【正文】 細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)?？偟膩碚f，這次實習(xí)得到了一個非常的經(jīng)驗，讓我更多的接觸到了實際的供電線路，讓我學(xué)到了如何排除電路問題，如何進(jìn)行簡單的處理，不致于毫無頭緒，對于以后的實習(xí)工作也起到了一定的積極因素，也讓我避免了意外的受傷。最后謝謝老師的殷勤指導(dǎo)和同學(xué)的無私幫助！第四篇：電工實訓(xùn)報告姓名：學(xué)校：實訓(xùn)時間：實訓(xùn)地點：指導(dǎo)教師：一、實訓(xùn)目的電工實習(xí)是職業(yè)教育中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運(yùn)用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實踐能力，對達(dá)到職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說，實習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)。二、實訓(xùn)內(nèi)容電工工具的認(rèn)識和使用（1）目的要求a．熟悉電工工具的使用；b．掌握簡單照明線路的基本接線（2）線路圖：（略）（3）步驟：a．按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上；b．檢查線路；c．通入電源，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象；d．切斷電源，拆除導(dǎo)線兆歐表的使用方法和注意事項：兆歐表在工作時，自身會產(chǎn)生高電壓，而被測對象又是電氣設(shè)備，所以必須正確使用，否則就會造成人身或者設(shè)備事故。因此，使用前要做好以下各種準(zhǔn)備：（1）測量前必須將被測設(shè)備電源切斷，并對地短路放電，決不允許設(shè)備帶電進(jìn)行測量，以保證人身和設(shè)備的安全；（2）對可能感應(yīng)出高電壓的設(shè)備，必須消除這種可能性后，才能進(jìn)行測量；（3）被測物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測量結(jié)果的正確性；（4）測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0”和“∞”兩點，即搖動手柄，使電機(jī)達(dá)到額定轉(zhuǎn)速，兆歐表在短路時應(yīng)指在“0”位置，開路時應(yīng)在“∞”位置；（5）兆歐表使用時應(yīng)放在平穩(wěn)、牢固的地方，且遠(yuǎn)離大的外電流導(dǎo)體和外磁場。做好上述準(zhǔn)備工作后就可以進(jìn)行測量了，在測量時，還要注意兆歐表的正確接線，否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。注意事項：（1）兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線，并盡可能短些；（2）搖測過程中不得用手觸及被試設(shè)備，還要防止外人觸及；（3）禁止在雷電時或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時搖測絕緣；（4）在測電容器、電纜等大電容設(shè)備時，讀數(shù)后一定要先斷開接線后方能停止搖動，否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計；（5）搖測，以均勻速度搖動手柄，使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min，由于被測設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測1min后再讀數(shù)。如果搖動手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續(xù)搖，否則將使表內(nèi)線圈燒壞。由此可見，要想準(zhǔn)確的測量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻，必須對兆歐表進(jìn)行正確的使用，否則，將失去了測量的準(zhǔn)確性和可靠性。3．電動機(jī)的傳動和點動控制電路（1）目的要求a．了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；b．了解電動機(jī)的傳動和點動控制。（2）線路圖：（略）（3）步驟：a．按圖接好導(dǎo)線；b．檢查線路，確認(rèn)無誤后通電；d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。4．電動機(jī)的順序控制電路（1）目的要求a．了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法；b．加深對繼電器工作原理的理解。（2）線路圖：（略）（3）步驟：a．按圖接好電路；b．檢查電路，確認(rèn)無誤后通電；c．先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象；d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。5．電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路（1）目的要求a．了解繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法；b．通過操作加深對繼電器工作原理的理解；c．能夠組織復(fù)雜的接線。（2）接線圖：（略）（3）步驟：a．按圖連接好導(dǎo)線；b．檢查線路，確認(rèn)無誤后通電；c．按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗現(xiàn)象；d．切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實驗儀器。三、實訓(xùn)結(jié)果通過這次的電工技術(shù)實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，兆歐表、插座的安裝；了解了電動機(jī)傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；本次實***增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。綜上所述，這次實習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實踐當(dāng)中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。