【導讀】給螺線管通電,觀察離螺線管較遠處小。磁針的偏轉情況.再觀察插入鐵芯后,無鐵芯時,小磁針偏轉不明顯,加入鐵。場,因而磁場大大增強了.與線圈的匝數(shù)是否有關?這個實驗設計怎樣的電路?應將電源、開關、滑動變阻器、電流表。與電磁鐵連成串聯(lián)電路.通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少來判。用滑動變阻器改變電流大小觀察磁。電磁鐵通電有磁性,斷電時無磁性;失,小鐵釘大部分掉下來,少部分由于剩磁還被吸引.物品.當電流沒有時,磁性也消失了.
【總結】人教版八年級物理《電生磁》同步測控優(yōu)化訓練及解析5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)()驗答案:D,即_________電荷和_________電荷,同種電荷相互_________,異種電荷相互_________;
2024-11-16 00:07
【總結】2020/12/25第三節(jié)電生磁八年級物理一、電流的磁效應探究通電直導線周圍的磁場—奧斯特實驗。。實驗結論19世紀丹麥物理學家,第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系丹麥物理學家奧斯特,1777年8月14日生于丹麥一個藥劑師家庭。由于刻苦攻讀,17歲以優(yōu)異的成績考取了哥本
2024-11-18 17:23
【總結】第九章電與磁第七節(jié)磁生電電能生磁NS如果把電源“+”極與導線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________。小磁針發(fā)生偏轉電磁提出問題奧斯特實驗磁能否生電?學習目標:1.知道電磁感應現(xiàn)象產生的條件;發(fā)電機的工作原理。2.知道發(fā)電機發(fā)電過程
【總結】五、電磁繼電器揚聲器學習目標?什么是繼電器?它是怎么工作的??電磁繼電器的結構?它具體是怎么樣工作的??揚聲器結構?它是怎么工作的?電磁繼電器的工作示意圖彈簧電磁鐵銜鐵靜觸點動觸點揚聲器目標訓練?(1)電磁繼電器的結構如圖
2024-12-08 01:11
【總結】授課教師萬鈺雪丹麥物理學家:奧斯特(Oersted1777—1851)電動機的基本構造電能機械能機械能電能英國化學家、物理學家。電能生磁,那磁能生電嗎?法拉第(1791~1867)實驗條件磁場電流表指針是否轉動1開關斷開,無論導線
【總結】什么是電磁鐵?::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯提出問題電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關?猜想與假設可能與電流大小、線圈匝數(shù)、電磁鐵長度、粗細、有無鐵芯有關怎樣判斷電磁鐵磁性強弱?設計實驗采用方法:控制變量法、間接測量法。比較吸引大頭針個數(shù)或比較彈簧的伸長長度實驗
2024-11-30 07:12
【總結】一.復習:.奧斯特:通電導體和磁體一樣,周圍也存在著磁場.十分相似.條形磁鐵,可以來判定.右手螺旋定則
2024-11-30 15:04
【總結】第八章電與磁9-1磁現(xiàn)象9-2磁場分組探究實驗1)探究磁鐵的性質用條形磁鐵分別吸引鐵針,銅片,塑料尺等不同物質,觀察它對這些物質的作用情況。磁性:物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。具有磁性的物質稱之為磁體。2)探究條形磁體磁性強弱分布規(guī)律。學生用磁體不同
2024-12-08 09:32
【總結】基礎梳理.知識點睛一、電磁感應現(xiàn)象1.發(fā)現(xiàn):英國物理學家________在1831年發(fā)現(xiàn),并進一步揭示了__________和_________之間的聯(lián)系.2.定義:由于導體在磁場中_______而產生電流的現(xiàn)象.產生的電流叫做_________
2024-12-08 03:55
【總結】第九章電與磁如果把電源“+”極與導線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。NS磁電英國科學家法拉第經過10年的研究,在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律,實現(xiàn)了他利用磁場獲得電流的愿望。法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電
2024-11-30 03:25
【總結】第九章第二節(jié)磁場實驗:磁場分布學生實驗下面我們繼續(xù)探究一下其它幾種磁場的磁感線分布:磁場的分布情況磁感線從N極出發(fā)回到S極(北出南歸)觀看視頻后回答學案的問題:資料一:視頻資料二:我國宋代沈括的著作《夢溪筆談》中有一段敘述:“方家(指精通某種學問的行
【總結】第二十章第3節(jié)電磁鐵線圈鐵芯1.插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。2.特點:有電流通過時有磁性,沒有電流時失去磁性。一、電磁鐵二、電磁鐵的磁性實驗1:接1節(jié)電池實驗2:接3節(jié)電池實驗3:接3節(jié)電池,減少一半的線圈匝數(shù)(解開線圈到標志處)注意:接線時接導線兩端,使通過電路的
2024-11-21 00:07
【總結】第九章電與磁第四節(jié)電磁鐵人教版新教材同步教學課件一、什么是電磁鐵?::線圈鐵芯具有鐵芯的螺線管,通電時有磁性,斷電時沒有磁性,這種裝置叫做電磁鐵。二、探究:影響電磁鐵磁性強弱的因素提出問題:猜想:可能與通過螺線管的電流的大小有關;也可能與電磁鐵線圈的匝數(shù)多少
2024-11-24 14:44
【總結】物理課件電生磁物理課件課程引入導線通電時,小磁針會動嗎?請你,談一談自己的想法!物理課件課程引入把帶有絕緣層的導線繞在鐵釘上,接通電源后,能吸引小鐵釘,如圖:請你,談一談自己的想法!物理課件實驗探究:㈠通電后小磁針會偏轉。㈡斷開后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-11-26 17:18
【總結】電和磁?帶電體和磁體有一些相似的性質,這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?一、奧斯特實驗?科學家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.?1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學界,使電磁學進入一個新的發(fā)展時期.丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電
2024-11-26 17:17