【正文】 爺讀《千字文》時對我說“忠則盡命” “孝當(dāng)竭力”，后來在父母的教化下又強記了舉止文雅和誠實守信。再一次接觸“忠孝雅誠”還是在今年五月開通訊員培訓(xùn)會時一位黃岡代表所提出的中國夢里，不管是小時候還是現(xiàn)在，我只尋找屬于自己的忠孝雅誠。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！比巳硕加凶约旱睦硐?，有的想做科學(xué)家，有的想做醫(yī)生，還有的想做廚師而我心里一直有一個夢想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。在我心目中，教師是一個純潔、崇高的職業(yè)。世界上有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，贊美教師的靈魂。確實，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送，他與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們的孩子長大做一個有用的人。做一名教師是光榮的，因為老師可以幫潛心修學(xué)，教書育人。我知道，當(dāng)一名好教師這個愿望不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，所以從現(xiàn)在開始，我只有努力學(xué)習(xí)，用心實現(xiàn)自己的夢想，才能為渴望知識的孩童敞開求知的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因為，要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個道理永遠都是對的。只要有負出就一定有回報。我始終相信“有志者，事竟成”這個道理。古語云：百善孝為先。我國擁有五千年的歷史。其中最為重要的莫過于“孝”。一個人，就算再怎么偉大。他都是母親十月懷胎所生，父母千辛萬苦所養(yǎng)。自己養(yǎng)了多年的愛犬都能知恩圖報，何況我們是身為萬物之靈的人類呢？文昌帝君在《元旦勸孝文》中指出：“為人子者，事富貴之父母易，事貧賤之父母難；事康健之父母易，事衰老之父母難。事具慶之父母易，事寡獨之父母難?！币簿褪钦f，當(dāng)父母處于貧賤、衰老、寡獨困境時，仍能一如既往地盡孝，才可稱為竭力盡孝?；蛟S有人說：“長大了我再報答我們的父母?！蔽覅s不這么認為。長大那是長大的事，和我們現(xiàn)在一點也沾不上邊。在那里憑空想象，是多么的不切實際啊！在我看來，我們應(yīng)該幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕父母的重擔(dān)才是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)。我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。作為衡量一個人是否有修養(yǎng)的重要標志。任何形態(tài)的社會，都需要尊敬老人。不僅因為老人閱歷深，見聞廣，經(jīng)驗多，勞動時間長，對社會貢獻大，理應(yīng)受到尊敬；同時，他們在體力和精神上較差，需要青年人的體貼、照顧和幫助。作為一個有禮貌的現(xiàn)代青年，對長者和老人，應(yīng)該做到：路遇主動謙讓，乘車主動讓座，在商店、戲院等公共場所，應(yīng)盡量考慮到為老人創(chuàng)造方便條件?；叵氘?dāng)年，我們小的時候，因當(dāng)初生活比較困難，把家里最好吃的東西先讓老人吃，家長的尊嚴高于一切，絕對服從，在學(xué)校尊敬老師，走向社會，尊敬老師傅，提前半小時到工作單位，打水、掃地，忙個不停，吃苦在前，臟活累活搶著干。不像現(xiàn)在，年齡大的人在單位已經(jīng)沒有什么競爭優(yōu)勢了。在部分年輕人的身上找不到那種“尊老敬賢”的風(fēng)氣了。長期以來，由于大量禮儀文化的精華和糟粕處于滲融并存的狀態(tài)，又由于禮儀文化的糟粕所產(chǎn)生不可低估的消極作用。我們忽視了傳統(tǒng)禮儀文明這一寶貴的精神財富。當(dāng)相長一段時間內(nèi)，社會、學(xué)校對禮儀養(yǎng)成教育不夠重視，許多不文明的行為亦有增無減。在今天社會主義精神文明建設(shè)中，我們應(yīng)立足于吸收民族文化中的精華，使傳統(tǒng)文明禮儀古為今用，重建一套現(xiàn)代文明禮儀。誠于自己誠信是立身處世的準則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。誠信不僅是一個人最基本的道德品質(zhì)，更是我們友誼的精神基礎(chǔ)。誠信是落于人們心靈的輕輕綠葉，它飄渺，它閃現(xiàn)在我們迷糊的時候，它讓我們的心受到洗滌，重新感受這一美好；迸發(fā)的那一份熱情，那同樣是這樣的耀眼，它跨于我們的心間，它分辯縱橫交錯的道路，但是，它會通向真理。別讓那金錢淹沒道德，淹沒誠信，無視那貪婪的欲望，歌唱神圣的歌曲。就像華盛頓的父親說的“你知道嗎，我寧可損失掉一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你說謊話。”