北師大版八年級(jí)下冊(cè)74探究摩擦力的大小與什么有關(guān)2-資料下載頁
2024-12-08 01:26本頁面
【導(dǎo)讀】北師大版《探究摩擦力的大小與什么有關(guān)》探究活動(dòng)方案。由于學(xué)生在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)還沒有平衡力的知識(shí)，所以用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)物。體來測(cè)滑動(dòng)摩擦力的方法對(duì)學(xué)生有一定的困惑，下面的探究實(shí)驗(yàn)中用比較直觀的方法來測(cè)量。摩擦力，使學(xué)生更易于接受．同時(shí)也再次鍛煉學(xué)生控制變量的研究方法．。1．如圖把一個(gè)寬松緊帶釘在一小塊木頭的邊緣．。2．把木塊放在桌子上，并將松緊帶自然伸直平放，不要拉長它．。3．如圖將尺子的前端與松緊帶的后端對(duì)齊，然后讓學(xué)生慢慢拉棟松緊帶直至木塊正好。4．在下表以厘米為單位記錄松緊帶被拉長的長度．這是測(cè)量拉動(dòng)木塊所需的力．。記錄改變質(zhì)量塊后的觀察結(jié)果。5．如圖在木塊上增加質(zhì)量塊，然后重復(fù)上述操作。瓷磚地板、鋪地毯的地面、水泥地板．并且像活動(dòng)一。記錄預(yù)測(cè)與實(shí)測(cè)的結(jié)果。表面預(yù)測(cè)實(shí)測(cè)橡皮筋的伸長長度/cm. 通過實(shí)驗(yàn)，看看滾動(dòng)摩擦是否真的比滑動(dòng)摩擦?。?
【正文】 動(dòng)摩擦?。? 探究過程： 1. 把 兩個(gè)同樣大小的平底碟子疊在一起，然后轉(zhuǎn)動(dòng)放在上面 的 那只 ． 2. 把兩個(gè)碟子分開，在其中的一只碟子里松散的放一些玻璃彈子． 3. 再把另一只碟子放在裝有彈子的碟子上面． 4. 再次轉(zhuǎn)動(dòng) 放在上面的那只碟子，觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果． 探究結(jié) 果： 用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦． [來源 : x .k .Co m]
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