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正文內(nèi)容

個人科學發(fā)展觀整改總結(jié)-資料下載頁

2025-10-19 23:30本頁面
  

【正文】 、5月下旬組織兩次以學習科學發(fā)展觀為主題內(nèi)容的中心組學習活動。3.組建宣講團。領(lǐng)導干部宣講團采取輔導報告、講座、座談討論等靈活多樣的形式進行,由各單位自行安排。4.學習資料。四、理論研究以科學發(fā)展觀為指導,結(jié)合學校發(fā)展建設實際,認真開展科學發(fā)展觀的理論研究工作。要結(jié)合我校學習實踐活動的經(jīng)驗及我校發(fā)展建設中積累的成功經(jīng)驗,以及在實踐中的新思路、新辦法、好典型等,撰寫理論,在校內(nèi)外媒體發(fā)表。理論撰寫的途徑包括:請領(lǐng)導和專家撰寫理論;各單位積極總結(jié)本單位學習實踐活動的主要特色,撰寫理論。五、先進典型宣傳結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,堅持社會主義核心價值體系的教育,堅持正面宣傳、輿論引導,繼續(xù)宣傳我校近年來優(yōu)秀大學生先進典型。特別是在要把先進典型的宣傳與嚴峻就業(yè)形勢下的大學生就業(yè)教育和目前的穩(wěn)定工作結(jié)合起來,大力加強以自信、自立、自強為主題的宣傳引導,使廣大大學生認清形勢、勇于面對,在應對挑戰(zhàn)的過程中不斷樹立信心、鍛煉成長。學校黨委將做出向“中國自強之星標兵”張健學習的決定,在學生中開展學習活動。并擬于4月份開展“榜樣的力量——哈工大優(yōu)秀大學生先進事跡報告會”。調(diào)查研究工作安排深入學習實踐科學發(fā)展觀,是黨的十七大做出的戰(zhàn)略決策。準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,明確辦學思路、提高辦學質(zhì)量、完善機制體制、建設和諧校園,是我校破解發(fā)展難題、創(chuàng)建世界一流大學的現(xiàn)實要求。調(diào)查研究工作作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的第一階段,要本著開好頭、起好步的原則,為下一步分析檢查與整改落實做好充分的準備工作。一、時間安排和目標要求調(diào)查研究的主要工作將在XX年3月19日—XX年4月15日期間展開。要緊密圍繞學?!澳坌碌摹税賶咽俊嘤涣鲃?chuàng)新人才”的實踐載體,以及“兩個根本性問題”和學校改革發(fā)展中所面臨的六個方面主要任務,深入實際開展調(diào)研,找準關(guān)系我校發(fā)展的理論和實踐問題,進一步梳理影響和制約我??茖W發(fā)展的突出問題。二、調(diào)研專題.學科建設與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃三、調(diào)研形式.深入開展實地調(diào)研圍繞解決重大問題,構(gòu)建保障和促進科學發(fā)展新機制,由學校領(lǐng)導班子成員帶隊,深入到基層單位開展調(diào)研,在調(diào)研的基礎上形成調(diào)研報告。2.座談研討核心主題緊密圍繞六個方面調(diào)研主題,結(jié)合學習和調(diào)研成果,以解決影響科學發(fā)展的認識問題為目標,分別召開資深專家、教師、高層次引進人才、管理人員、學生、離退休人員等座談會,并舉行相關(guān)的思想理論研究和研討會。3.廣泛開展問卷調(diào)查調(diào)查問卷圍繞六個調(diào)研專題,以黨委(總支)為單位,通過組織黨員學習討論,廣泛聽取師生員工對學校及各單位的意見和建議。**學生黨員學習實踐活動工作安排按照學校黨委關(guān)于學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體部署和要求,結(jié)合我校學生黨建工作實際,制定本實施方案。一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實黨的十七大精神,用半年的時間,力求達到領(lǐng)會精神、堅定信念、明確責任、訓練思維、規(guī)劃人生等目標,開展科學發(fā)展觀與專業(yè)學習、個人成長、報效祖國、國家發(fā)展等主題思想大討論,以建黨88周年、建國60周年和改革開放30年偉大歷程為教科書,使學生掌握正確的世界觀和科學的方法論,著重解決學生發(fā)展的方向、目標和動力問題,努力“培育一流創(chuàng)新人才”。二、工作目標(一)領(lǐng)會精神。深化學生對黨的十七大精神實質(zhì)的理解和把握,學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,使學生能夠自覺地將個人發(fā)展同國家發(fā)展緊密聯(lián)系起來。(二)堅定信念。加深學生對建黨、建國以及改革開放偉大成就的認識,堅定學生愛黨、愛國、堅持走中國特色社會主義道路的信念。(三)明確責任。