【導(dǎo)讀】最喜歡的科目是否是特長科目?不喜歡的科目是否影響了總體的成績?你從故事中得到什么結(jié)論?為什么最不喜歡這門課程?難學(xué),自己沒有信心;不喜歡任課的老師;認(rèn)為學(xué)也沒有用;一科的矛盾,能否解決?都是有趣的,或者,在開始并不有趣。滋味后,才激起了興趣。法,鼓勵自己去改變這種狀況。學(xué)習(xí)成績、效果在。很大程度上決定了對學(xué)科的興趣。我們應(yīng)該用有效的方法認(rèn)真學(xué)習(xí),紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。為什么讀萬卷書,還需行萬里路?你參加過社會實踐嗎?課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。們對社會的了解,培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。它們與我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)具有同等重。也不是一成不變的。調(diào)整和改進自己的學(xué)習(xí)方法。弟是監(jiān)獄里的囚徒。成為這么棒的會計師的秘訣是什么。第二天,記者又去采訪當(dāng)囚徒的弟弟,問他失足的原因是什。沒有人管我,我吃不飽,穿不暖,所以去偷去。改變了態(tài)度,就能改變?nèi)说囊簧?