四、實訓(xùn)總結(jié)在為期一個月的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考。對就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動機(jī)電路的安裝。本次實習(xí)的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實習(xí)的對我們很重要，是我們機(jī)電一體化學(xué)生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的?？匆粋€東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。實訓(xùn)的時間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習(xí)我們的實際動手能力。這次的實習(xí)使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實踐。第五篇：電工實訓(xùn)報告電子工藝實訓(xùn)報告實訓(xùn)目的，掌握現(xiàn)代化的電子工藝技術(shù)。，掌握其參數(shù)的測量方法及元器件的使用方法，完成電子產(chǎn)品制作的全過程。 Designer完成電路原理圖，PCB設(shè)計制作。、調(diào)試技術(shù)等技能并能排除故障，培養(yǎng)實踐動手能力和創(chuàng)新能力。實訓(xùn)內(nèi)容（如：電阻、電容、電感、二極管等）。特點以及其在電子線路的作用。，了解PCB制板工藝流程。焊接技術(shù)(1).焊接操作,電烙鐵的三種握法都應(yīng)掌握,在實習(xí)中我們采用筆握法左手拿焊絲,右手握烙鐵,進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。，烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。導(dǎo)線與接線柱、元器件引線與焊盤要同時均勻受熱。，焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件，不要把焊錫絲送到烙鐵頭上。，當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上 45176。方向移開焊絲。，焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上 45176。 方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。(2).組裝焊接注意事項、二極管極性以及三極管e、b、c不能出錯。，所有元器件高度均不能超過中周的高度。否則收音機(jī)外殼將無法合攏。烙鐵電源線是否存在漏電隱患。，嚴(yán)禁燙傷他人和自己。也不要碰到其他任何可燃物，特別是導(dǎo)線。：烙鐵頭向外，導(dǎo)線向自己。，必須按集成塊的引線排列圖焊好每個焊點。焊接結(jié)束時，檢查有無漏焊，虛焊現(xiàn)象。檢查時，可用鑷子將每個元件腳輕輕一提，看是否動搖，若發(fā)現(xiàn)動，應(yīng)重新焊好。Altium Designer 電路圖制作 ，建立原理圖文件。，選擇制作電路所需的元件，并放于合理的位置。，并進(jìn)行連線，實現(xiàn)電路原理圖的繪制。，編輯pcb板的規(guī)格大小，選擇底層為工作層，繪制電路板邊框。,PCB板制作完成。聲控?zé)糁谱髀暱責(zé)羰且环N聲控電子照明裝置，由音頻放大器、選頻電路、延時開啟電路和可控硅電路組成。它提供了一種操作簡便、靈活、抗干擾能力強(qiáng)，控制靈敏的聲控?zé)?，它采用人嘴發(fā)出約1秒的控制信號“嘶”聲，即可方便及時地打開和關(guān)閉聲控照明裝置，并有防誤觸發(fā)而具有的自動延時關(guān)閉功能，并設(shè)有手動開關(guān)，使其應(yīng)用更加方便。聲控?zé)粲稍捦病⒁纛l放大器、選頻電路、倍壓整流電路、鑒幅電路、恒壓源電路、延時開啟電路、可控延時開關(guān)電路、可控硅電路組成。聲控?zé)舻脑砺暱責(zé)舭糌?fù)載RL、三極管、話筒MIC及聲控電路。話筒將聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號，聲控電路通過聲音信號控制三極管的導(dǎo)通狀態(tài)。話筒接在第一級放大三極管的基極上并由電容耦合，電路接在第二級放大三極管的基極上，放大后的信號影響觸發(fā)器的翻轉(zhuǎn)，并最終控制三級管集電極的電位。電路原理圖實訓(xùn)操作，并繪制PCB電路板。 ，并用細(xì)砂紙把電路板上的黑色碳粉擦掉 ，電路板制作完成。，將元件焊接到電路板上。，進(jìn)行調(diào)試。焊接總結(jié)：焊接這是實習(xí)的關(guān)鍵過程。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如電容），最后裝怕熱的元件（如三極管）。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式焊接，太高會影響后蓋的安裝。天線的安裝：先用螺絲將天線固定在收音機(jī)外殼上，然后用導(dǎo)線將天線和電路板連接起來。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用斜口鉗把電路板的元件腳剪去，以免造成短路。最后在強(qiáng)調(diào)一下焊接的工序：電子電器一般采用臥式，可以靠攏印刷板，元件的引線可短些，減少元件的分布參數(shù)的影響。應(yīng)先焊較低的元件，后焊較高的和要求比較高的元件等。先內(nèi)后外。先小后大。實訓(xùn)總結(jié)這次的實習(xí)的確教會了我們許多東西。在聲控?zé)糁谱鬟^程中，我熟悉了印制電路板的設(shè)計步驟和制作工藝流程；了解了熱轉(zhuǎn)印PCB的過程。在聲控?zé)舻难b接前，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)電路。焊接前要檢查元件是否完好，如果出現(xiàn)了元件有問題，要及時的換好的元件。焊接要講究科學(xué)的焊接法，不要隨便亂焊。在檢查聲控?zé)舻墓收蠒r，一定要用心的去檢查，仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)電路的問題，認(rèn)真去研究電路，這樣才能真正的檢查出故障并及時解決故障，把聲控?zé)粽{(diào)好。經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我懂得了制作PCB基本原理，同時也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實驗打下基礎(chǔ)。