【正文】 在整個歷史教學過程中如何規(guī)范培養(yǎng)學生的學科語言？如何利用學生手中的地理冊和課本上的歷史地圖培養(yǎng)學生的歷史空間能力？如何利用中國近史的史實培養(yǎng)學生的愛國主義精神？如何利用本土歷史資源培養(yǎng)學生對歷史學科的興趣？歷史復習課中基礎知識的鞏固和能力提高關系如何處理。1如何創(chuàng)設最佳歷史教學情境，提高課堂效率？1根據(jù)近現(xiàn)代世界史的歷史史實，如何理解評價重大的歷史事件和人物？初中地理中學地理讀圖能力的培養(yǎng)。課堂提問的有效性。小組合作學習在地理課中的應用。生成性課程資源在教學中的應用。如何靈活創(chuàng)造性地運用教材？如何培養(yǎng)學生自主學習的能力？（中國的疆域與人口，世界情境教學在地理課中的應用。如何更好地進行課堂教學評價如何培養(yǎng)學生對地理原理知識的運用能力（氣候一章）復習方法和思路的探討。（八年級）1方法教學在地理課中的運用。1問題式教學在地理課中的運用。的發(fā)展差異）第四篇：體育校本研修計劃體育校本研修計劃藍田縣小寨鎮(zhèn)初級中學李均虎體育校本研修計劃隨著課程改革的不斷深入作為一名教育工作者深感肩上責任重大。為了使自己的教學能力有進一步的提升要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作更好地服務于廣大學生。本我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：一、指導思想 在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術和網(wǎng)絡應用能力，積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質、教學基本功。積極參加校本培訓與教學研究。堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。二、研修主題 ：關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“初中體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流，推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。三、研修目標：積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，用好一種信息技術。完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發(fā)展。加強自身的業(yè)務培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。四、校本研修的內容及措施本學期校本研修內容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐利用新技術開展教研活動提高教學質量推進教學發(fā)展。認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業(yè)務素質在原有的基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。認真參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力努力爭做反思、研究和學習的教師，為學生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。精心準備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感 樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。多讀書，善思考，勤積累。空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡研修。注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的，反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享?？傊緦W期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源，時時學習，處處學習，不斷提高自身素質，完善自我，成為一名適應時代發(fā)展教育工作者。第五篇：校本研修成果(體育)校本研修成果為適應教育教學的發(fā)展，本學期我從自己的實際工作中尋找突破口，努力提高自己的教育教學水平。再加上遠程研修的所學所得，使自己的提升了不少?，F(xiàn)將我個人的校本研修成果總結如下：，不斷學習新知識，刻苦鉆研教材，樹立了優(yōu)良的學風。，不斷地探索適合學生活動的教學內容。增加學生活動的愉悅感和成功感。培養(yǎng)學生的終身體育意識。為他們的終身體育思想打下堅實的基礎。，一切從小事做起，抓住學生的心理，緊緊圍繞課堂教學內容，使學生在輕松愉快地環(huán)境中學習知識。，多設置障礙性的游戲，培養(yǎng)學生吃苦耐勞不怕困難的意志品質。多設置分組比賽的游戲培養(yǎng)同學們團結互助共同分擔的思想品德。通過游戲的多樣性來克服學生“小皇帝”“ 小公主”思想，使他們真正的融于到集體活動的大家庭中。當然時代在進步，教育也在發(fā)展，教師所面臨的問題也在不斷的出現(xiàn)。這就要求我們教師在日常的教育教學中及時發(fā)現(xiàn)和及時解決工作中出現(xiàn)的問題。作為教育者這是我們義不容辭的責任。