結(jié)合起來，發(fā)揮自身最大的潛能。這個世界生沒有誰是天生的領(lǐng)導者，真正領(lǐng)導技能都是要在實踐中獲取的。在平時工作中吸取經(jīng)驗教訓，在空余時間閱讀各種書籍，用心去觀察身邊其他的園長，參加以業(yè)余方式為主的終身教育等等，嘗試以自己的方式去找到提高自己的途徑，在一點一滴的學習積累過程中，成為一名合格的幼兒園長。第五篇：如何成為一名稱職的店長如何成為一名稱職的店長作為一名家具店的店長，我認為應(yīng)該從以下幾方面考慮：一、敢于承擔責任，積極接受挑戰(zhàn)。要成為一名稱職的店長，首先要敢于承擔責任，積極接受挑戰(zhàn)，公司的銷售目標一旦制定，就要毫不動搖、目標堅定、想盡各種方法和員工一起去完成，期間的壓力自己要學會調(diào)節(jié)，控制自己的負面情緒，尤其是在員工面前。二、組建一支優(yōu)秀的團隊，培養(yǎng)員工的團隊意識。目標制定后，就要實施，那么組建一支優(yōu)秀的銷售團隊非常重要。現(xiàn)在社會靠一個人單打獨奏的年代已經(jīng)過去了，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，沒有團隊意識的人事業(yè)也不會做的太大，或者太好。一個店的經(jīng)營好壞和全體店員的努力程度息息相關(guān)，怎么組織好、管理好這樣一支團隊是店長必須思考的問題。三、科學的管理思想和理念。作為店長，要有科學的管理思想和積極的實踐態(tài)度，要充分發(fā)揮員工的工作熱情，建立科學的人力資源管理制度，尤其是內(nèi)部培訓、薪酬福利、績效考核很重要?，F(xiàn)在企業(yè)已經(jīng)進入招工難，留人難的時候，企業(yè)的競爭從某種程度上來說就是人才的競爭，把員工找的來，留得住就是店長和企業(yè)領(lǐng)導應(yīng)該思考的問題，而科學的管理制度和理念，良好的企業(yè)文化建設(shè)成成為企業(yè)留人的關(guān)鍵。四、良好的經(jīng)營理念?，F(xiàn)在的市場瞬息萬變，如何讓企業(yè)在不斷變化的市場中生存發(fā)展，店長要時時關(guān)注這些問題。要有群策群力的思想，發(fā)揮大家的積極性，提升家具店的效益。五、要有不斷學習的態(tài)度。社會已經(jīng)進入信息時代，一定要有終身學習的觀念。作為一名店長，自身各方面學習非常重要，要管理好員工就要學習企業(yè)管理、人力資源等方面的知識；企業(yè)要經(jīng)營的好就學習市場營銷、研究自己的產(chǎn)品及對手的情況??所以作為一名店長，積極的學習態(tài)度對員工也有很好的帶頭示范作用。六、重視員工的培訓工作。員工的知識結(jié)構(gòu)、努力程度、態(tài)度等，對企業(yè)的經(jīng)營好壞起到?jīng)Q定性的作用。店長要重視開發(fā)與培訓工作，要經(jīng)常對員工進行與之相關(guān)的培訓：勵志、銷售、待人接物等等，以提高企業(yè)整體銷售水平，最終完成企業(yè)銷售目標。以上就是我認為作為一名稱職的店長，要考慮的問題。到具體實踐中，還要有很多具體性的工作要做，每個行業(yè)的差別也很大，要認真分析總結(jié)，在這個行業(yè)工作的時間越長，對這個行業(yè)的認識才會不斷深入；現(xiàn)在談的再多，也只能是班門弄斧，只有自己接觸之后，才有深切的感受?？傊瑘F隊很重要，“一個巴掌拍不響”，事情是要靠大家共同努力完成。