【正文】 ，綠化率達到了50%左右，遠高于國家要求的35%。 枝析花落，于心何忍。 環(huán)保童話故事： 地球爺爺發(fā)燒了，他痛苦的對月亮婆婆說。 倡議書，向全校同學發(fā)起倡議。 給鳥兒一片純凈的天空，它才能自由飛翔； 給我們一個文明的校園，我們才能快樂成長。 （供稿單位：校團委，供稿人：徐玉云） 暑假期間基建處在校園內(nèi)設立綠色環(huán)保宣傳欄、宣傳標語（牌）、草坪牌，積極開展綠化宣傳活動，進一步擴大綠化工作的師生知曉率，營造植綠、愛綠、護綠的良好氛圍。 6月開始，領導小組對各班凈化綠化美化校園成果進行檢查評比。 全面實施階段（2014年4月1日5月31日）全面完成各項整治和綠化美化任務，使校園環(huán)境有明顯改觀。 ，發(fā)揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護校園環(huán)境和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣為抓手，提高全校師生的環(huán)保意識。 一、指導思想 以科學發(fā)展觀與社會主義核心價值觀為指導，以建設社會主義新校園和全面提升校園環(huán)境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境。 二、目標 以三月份植樹節(jié)為契機，在全校師生中開展形式多樣的綠化系列體驗活動，做到人人參與，從而達到為學校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。 各班志愿者們要為負責的綠化地帶精心制作宣傳標語?；顒悠陂g，陸續(xù)開展創(chuàng)建節(jié)約型校園、志愿者紅馬甲傳遞、美化教學樓、“文明修身愛校榮校，節(jié)約用水人人有責”大型簽名活動、“魅力藥大”校園變化發(fā)展攝影比賽和作品展示等系列活動。宣傳綠化、美化校園，增強師生的生態(tài)意識，激發(fā)起參與美化校園、綠化科大的積極性和自覺性，積極營造保護環(huán)境的良好的校園文化氛圍。 我輕輕地走了，正如我輕輕地來， 我揮一揮衣袖，不留下一片垃圾?！罢埬嚯x投籃。 草兒青，花兒紅，請您不要傷害它。這一切都來自校園綠化，正是綠化與人文一起，才構筑了這優(yōu)美的環(huán)境。 校園綠化，三分種七分養(yǎng)。有鑒于此，這些年，學校在XX縣區(qū)的綠化過程中，主要采用專業(yè)的設計單位的設計方案?！? 遵循人性化的原則，設計生態(tài)化、景觀化和功能化的綠化方案，在大面積的草地上，用各色的石頭拼接出一些小路穿插其中，方便大家走路，也給平淡的綠地毯增加一些人氣。 陽春三月，萬物復蘇，在這個色彩絢爛的季節(jié)里，城西小學小學“美麗西小我們的家“活動正如火如荼地開展?！绷己玫牧晳T對學生的成長非常重要。 通過校園環(huán)境的綜合整治，徹底改善校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生、一切用具的有序擺放、公共場地的禁止標志、外部環(huán)境的亂寫亂畫、亂貼亂掛等現(xiàn)象，做到綠化、美化、凈化、亮化達到標準，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。 加強領導，合理規(guī)劃，認真落實。 2015年9月 第19頁 共19頁。校長對此項工作進行了認真部署，制訂了實施方案，要求全校各部門和全校教職工要提高認識，積極投入到這項工作中。加大對學校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。相信本次的校園活動將使西小校園更加美麗，西小學子更加文明。在啟動儀式后，開展“尋找陋習”“尋找衛(wèi)生死角”活動。 保護綠化人人有責 學校現(xiàn)有的綠化基本上以封閉式為主，特別是草坪，目前還不能向廣大師生開放。這樣表面上提高了綠化的品位，給人一種豁然開朗的感覺，但也帶來了不小的問題，如綠化的立體感缺失，綠化的功能很難發(fā)揮，不容易讓師生近距離地欣賞綠化，也缺乏學校的內(nèi)涵與特色，難以給外人以強烈的視覺沖擊力。小規(guī)模的、細節(jié)性的綠化工作以及日常的護理都由他們進行。學校園丁們始終堅持以植物造景為主，普遍綠化，重點園林美化的原則，校園發(fā)展到哪里，綠化就跟到哪里，通過工程的新建和老設施的改造，不斷提高校園綠化率，清除綠化死角。 止住您的腳步，留住一片綠茵。 小草要長大，我也要長大，小草和我齊長大，請您勿踐踏 2小草是無辜