加深學生對世情、國情和社情的了解,使學生深刻體會到自己在推動歷史發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興中的歷史使命。(四)訓練思維。使學生形成正確的世界觀和科學的方法論,培養(yǎng)科學的思維方式,使學生在反思、發(fā)現(xiàn)和解決成長問題的過程中,實現(xiàn)健康成長。(五)規(guī)劃人生。使學生形成科學的人生規(guī)劃,明確發(fā)展方向,用科學方法去實現(xiàn)目標,發(fā)展成為一流創(chuàng)新人才。三、工作原則(一)堅持“條塊結(jié)合,以塊為主”原則,學工部、研工部提供宏觀指導,院(系)黨委(總支)負責具體實施。(二)堅持貼近學生原則。要深入學生黨員,聽取他們的意見,著眼于解決學生成長成才過程中最現(xiàn)實、最直接、最關(guān)注的問題。(三)堅持教育和自我教育相結(jié)合原則。在開展正面教育的同時,引導學生積極開展自我教育,不斷強化教育效果。(四)堅持理論與實踐相結(jié)合原則。積極引導學生黨員參加實踐活動,提高認識,積極為學校發(fā)展建言獻策。四、活動安排在認真學習科學發(fā)展觀相關(guān)材料、參加學校集中輔導以及各單位召開動員會的基礎上,學生黨員學習實踐科學發(fā)展觀活動要重點搞好“五個一”活動,即進行一次調(diào)研、組織一次支部討論、過一次主題組織生活會、開一次主題演講會、寫一篇總結(jié)報告。具體實施分為三個階段:(一)學習調(diào)研階段(3月19日4月15日)通過科學發(fā)展觀與專業(yè)學習、個人成長、報效祖國、國家發(fā)展等主題思想大討論,提高學生學習實踐科學發(fā)展觀的積極性和自覺性。.進行一次調(diào)研。要通過問卷、訪談、座談等形式,就學生黨員關(guān)心的重點難點問題、先鋒模范作用發(fā)揮等問題,開展專題調(diào)研。2.組織一次支部討論。圍繞科學發(fā)展觀與學生成長的重大主題開展思想大討論,解放學生思想,提高學生認識,激發(fā)學生學習熱情。(二)分析檢查階段(4月16日6月10日)通過感受建黨88周年、建國60周年和改革開放30年偉大歷程,準確把握科學發(fā)展觀精神實質(zhì),提高自身科學發(fā)展的意識和實踐水平。3.過一次主題組織生活會。黨支部要結(jié)合XX年和諧校園建設,維護校園安全穩(wěn)定有關(guān)精神,組織以學習實踐科學發(fā)展觀活動為主題的組織生活會,分析研究發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員先鋒模范作用的方式方法。(三)整改落實階段(6月11日7月10日)通過總結(jié)學習實踐成果,使學生掌握正確的世界觀和科學的方法論,為其成為“一流創(chuàng)新人才”打下堅實的思想基礎。4.開一次主題演講會。各院(系)組織學習實踐活動過程中表現(xiàn)突出的先進黨支部和個人,參加主題演講,加強黨支部和黨員之間的交流,宣傳樹立科學發(fā)展觀。5.寫一篇總結(jié)報告。每名學生黨員要結(jié)合學習實踐活動的心得體會,撰寫一篇高質(zhì)量的個人發(fā)展性總結(jié)報告。離退休黨員學習實踐活動工作安排第一階段:在學校動員大會之后,按照黨員的隸屬關(guān)系,由各黨委召開黨委會,對離退休黨員學習實踐科學發(fā)展觀活動作出具體安排。.各黨支部要組織一次支部活動,向黨員傳達學校學習科學發(fā)展觀動員大會精神,傳達離休干部黨委學習活動的具體安排。學習內(nèi)容包括:全國“兩會”精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導干部學習文件編選》。對于因身體原因不能參加支部活動的黨員,各黨支部負責把學校的精神、離休干部黨委的安排通過電話、家訪等方式進行傳達,有要求的,要把學習材料送到家中。對于在外地居住的黨員,要打電話,讓他們知道學校在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。2.離退休工作處領(lǐng)導班子成員深入離退休老干部之中,深入各學院、各單位了解學校離退休工作還存在哪些問題,有哪些意見和建議。離休干部黨委的老干部委員,要向離休老干部了解學校在落實老干部政策、為老干部服務方面還存在哪些問題。第二階段:.離退休工作處領(lǐng)導班子成員廣泛征求對領(lǐng)導班子和個人的意見,包括離退休工作處工作人員、離退休老干部、退休職工聯(lián)絡員等等。班子成員之間要互相談心,溝通思想,增進理解,互相幫助,加強團結(jié)。在此基礎上,召開民主生活會,認真地從班子和個人方面查找問題,總結(jié)經(jīng)驗。2.起草分析檢查報告。初稿形成后要廣泛征求離退休人員意見,要經(jīng)過黨委會討論。第三階段:領(lǐng)導班子成員,對于在前兩個階段查找出來的問題,要按照科學發(fā)展觀的要求,制定一個科學的、切合實際的整改落實方案。在方案中要對問題進行分析、梳理和分類,要分輕重緩急,分別制定具體目標,解決的方式方法和時限要求,明確分工和指定負責人。
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