八年級下學(xué)期物理總結(jié)-資料下載頁
2025-10-20 01:54本頁面
【正文】 隨著知識的加深，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進一步提高；學(xué)生之間、班級之的成績差異有待縮小。第五篇：八年級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)八年級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)含浦中學(xué) 周德軍本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級13138班物理教學(xué)，回顧一期來的教學(xué)工作，有收獲也有遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：堅持教研教改，認真實踐年級組的新課改。本學(xué)期來，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，基本完成期初制定的任務(wù)。在具體操作中，我根據(jù)物理課堂的實際的情況，不斷改進，適時取舍，并特別注重課堂的生成，所以，本學(xué)期的物理課，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了。當(dāng)然，我們的課改還剛剛起步，后面的路還很長。不斷培養(yǎng)學(xué)生的理科思維，注重學(xué)生的長期發(fā)展。經(jīng)過多年的初中物理教學(xué)工作，我認為，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以，在物理教學(xué)中，我特別注重學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng)。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中，我講得最多的話是“進入物理情境”、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”。我認為，這三名話可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法，越是難題，越能體現(xiàn)這種方法的妙處。為了增強學(xué)生對這些方法的掌握，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對照這幾句話來解題，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展。為增強學(xué)生的以后學(xué)習(xí)高中物理時的能力，我自己除研究中考題外，還不斷研究高考物理題，甚至在復(fù)習(xí)檢測時將高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進來了，在我的啟發(fā)下，不少學(xué)生能很好的將此題做好。我認為，這樣做對學(xué)生的長期發(fā)展應(yīng)該有好處，對我校的物理教學(xué)是有好處的。加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。教學(xué)之余，我時刻沒有忘記加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題，還時常注意中考物理試題。特別是今年上學(xué)期，我仔細研究了近三年來中考試題，中考考試標準。，以及近幾年來物理競賽試題。通過學(xué)習(xí)，我們命題能力有了提高。本期存在的主要問題與反思：（1）、怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等，還有待進一步探索。對新課程標準還要進一步深入學(xué)習(xí)，在新課程的實踐中思考得還不夠多，未能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。（2）、如何減小兩極分化，怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。（3）、對探索性實驗教學(xué)的研究還很不夠，以后還要繼續(xù)努力總之，本學(xué)期以來，我認真工作，努力學(xué)習(xí)。雖然有一點成績，但不足之處非常明顯。如：課堂教學(xué)模式還有待進一步完善；隨著知識的加深，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進一步提高；學(xué)生之間、班級之的成績差異有待縮小。
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