【摘要】我們與數(shù)學同行活動思考把一張紙對折，則厚度加一倍，第二次對折，厚度是原來一張紙的四倍，依次類推，如果把一張足夠大的紙對折30次，將有多厚？有珠穆朗瑪峰高嗎?（假設(shè)一張紙的厚度為1dmm）解：2的30次方=1073741824dmm≈107374m,在()內(nèi)填數(shù)(1)1,2,3,4
2024-12-28 16:24
【摘要】整式的加減教學設(shè)計教材分析本節(jié)課的教學內(nèi)容去括號是中學數(shù)學代數(shù)部分的一個基礎(chǔ)知識點，是以后化簡代數(shù)式、分解因式、配方法等知識點中的重要環(huán)節(jié)。對于七年級學生來說接受該知識點存在一個思維上的轉(zhuǎn)換過程。所以又是一個難點，由此不難看出，該知識點在初中數(shù)學教材中有其特殊地位和重要作用。學法引導1、教學方法：發(fā)現(xiàn)嘗試
2024-12-01 03:43
【摘要】多姿多彩的圖形——教學設(shè)計課題（幾何課）教者課標學生可以根據(jù)實物想到幾何圖形，并初步了解三視圖。教]學目標知識]與能力1.通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?，體驗感受認知以生活中的事物為原形的幾何圖形，認識一些簡單的幾何體。（長方體，正方體，棱柱，棱錐，圓柱，圓錐，球等）的基
2024-11-19 22:24
【摘要】青島版七年級數(shù)學第二章2．2數(shù)軸（第一課時）學習目標：（1）知道數(shù)軸的定義，并會畫數(shù)軸；（2）能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來，能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)；（3）鍛煉觀察、分析、抽象、概括的邏輯思維能力和動手能力，領(lǐng)略數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想和方法.學習重點：數(shù)軸的定義，畫數(shù)軸并把一些數(shù)在數(shù)軸上表示出來.學習難
2024-11-19 23:44
【摘要】有理數(shù)的乘除法第一課時教學目標:經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過程,掌握有理數(shù)的乘法法則會運用法則進行有理數(shù)的乘法。重點:應用法則正確地進行有理數(shù)乘法運算.難點:兩負數(shù)相乘,積的符號為正與負數(shù)相加,和的符號混淆.教學過程:一引入新課我們已經(jīng)學習了有
【摘要】課題：有理數(shù)的加減主備人：課時：第3課時教學目標:.,進行加減混合運算,體會化歸思想.教學方法：啟發(fā)式備課柞記課前準備：多媒體課堂類型：新授課課前預習:1.(‐2)-4=______,(‐2)-()=‐7,()-(+2)=+8,(‐10)-(‐6)
2024-12-08 15:14
【摘要】數(shù)據(jù)的收集教學設(shè)計設(shè)計理念數(shù)學源于生活，又服務(wù)于生活，可以用于解決實際生活中的問題.《數(shù)學課程標準》指出，“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶”，數(shù)學要重視學生的學習過程，體現(xiàn)其個體特征，讓不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，人人學習有用的數(shù)學.在教學活動過程中，教師讓動手實踐、自主探索與合作交流成為學生學習的重要方式,促進學生學習方
2024-11-30 12:14
【摘要】有理數(shù)乘方說課稿在以學生發(fā)展為本的教育理念的指導下，為提高學生的學習興趣及效率，提高教學質(zhì)量，結(jié)合新課程標準的要求，對初一年級第一章第五節(jié)作如下的設(shè)計。一、說教材1、地位作用：有理數(shù)的乘方是初一年級上學期第一章第五節(jié)的教學內(nèi)容，是有理數(shù)的一種基本運算，從教材編排的結(jié)構(gòu)上看，共需要4個課時，此課為第一課時，是在學生學習了有理數(shù)的加、減、
【摘要】統(tǒng)計圖的選擇教學目標：(一)教學知識點..(二)能力訓練要求.通過數(shù)據(jù)處理，體會統(tǒng)計對決策的作用.，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖清晰、有效地展示數(shù)據(jù).、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖中獲取信息.(三)情感與價值觀要求.統(tǒng)計圖是展示數(shù)據(jù)的重要方法，它也經(jīng)常出現(xiàn)在媒體上，通過對三種統(tǒng)計圖的認識、制作和選擇，進一步培養(yǎng)學
2024-11-20 02:34
【摘要】2．2數(shù)軸基礎(chǔ)訓練一、填空題______，原點右邊的點所表示的數(shù)是_____數(shù)，原點左邊所表示的數(shù)是_______數(shù).－_____個單位長度；+_____個單位長度；到原點距離____個.－２，點Ｂ所對應的數(shù)是５，那么Ａ、Ｂ兩點的距離是_____，點A、B的中點表示的數(shù)是_____.，先向右移動了3個單位
2024-12-03 07:17
【摘要】ABCDA1B1C1D1如何對一個圖形進行放大或縮小呢？如圖四邊形ABCD，現(xiàn)要對其放大兩倍，該如何操作？小結(jié)：我們可以先畫一個格點圖，通過它來輔助畫圖。但這樣做有什么不好的地方呢？能不能再找更為簡便的方法呢？我們在物理上都
2024-11-30 00:10
【摘要】§函數(shù)第13章一次函數(shù)如果你坐在摩天輪上，隨著時間的變化，你離開地面的高度是如何變化的？O1234567891011123h（米）t（分）O123456789101112311h（米）
2024-11-27 23:38
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