蘇科版數(shù)學(xué)七上22數(shù)軸同步檢測(cè)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2．2數(shù)軸一、預(yù)習(xí)1．把—3℃，—2℃，0℃，5℃按從低到高的順序排列為_(kāi)______________________2．在數(shù)軸上畫(huà)出表示—3，—2，5，0的點(diǎn)，你能說(shuō)出這幾個(gè)數(shù)的大小嗎3．任意寫(xiě)出幾個(gè)數(shù)，并在數(shù)軸上畫(huà)出表示這幾個(gè)數(shù)的點(diǎn)，你能比較這幾個(gè)數(shù)的大小嗎？4．?dāng)?shù)軸上點(diǎn)的位

2024-12-05 08:59

北師大版數(shù)學(xué)七上22數(shù)軸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你會(huì)讀溫度計(jì)嗎？問(wèn)題：在一條東西向的馬路上，有一個(gè)汽車站，汽車站東3m和樹(shù)和一棵楊樹(shù)，汽車站西3m和一棵槐樹(shù)和一根電線桿，試畫(huà)圖表示這一情境。在數(shù)學(xué)中，通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸，它滿足以下要求：1、畫(huà)一條水平直線，在直線上取一點(diǎn)0（叫原點(diǎn)），2、規(guī)定直線上向

2024-12-01 01:34

滬科版數(shù)學(xué)七上22代數(shù)式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、基本概念：用運(yùn)算符號(hào)(＋、×、÷、乘方、開(kāi)方)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子．單獨(dú)的一個(gè)數(shù)字和字母也叫代數(shù)式.2．系數(shù)：在代數(shù)式中，字母前面的數(shù)字因數(shù)(連同符號(hào))稱為它的系數(shù)．1．代數(shù)式：3．同類項(xiàng)：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項(xiàng)．

2024-12-08 10:19

滬科版數(shù)學(xué)七上23整式的加減-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2)2b(a2b)(3a48?????2021/1/141解：由已知得，從第二排起，到第四排，人數(shù)分別為：n+1,n+2,n+3所以該合唱團(tuán)總共有：n+(n+1)+(n+2)+(n+3)=(4n+6)(人)答：該合唱團(tuán)一共有(4

2024-12-08 10:19

滬科版數(shù)學(xué)七上51數(shù)據(jù)的收集-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】楠溪江太姥山雁蕩山西湖杭州西湖,楠溪江,太姥山,雁蕩山.小組議一議:你們準(zhǔn)備去哪里?是怎樣決定旅游地點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你的方法.旅游的地方杭州西湖楠溪江太姥山雁蕩山人數(shù)８13173例1測(cè)得我校七年級(jí)(3)班20

2024-12-08 10:19

冀教版數(shù)學(xué)七上22數(shù)軸ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.使學(xué)生理解數(shù)軸的三要素，會(huì)畫(huà)數(shù)軸；教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。3.2.能將已知有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，能說(shuō)出數(shù)軸上的已知點(diǎn)所表示的有理數(shù)，理解有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示；

2024-11-18 17:44

青島版數(shù)學(xué)七上22數(shù)軸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《數(shù)軸》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是數(shù)軸？數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系？2、你會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示給定的有理數(shù)嗎？會(huì)根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)讀出所表示的有理數(shù)嗎？二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)說(shuō)出數(shù)軸上已知點(diǎn)所表示的數(shù)，能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小四、學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）自主學(xué)習(xí)課本

2024-12-08 07:10

蘇科版數(shù)學(xué)七上22數(shù)軸word學(xué)案2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)軸（１）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能正確畫(huà)出數(shù)軸，初步了解有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；2、會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)，能說(shuō)出數(shù)軸上（表示有理數(shù)）的點(diǎn)所表示的數(shù)；3、滲透數(shù)形結(jié)合的思想?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解數(shù)軸三要素，正確畫(huà)出數(shù)軸。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】滲透數(shù)形結(jié)合的思想?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』

