【導(dǎo)讀】有位神仙聽說有個聰明卻貧困的孩子,便找到了這個孩子想幫幫他。神仙手一指旁邊的小石子,小石子立刻化成小金塊,示意這金子送給他,小孩子搖頭表示不要。神仙便把一塊大石頭變成了一個大金塊,小孩還是。這時神仙又把對面的一座小山變成了金山,覺得這回孩子該滿足了。孩子不慌不忙地回答說:“我要你的手指要你的點金術(shù)?!笔谌艘贼~只救一時之急,授人以漁則可解一生之需。方法可以解決他一輩子的需求。更深層的含義是什么呢?教人知識,不如教人獲得知識的方法。其實這串數(shù)字是按照一定的規(guī)律排。在日常生活中,無論做什么事、總是很快就能把事情、問題解決。關(guān)系,如何確立正確的學(xué)習目標和學(xué)習態(tài)度,每個人所擁有的一天都是24小時。任務(wù),并考慮自己的各種實際情況。社會生活和社會實踐就是“無字之書”?!盁o字之書”對于我們的成長和發(fā)展具有同等重要的意義。我們需要進一步學(xué)會學(xué)習,善于學(xué)習。