【正文】 向敵人發(fā)起了頑強(qiáng)的沖鋒，最終將日軍侵略軍趕出祖國的神圣大地。二次淞滬抗戰(zhàn)給上海、給我們偉大的中華民族帶來了巨大的民族災(zāi)難，造成了無法估量的重大損失。許多 老人到今仍心有余悸……戰(zhàn)爭中雖離我們遠(yuǎn)去，戰(zhàn)火亦早已塵埃落地。然而，日本右翼勢力拒不承認(rèn)罪惡的侵華戰(zhàn)爭，公然鼓噪早已被世人唾棄的軍國主義，為臭名昭著日軍戰(zhàn)犯招魂。特別是美國“9．11”恐怖襲擊事件后，日本以“支援”美國的“反恐戰(zhàn)爭”的名義，制定了《自衛(wèi)隊法》，向海外派兵合法化表明：禁止擁有軍隊和進(jìn)行戰(zhàn)爭的日本和平憲法將成為一紙空文。日本的軍事政策發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，日本加速走軍事大國的道路，對此，我們決不可掉以輕信，必須警鐘長鳴。如今，我國萬里長空，早已彩霞滿天，繁華似錦。黃浦江畔的紅領(lǐng)巾一個個坦誠笑靨，迎接一個個旭日東升。漫步在公園中，賞花觀景，殊不知這花兒是先烈們錚錚鐵骨澆注的片片丹心，改革的年代照亮他們?nèi)缁ǖ哪挲g，新世紀(jì)檢閱著他們無窮的活力，新時代召喚著他們美好的前程。然而，被喻為祖國的花朵的未成年人，他們可曾記得這段沉重的歷史？可曾了解日本右翼勢力的瘋狂叫囂，猖狂反撲？作為淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館，我們決不能等閑視之！所以，每年的“1．28”、“8．13”是我們工作的重點，開展一系列有針對性的對未成年人宣教活動：抗戰(zhàn)老兵報告會、革命烈士事跡報告會、美國童子軍捐贈儀式與中國學(xué)生互贈禮品、演講比賽、征文比賽、燭光祭典活動等等。今年“8．13”我們將組織學(xué)生集體祭典，高唱《義勇軍進(jìn)行曲》，拉響防空警報，并請抗戰(zhàn)名將張治中之子張一純老先生作報告，以加強(qiáng)對未成年人的教育。通過不同形式的宣教活動，讓廣大未成年人牢記“1．12”“8．13”二個不能忘卻的紀(jì)念日，從中體會“今天的幸福生活來之不易”的深邃內(nèi)涵。前車之鑒，后事之師。我們要通過活動，讓廣大未成年人牢記歷史，不忘國恥，這是歷史賦予的神圣使命，決不能有絲毫懈怠。拓展儀式教育，是時代賦予的歷史重任對未成年人而言，參觀博物館的陳列展覽固然重要，它既可領(lǐng)略祖國燦爛的歷史文化，又可了解祖國悠久的人文歷史。但是，舉行各種偶教于樂的宣教活動更要有針對性，尤其舉行各具個性的儀式，小朋友們更樂意參加，容易接受教育。每年的“六．一”前后，我們組織全區(qū)小朋友來我館舉行“相聚在星星火炬的隊旗下――小紅巾換戴大紅領(lǐng)巾”儀式。今年“六．一”期間，有近萬名小學(xué)生參加了入隊儀式、18歲成人儀式；每逢“七．一”我們請老黨員作報告、講傳統(tǒng)；而在清明節(jié)，我們就組織未成年人祭掃革命先烈等活動。通過開展豐富多彩的主題教育，利用未成年人入學(xué)、入隊、入團(tuán)、成人宣誓等儀式，加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)的宣傳教育。同時，還要重視青少年精神文化產(chǎn)品的制作，向他們提供集知識性、娛樂性、趣味性和教育性于一體的精神文化產(chǎn)品。在工作實踐中，我們將展廳陳列的“小英雄方塔就義”等18個小故事編印成冊，作為小朋友的課外讀物。一方面可以豐富他們課外業(yè)余生活，另一方面可以了解我館陳列內(nèi)容，學(xué)習(xí)英雄事跡，以利他們健康成長。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，建立健全未成年人思想道德建設(shè)的工作機(jī)制加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，既然是全社會的共同任務(wù)，作為愛國主義教育基地的博物館，紀(jì)念館就義不容辭的成為未成年思想道德建設(shè)的前沿陣地，要做好這一事關(guān)國家長治久安的大事，就必須加強(qiáng)對未成的人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃，列入重要議事日程，切實加強(qiáng)和完善領(lǐng)導(dǎo)。