而我們的心靈，也是如此，我們寧可損失掉一切的利益，也不能放棄這光輝的誠信，也不能受謊言的擺布，受利益的誘惑，那么，擁有生命的環(huán)境會越來越美好，生命也會日益完開卷有益，生命的意義也會光輝燦爛?！熬艑又_，起于累土；千里之行，始于足下?！弊屛覀儚淖陨碜銎?，信守“忠孝雅誠”一同建設(shè)、一同奮斗，共筑“中國夢”。個人簡介：吳磊，1988年生，宣恩縣龍井小學(xué)教師。古人在細細地闡述他，訴說他，懷揣著和我們一樣的中國夢。古樹森林，芳草依依，圣潔而素樸的氛圍含蘊在這中國路上。千年后，多少滄海桑田的變化，多少龍騰虎躍的中華魂在我們面前展示出來，在我們的周圍匯聚，延續(xù)著中華民族的血脈。風(fēng)霜雨雪，興衰沉浮，中華民族的光芒永遠散發(fā)著。他們的夢也是我們的青春夢，我的中國夢。夢想在長城腳下放飛，希望在我們的腦海中點燃，黑暗中一盞明燈，指引我們的去向。記得蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！蔽覀儚牟粦岩伞Ｒ驗閴粝胫灰?jīng)過奮斗，就可以變成現(xiàn)實。這里的“中國夢”不再是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上的大國崛起，不是外國媒體派送的花籃活炮制的標簽，它屬于每一個平凡的中國人?！皣?，要為每一個社會的個體實現(xiàn)實現(xiàn)自我價值提供公平的機會和正義的土壤，為他們體面勞動，尊嚴生活，合理提供最大保障。而“我”要在改變在自身命運的過程中相互守望，共同擔(dān)當(dāng)，為這個時代，這個社會，這個國家注入更多自信，溫暖與希望。物質(zhì)日漸富足，國力逐步提升，我們的中國夢，我們的責(zé)任將更加重，我們要化為動力，讓我們的中國夢永遠促進我們?yōu)槊褡鍔^進，為國家奮進，閃爍出更多的愛國精神的光芒。中國夢讓我們團結(jié)一致，共同努力，攜手進入新世紀，未來的中國夢將減少很多的悲傷痛苦，多出很多的歡聲笑語，沒一處角落不在黑暗，太陽的曙光將溫暖每一處地方，照亮每一處心房。也許，我們的中國還有太多需要自我完善和提升的地方，但我們的中國夢值得去尊重，我們的中國夢會獲得平等放飛的機會。每一個人都可以有一個中國夢，好像每一個人都可以仰望星空或者擁抱陽光，星光璀璨，灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。第五篇：“忠孝雅誠”教育活動案例“忠孝雅誠”教育活動案例一、活動主題：“忠孝雅誠”教育活動二、活動目標：初步了解“忠孝雅誠”的內(nèi)在含義。對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀三、活動時間：班會課四、年級：五年級五、活動方式：以小組為單位進行，自主開展活動，教師點評六、活動準備：按各人興趣自由組成四個小組，并給自己的小組取個名字，明確活動任務(wù)。“忠”“忠心愛國”組，負責(zé)收集關(guān)于“忠”的有關(guān)材料； “孝”“孝心動天”組，負責(zé)收集關(guān)于“孝”的有關(guān)材料； “雅”“儒雅端莊”組，負責(zé)收集關(guān)于“雅”的有關(guān)材料； “誠”“誠實守信”組，負責(zé)收集關(guān)于“孝”的有關(guān)材料；利用課余時間，請教老師，通過上網(wǎng)查詢，閱讀《忠孝雅誠經(jīng)典詩文讀本》等方式收集資料七、活動過程：師述導(dǎo)入：本期開學(xué)以來，全校都再開展“忠孝雅誠”教育活動，目的是加強對同學(xué)們進行傳統(tǒng)美德教育，促進同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的品德，樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀。在前段活動中，大家做了些什么，做得怎樣呢，大家今天來好好地展示一下吧?。ㄒ唬┲鞒秩耍盒贾黝}班會活動開始及強調(diào)活動要求、注意的問題（二）各組匯報活動開展情況“忠心愛國”組：組長：向大家介紹該組的準備情況（分組、推選組長、討論命名、資料收集），通過“唱、講、誦、辯”表達對祖國，對人民，對親友的忠誠與熱愛。成員展示：唱《國歌》等愛國歌曲；講忠誠故事；誦忠誠詩文；進行忠誠是非辯論；(有小組成員分頭展示)“孝心動天”組：步驟同上“儒雅端莊”組：步驟同上“誠實守信”組：步驟同上（三）聯(lián)系實際，談自己在生活和學(xué)習(xí)中那些方面做得好，哪些方面做得不夠。（自由發(fā)表意見）（四）、總結(jié)談話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；“與朋友而不信乎”；“正而有美德著謂之雅”等，古人對“忠孝雅誠”的傳統(tǒng)美德作出了許多論述，是值得我們今天繼承和發(fā)揚的。生活像面鏡子，你對他笑，它也對你笑；你對他哭，它也對你哭。你把生活的攝像機對準事物（包括自己）的積極面，你就會笑，否則你就會哭。八、活動效果：通過活動，讓學(xué)生自覺體驗、共鳴、升華。是一次思想的洗滌，心靈的撞擊；幫學(xué)生認識“忠孝雅誠”活動的意義，引導(dǎo)學(xué)生從小嚴格要求自己，繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，做到“在校當(dāng)好學(xué)生、在家當(dāng)個好孩子、在社會當(dāng)好少年、將來當(dāng)個好公民”。