【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)文中對人物的細(xì)節(jié)描寫。學(xué)習(xí)本文以小見大的寫作手法。文章的獨特之處就在于把日常。地展現(xiàn)了一位父親對女兒細(xì)膩而深沉的父愛。對這篇文章的學(xué)習(xí),應(yīng)注意引導(dǎo)。得到的有關(guān)寫作方面的收獲運用于自己的習(xí)作。律,是生命中永恒的主題。只有那些善于感受。今天,讓我們從劉蕊。2、了解文章大意。出示文中的情節(jié)畫面?!爸i語”在文中有何作用?做”第二、三題。母愛如山,在更多的時候,驗自由填寫,組內(nèi)交流。那慈愛而溫暖的目光。礎(chǔ)上,理解文章非常容易。教師在每一次指導(dǎo)學(xué)生閱讀前一定要布置清。閱讀任務(wù),以達(dá)到最好的閱讀效果。學(xué)生品評語言文字、體會思想感情。這一環(huán)節(jié)務(wù)必要做實、做細(xì),為寫作的指導(dǎo)打好基礎(chǔ)。因為課堂容量大,慣,這樣才能切實提高學(xué)生的寫作能力。