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凈化校園綠化校園美化校園-資料下載頁

2024-10-29 01:30本頁面
  

【正文】 當是一本活的教科書,對校園綠化、美化和凈化,就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。因此學校應當重視這項工作,投入適當?shù)馁Y金,制定出科學、合理的校園綠化布局規(guī)劃,為創(chuàng)建“綠色校園”奠定良好基礎?,F(xiàn)根據(jù)我校實際情況,特制定如下計劃。綠化、美化校園,這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號,用雙休日時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園,加深學生對學校的感情,增強了愛校意識。對現(xiàn)有綠化帶和樹木要加強管理,嚴禁學生踩踏和攀折,各綠化區(qū)都設有溫馨提示牌,教育學生愛護校園的一草一木。學校要把綠化區(qū)管理責任落實到班。學校對空閑地段要有計劃,有步驟地實施綠化?;ú?、樹木搭配要科學合理,給人一種美的享受。校園栽種樹木、花草等綠化面積,目前還達不到上級的要求。我校根據(jù)學?,F(xiàn)在的狀況,逐年增加綠化面積,爭取在三年內使校園綠化面積占校園總面積的30%以上。美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉,同時要求各處室跟自己的特點,設計出富有特色的辦公環(huán)境。教室布置,各班主任根據(jù)本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語,配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創(chuàng)辦有特色的學習園地。通過校園綠化,使學生學到保護生態(tài)環(huán)境知識,并親自體驗到保護生態(tài)環(huán)境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學,這正是校園環(huán)境智育功能的體現(xiàn)。通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式,宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力,要求明年春季每位學生為學校捐獻一棵花卉或樹苗。成立一支由學生組成的“綠化監(jiān)督小組”,負責監(jiān)督和檢查各班綠化責任區(qū)管理工作。各班學生要講究衛(wèi)生,不要亂扔垃圾,不要隨地吐痰,不能在墻上亂寫亂畫,保持校園、教室干凈、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分數(shù)。落實各班衛(wèi)生包干區(qū),各班包干區(qū)要做到早、晚各掃一次,每周一次全面大掃除,每周對各班衛(wèi)生進行量分評比,并有登記,每月進行一次“衛(wèi)生文明班級”評比。2008年9月11日第五篇:校園美化、綠化、凈化總結校園美化、綠化、凈化總結為進一步綠化美化校園,一年來,不斷加強學校綠化美化建設,初步建成了環(huán)境清新,布局合理,層次分明的校園景觀?,F(xiàn)將今年的綠化美化工作總結如下:一、結合校園布局調整,加快校園綠化工作學校領導十分重視綠化建設,多次請專業(yè)人員來校指導,對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中,學校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學校的經(jīng)濟文化及社會發(fā)展等要求的實際,走一條有利于教育教學工作,陶冶師生情懷,節(jié)約資金,真正營造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境,集教育、游憩于一體的活動空間,以種植環(huán)保型樹種為主,選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用,體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點,盡量建設開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地,根據(jù)學校的占地實際,做到花草、樹木高矮搭配,錯落有序。二、加強管理,保栽保活對校內外的苗木要加強栽植后的管理,責任落實到班組和個人,定時灌溉,定時施肥,加強病蟲害的防治工作,總務處要派專人負責,定期檢查,打分考核,對管理好的班級和個人學校將予以獎勵。雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,但離花園式單位還有不小的差距,面對學校的發(fā)展,我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出:力爭本校在完成100%綠化率的同時,要提高、確保綠化質量與檔次,早日邁進“省級綠色學?!钡男辛?。綠化工作任重道遠,我們堅持做到人人小事做起,用巧手裝點出更美的明天。
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