2024-11-19 17:16

滬科版數(shù)學(xué)七上17近似數(shù)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)?近似數(shù)如何測(cè)量一張紙的厚度？一張紙大約有多少微米厚？復(fù)習(xí)引入：下圖是小明和小穎收集到的樹(shù)葉并將樹(shù)葉制成標(biāo)本，在標(biāo)本中需要注明每片樹(shù)葉的長(zhǎng)度。小明和小穎分別測(cè)量了同一片樹(shù)葉的長(zhǎng)度，他們所用的直尺的最小單位是不同的，分別是厘米和毫米。?(1)如上圖所示，根據(jù)小明的測(cè)量，這片樹(shù)葉的長(zhǎng)度約為多少？根據(jù)小

2024-11-27 23:39

滬科版數(shù)學(xué)七上46作線段與角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】６《數(shù)學(xué)》(滬科版.七年級(jí)上冊(cè))一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)方法六、板書(shū)設(shè)計(jì)㈠教材地位和作用?㈡教學(xué)目標(biāo)：?㈢教學(xué)重點(diǎn)㈣教學(xué)難點(diǎn)㈤難點(diǎn)突破四、學(xué)法指導(dǎo)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、教材分析㈠教材地位和作用“用尺規(guī)作線段和角”是七年級(jí)《

2024-12-08 01:56

冀教版數(shù)學(xué)七上22數(shù)軸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)實(shí)例了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫(huà)法；知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù)，能說(shuō)出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點(diǎn)所表示的數(shù)，知道任何一個(gè)有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點(diǎn)與之對(duì)應(yīng)，知道互為相反數(shù)的一對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。過(guò)程與方法：通過(guò)探究活動(dòng)，使學(xué)生從直觀認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)。從而建立數(shù)軸概念；通過(guò)數(shù)軸概念的學(xué)習(xí)，初步體會(huì)對(duì)應(yīng)的思想，數(shù)形結(jié)合的思想方法。

2024-12-08 17:55

浙教版數(shù)學(xué)七上13數(shù)軸ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)軸3?2?1?01?2?3?4?4?(numberline)溫度北京0℃悉尼20℃莫斯科-5℃20℃0℃-5℃數(shù)軸一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課觀察圖中的溫度計(jì)，回答下列問(wèn)題：（1）點(diǎn)A表示多少攝氏度？點(diǎn)B和點(diǎn)C呢？（2）

2024-11-18 18:50

滬科版數(shù)學(xué)七上17近似數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、理解精確度和有效數(shù)字的意義2、要準(zhǔn)確第說(shuō)出精確位及按要求進(jìn)行四舍五入取近似數(shù)重點(diǎn)：近似數(shù)、精確度和有效數(shù)字的意義，難點(diǎn)：由給出的近似數(shù)求其精確度及有效數(shù)字，按給定的精確或有效數(shù)一個(gè)數(shù)的近似數(shù)．教學(xué)過(guò)程：一、近似數(shù)的定義我們常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：(1)初一(4)班有42名同學(xué)；

2024-12-09 06:24

滬科版數(shù)學(xué)七上43線段的長(zhǎng)短比較ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來(lái)你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長(zhǎng)?點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上點(diǎn)

2024-11-19 06:27

滬科版數(shù)學(xué)七上21用字母表示數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)梳理：字母表示數(shù)量關(guān)系或變化關(guān)系運(yùn)算律公式，法則代數(shù)式列代數(shù)式代數(shù)式求值代數(shù)式運(yùn)算合并同類項(xiàng)、去括號(hào)驗(yàn)證所探索的規(guī)律用語(yǔ)言解釋代數(shù)式代數(shù)式表示的實(shí)際情境或幾何背景(3)數(shù)字通常寫(xiě)在字母前面;代數(shù)式是用基本運(yùn)算符號(hào)把數(shù)字、表示數(shù)的字母連接起的式子。注意：

2024-11-27 23:39

滬科版數(shù)學(xué)七上12數(shù)軸(完整版)

滬科版數(shù)學(xué)七上12數(shù)軸(更新版)

滬科版數(shù)學(xué)七上12數(shù)軸(專業(yè)版)

滬科版數(shù)學(xué)七上12數(shù)軸(留存版)