【正文】 放到可綠化地帶。注重基礎(chǔ)工作，實(shí)抓長期工作，抓基礎(chǔ)思長遠(yuǎn)，注重品種搭配。并加大設(shè)施投入，改善辦學(xué)條件，力爭在2009年年底努力實(shí)現(xiàn)校園綠樹成蔭，校園環(huán)境優(yōu)雅，硬件設(shè)施一流的奮斗目標(biāo)。三、工作任務(wù)在綠化美化工作上：一是保持現(xiàn)有綠化林木的管理，二是補(bǔ)充綠化苗木，并注意合理搭配。調(diào)整布局。改造現(xiàn)有綠化帶和校園西南角及教室前的花池，以達(dá)到局部綠化與全校整體綠化相協(xié)調(diào)的目標(biāo)。創(chuàng)造條件重新改造學(xué)校主干道兩側(cè)綠化帶。加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)。購置圖書資料、健身器材、體育器材。為各班制作“班務(wù)欄”，為教師更換辦公桌、椅、柜。粉刷教室辦公室墻壁，制作路兩側(cè)黑板報為永久性宣傳標(biāo)語牌。硬化教室前學(xué)生活動區(qū)域場地。四、工作措施建立校園綠化工作機(jī)制。全校上下要轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，把綠化美化硬化工作當(dāng)作學(xué)校首要工作來抓，動員和組織全體師生積極參與校園綠化美化硬化工作?？茖W(xué)規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)班級特色，突出學(xué)校特點(diǎn)。加強(qiáng)對綠化美化成果的管理。建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制，克服“重栽植、輕養(yǎng)護(hù)”的觀念，加強(qiáng)日常養(yǎng)護(hù)管理工作，明確管理機(jī)構(gòu)和專（兼）職人員，負(fù)責(zé)日常養(yǎng)護(hù)管理工作。充分調(diào)動全體教師的工作積極性，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，使校園文化建設(shè)工作落到實(shí)處。為創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境、學(xué)習(xí)生活場所和和諧的人際關(guān)系做出積極貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩(wěn)定、校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標(biāo)志的校園文化，形成學(xué)校教育改革、教育教學(xué)工作和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，把祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)建設(shè)成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的樂園。第四篇：2012校園美化綠化計(jì)劃及實(shí)施方案2012年校園美化綠化校園文化建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案柳南鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)樓建成后，搞好校園綠化美化和校園文化建設(shè)工作是學(xué)校的重要工作任務(wù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園綠化美化工作，提高校園綠化水平。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，制定本校園美化綠化及校園文化建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。二、主要原則校園綠化美要遵循為教育的服務(wù)的原則，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“班級有特點(diǎn)，學(xué)校有特色、”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化特點(diǎn)的原則。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：周永良副組長：徐秀鳳 崔明臣 朱德良組員：呂永春 尹更新 李利民張宏 鄭妍 宋婷婷四、主要目標(biāo)及工作任務(wù)水泥甬路建設(shè)。結(jié)合村水泥路建設(shè)，在校門到教學(xué)樓臺階之間修建水泥甬路120延長米。4月份開始規(guī)劃、測量做預(yù)算，5月份招標(biāo)訂合同，6月份——10月中旬完成施工。計(jì)劃投資8萬元。制作校園板報畫廊。3月份聯(lián)系，簽訂購銷合同，5月份到貨并完成安裝。材料和結(jié)構(gòu)為白鋼、金屬雙面板結(jié)構(gòu)。長度為12延長米。安放地點(diǎn)在教學(xué)樓北門兩側(cè)。計(jì)劃投資3萬元。栽種樹木和花草。A、在教學(xué)樓北面邊溝上長方形花池里栽植云杉120株，B、在校園東面立體美化綠化整體整形帶區(qū)上面平臺上雙行栽植白樺樹100株，C、在立體美化綠化整體整形帶區(qū)中間的坡面上栽植水蠟50000株，做成8個校訓(xùn)內(nèi)容的大字塊。D、在整形帶區(qū)坡面下面的平臺上栽植各種矮棵樹木120棵、蘭花等花草240棵。美化面積160平方米。E、在大操場南面，臺階兩側(cè)擺放4個大環(huán)型玻璃鋼花池，栽植各色牽牛草花500株。F、將廁所后面和南面低洼地墊平種植草花280株。五、保障措施領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)組織。周密安排，人員得力。確保工作落實(shí)到位。加強(qiáng)計(jì)劃、確保投入，保證人、財(cái)、物力的及時供應(yīng)。強(qiáng)化思想教育、強(qiáng)化責(zé)任管理，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。發(fā)動學(xué)生搞好愛護(hù)花草活動，讓校園更綠、更艷、更美，學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)、落實(shí)管護(hù)責(zé)任到班級管理。充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。加強(qiáng)對綠化成果的管理。養(yǎng)護(hù)工作，落實(shí)工作責(zé)任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，突出班級特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)校特色。柳南鄉(xiāng)中學(xué)二〇一二年三月十日第五篇：校園綠化美化、凈化計(jì)劃黃渡完小校園綠化、美化、凈化工作計(jì)劃校園應(yīng)當(dāng)是一本活的教科書，對校園綠化、美化和凈化，就是對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞的教育。因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視這項(xiàng)工作，投入適當(dāng)?shù)馁Y金，制定出科學(xué)、合理的校園綠化布局規(guī)劃，為創(chuàng)建“綠色校園”奠定良好基礎(chǔ)。現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下計(jì)劃。綠化、美化校園，這是對師生進(jìn)行愛校教育。學(xué)校提倡“自己動手建校園”的口號，用雙休日時間為學(xué)校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學(xué)生對學(xué)校的感情，增強(qiáng)了愛校意識。對現(xiàn)有綠化帶和樹木要加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁學(xué)生踩踏和攀折，各綠化區(qū)都設(shè)有溫馨提示牌，教育學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木。學(xué)校要把綠化區(qū)管理責(zé)任落實(shí)到班。學(xué)校對空閑地段要有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施綠化?；ú?、樹木搭配要科學(xué)合理，給人一種美的享受。校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達(dá)不到上級的要求。我校根據(jù)學(xué)校現(xiàn)在的狀況，逐年增加綠化面積，爭取在三年內(nèi)使校園綠化面積占校園總面積的30%以上。美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時要求各處室跟自己的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出富有特色的辦公環(huán)境。教室布置，各班主任根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)制定出班訓(xùn)、教師寄語和學(xué)生心語，配置富有教育和激勵意義的科學(xué)家畫像和名人名言。各班要創(chuàng)辦有特色的學(xué)習(xí)園地。通過校園綠化，使學(xué)生學(xué)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境知識，并親自體驗(yàn)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好處?？茖W(xué)課隨時可利用這些植物進(jìn)行教學(xué)，這正是校園環(huán)境智育功能的體現(xiàn)。通過學(xué)校宣傳欄、廣播和班隊(duì)會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學(xué)生為學(xué)校綠化出力，要求明年春季每位學(xué)生為學(xué)校捐獻(xiàn)一棵花卉或樹苗。成立一支由學(xué)生組成的“綠化監(jiān)督小組”，負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查各班綠化責(zé)任區(qū)管理工作。各班學(xué)生要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分?jǐn)?shù)。落實(shí)各班衛(wèi)生包干區(qū)，各班包干區(qū)要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對各班衛(wèi)生進(jìn)行量分評比，并有登記，每月進(jìn)行一次“衛(wèi)生文明班級”評比。2008年9月11日