6校園綠化美化凈化工作實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-09-16 20:30本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)的公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)更加深入學(xué)生心中。 城西小學(xué)一直很重視學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)和校園文化建設(shè)。本次系列活動(dòng)是養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)的重要組成部分，“昨日的習(xí)慣，造就今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。”良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要。城西小學(xué)的校園文化的建設(shè)上突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。相信本次的校園活動(dòng)將使西小校園更加美麗，西小學(xué)子更加文明。 第五篇：梅田校園綠化美化凈化文化工作實(shí)施方案梅田中學(xué)校園綠化美化凈化文化工作實(shí)施方案 為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動(dòng)員全鎮(zhèn)師生全面建設(shè)綠化、美化、凈化、文化的學(xué)校環(huán)境。為確保此次校園“四化”工作取得實(shí)效，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的原則，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境，以構(gòu)建和諧校園為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設(shè)整治靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美，富有文化氣息。 二、目的意義 通過(guò)實(shí)施校園環(huán)境綠化美化凈化文化工程，集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問(wèn)題，健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步改善使我校校園環(huán)境建設(shè)，全力維護(hù)學(xué)生的安全與穩(wěn)定，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序，使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都能得到進(jìn)一步改善，使科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。 三、工作目標(biāo) 根據(jù)實(shí)際，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、綜合治理、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實(shí)抓好。 通過(guò)校園環(huán)境的綜合整治，徹底改善校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生、一切用具的有序擺放、公共場(chǎng)地的禁止標(biāo)志、外部環(huán)境的亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂貼亂掛等現(xiàn)象，做到綠化、美化、凈化、亮化達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。 認(rèn)真開(kāi)展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，對(duì)各學(xué)校門(mén)口食品銷(xiāo)售點(diǎn)的食品衛(wèi)生安全進(jìn)行整治，徹底排查整治校門(mén)外側(cè)隨意張貼、污水亂倒、懸掛各類(lèi)標(biāo)牌等影響學(xué)校環(huán)境的問(wèn)題。加大對(duì)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實(shí)保證學(xué)生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個(gè)角落。 對(duì)校園綠化美化工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹(shù)死花，補(bǔ)種一些樹(shù)型好，花期長(zhǎng)的樹(shù)木花苗，同時(shí)，要求在校園里增放一些盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開(kāi)。 四、組織機(jī)構(gòu) 成立校園綠化美化凈化文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：肖巨強(qiáng)副組長(zhǎng)：程斯華劉向曙 成員：嚴(yán)若華嚴(yán)若順龔本慶高林翔白幫艷 五、工作措施 綠化美化凈化文化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，在全面實(shí)施“素質(zhì)教育”的過(guò)程中起著不可忽視的作用，也是加強(qiáng)學(xué)校德育、美育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高教師的工作能力，學(xué)校決定讓校園變成“綠樹(shù)成蔭花草滿園，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹(shù)木，可調(diào)節(jié)空氣，綠化可保護(hù)眼睛，有利于師生身體健康。因此，創(chuàng)建一種良好的花園式的教育環(huán)境對(duì)促進(jìn)人的發(fā)展有十分重要的作用。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化凈化文化工作，為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳動(dòng)員工作，成立了“梅田中學(xué)校園綠化美化凈化文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。校長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真部署，制訂了實(shí)施方案，要求全校各部門(mén)和全校教職工要提高認(rèn)識(shí)，積極投入到這項(xiàng)工作中。 強(qiáng)化管理，鞏固校園綠化美化凈化文化成果。努力創(chuàng)建花園式學(xué)校。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校將綠化地帶劃分成班級(jí)包干區(qū)，由班級(jí)做好花草樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)、修剪、整理工作，補(bǔ)栽差缺樹(shù)木。為防止病蟲(chóng)和人為損壞，我們還經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草、保護(hù)校園環(huán)境的德育主題教育。 我們將通過(guò)校園綠化美化凈化文化的創(chuàng)建工作，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒(méi)一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；感受到文化的熏陶，大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。 2015年9月 第19頁(yè) 共19頁(yè)
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