此外，還應(yīng)建立和健全工作機(jī)制。形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，各司其責(zé)，形成合力。我館成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥、部門主管、黨團(tuán)骨干共同參與的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，履行檢查、督促和協(xié)調(diào)等日常工作職責(zé)定期召開工作推進(jìn)會，互通情報、交流情況、總結(jié)提高。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，猶如滾滾浦江、濤濤江水、奔騰向前。鮮血灌溉的土地如今蒸蒸日上，曾記否有多少烈士獻(xiàn)出生命，長江三角的土壤又為多少鬼魂傲骨所滋養(yǎng)。我們的祖國日益強(qiáng)大，是因為我們有偉大的民族精神植根于神州大地，上海又為何如此錦銹，是因為有“淞滬魂”縈繞在人們的心田。愿我們偉大的民族精神永放光芒，愿不朽的“淞滬魂”代代相傳！第四篇：未成年人思想道德建設(shè)未成年人思想道德建設(shè)充分認(rèn)識開展心系祖國健康成長主題教育的重要意義。未成年人是祖國的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)，所以我們充分認(rèn)識到組織開展這次主題教育的重要意義，將其作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，切實抓緊抓好，抓出成效。廣泛發(fā)展各種教育活動，深化教育主題。開展心系祖國健康成長主題活動，重點是落實未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，教育未成年人增強(qiáng)愛國情感做起，學(xué)校結(jié)合自己的工作特點，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)和文明行為，所以我們開展了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化為主體的手抄報比賽、心系祖國健康成長為主題的讀書活動和演講比賽、各班級開展了以弘揚(yáng)民族精神為主體的班會等，通過這些活動，充分利用了歷史文化、革命傳統(tǒng)、現(xiàn)代化建設(shè)等愛國主義教育基地的作用，是學(xué)生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充實，形成了強(qiáng)大的精神動力。第五篇：未成年人思想道德建設(shè)（推薦）附件2蘭州市創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市迎檢測評材料格式要求一、紙質(zhì)材料，一律使用A4紙型印制。文件材料應(yīng)字跡工整清晰，紙張干凈整潔，無褶皺。紙質(zhì)文件頁面邊距：上3厘米、左3厘米、。所報送的各類紙質(zhì)文件，一級標(biāo)題用2號或小2號宋體字，并加粗；二級標(biāo)題用3號黑體字；三級標(biāo)題用3號楷體；正文為3號仿宋體；數(shù)字、年月日均使用阿拉伯?dāng)?shù)字，不加美術(shù)修飾；落款（署名）用3號仿宋體。報送的各類紙質(zhì)文件的文本格式須符合公文格式要求，帶文號文件須使用紅頭文件紙打印，未帶文號的材料需加蓋公章。二、照片影音材料。分類整理照片，每張（或一組）照片下方注明拍攝時間、地點、人物、主題及背景等要素。須刻錄成DVD光碟，光碟表面及其包裝盒須附相同內(nèi)容的文字說明，內(nèi)容包括測評標(biāo)準(zhǔn)編號、時間、地點、人物、背景、主題等要素。材料一式四份。其中，三份報送局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，一份學(xué)校留存，備實地察看用。