【正文】 價辦法，堅(jiān)持發(fā)展性、全面性、激勵性原則，制定科學(xué)合理的符合我校實(shí)際的素質(zhì)教育評價目標(biāo)、評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法，全面、客觀、公正地評價學(xué)生、評價教師。在完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度考核評估制度的基礎(chǔ)上，要積極探索建立以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教育質(zhì)量、義務(wù)教育均衡發(fā)展、規(guī)范辦學(xué)行為等為主要指標(biāo)的學(xué)校教育工作評價體系。開發(fā)內(nèi)外教育資源，營造學(xué)生成長環(huán)境。要利用學(xué)校文化資源，豐富學(xué)生的課余生活，開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長。要堅(jiān)持開放學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室和體育、藝術(shù)教育等場所，讓學(xué)生愛好特長得到充分發(fā)揮，團(tuán)委、班教處、班委要組織學(xué)生在班會課外時間開展豐富多彩的文體活動和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在社會實(shí)踐中得到鍛煉。我校關(guān)工委、家長學(xué)校要注重優(yōu)化家庭教育，繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！保_引導(dǎo)家長關(guān)心孩子的身心健康，用科學(xué)的方法教育和管理孩子，合理安排孩子的課外學(xué)習(xí)與生活。重視利用古鎮(zhèn)社區(qū)人文教育資源，充分發(fā)揮學(xué)生綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動場所的育人功能，讓學(xué)生增長才干，全面發(fā)展，茁壯成長。四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范行為，建立素教保障機(jī)制。組建工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作職責(zé)。為確保我校規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的每項(xiàng)工作落到實(shí)處，有序有效推進(jìn)，學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于黨政辦。由副校長楊治江任辦公室主任，吳智靈、楊樂、張健、楊順國為副主任，各處室負(fù)責(zé)人為成員。具體負(fù)責(zé)規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的日常工作，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要根據(jù)本處室工作職責(zé)配合領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定相應(yīng)的工作措施、計(jì)劃、總結(jié)及材料上報等工作。嚴(yán)格監(jiān)督檢查，健全考核評估機(jī)制。學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，“領(lǐng)導(dǎo)小組”要切實(shí)加強(qiáng)對規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育工作開展情況的監(jiān)督檢查，并將其結(jié)果作為表彰獎勵、評職晉級、績效考核的重要依據(jù)。對違規(guī)辦學(xué)行為、教學(xué)行為，嚴(yán)重?fù)p害師德行為的查處情況要按程序及時予以公布。加大處罰力度，堅(jiān)決制止違規(guī)行為。要認(rèn)真落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，建立違規(guī)教學(xué)行為的監(jiān)測、舉報和問責(zé)制度，加大對違反《廣安市中小學(xué)（幼兒園）教師八條禁令（暫行）》、《廣安市中小學(xué)（幼兒園）領(lǐng)導(dǎo)干部八條禁令（暫行）》行為的查處力度。對違規(guī)者要根據(jù)情節(jié)輕重處分等級（警告、通報批評、責(zé)令整改、撤消先進(jìn)稱號、取消評優(yōu)資格），按程序上報教育局。并依據(jù)有關(guān)規(guī)定對相關(guān)責(zé)任人給予嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好輿論氛圍。我校要利用板報，印發(fā)資料，拉布標(biāo)、集會等形式，大力宣傳我校規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的政策，并與新聞媒體溝通，大力宣傳規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，不炒作高（中）考狀元及學(xué)校的升學(xué)率，引導(dǎo)家長、社會理解和支持規(guī)范辦學(xué)行為工作，樹立科學(xué)的人才觀和教育觀，為實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的輿論氛圍。第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育——————四堡中心小學(xué)教育教學(xué)工作匯報為了更好地落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革的意見》、福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神和省市新學(xué)年對初教工作的要求，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，推進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高管理的實(shí)效。為進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》(閩教基〔2004〕13號)、龍巖市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定（暫行）》、龍巖市教育局《關(guān)于2010—2011學(xué)年龍巖市普通小學(xué)校歷安排的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特對我校規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育方面作出如下小結(jié)。一加強(qiáng)學(xué)籍管理。所有適齡兒童應(yīng)依法按時入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。凡年滿6周歲（截至當(dāng)年8月31日）的兒童，按免試、就近入學(xué)的原則，到當(dāng)?shù)亟逃姓块T規(guī)定的小學(xué)辦理入學(xué)手續(xù)后，即取得學(xué)籍。按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》建立科學(xué)的學(xué)籍管理制度，根據(jù)規(guī)定的時間和要求注冊學(xué)籍，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)籍變動手續(xù)的審批，學(xué)校從今年月起開始建立電子學(xué)籍管理，建立學(xué)生信息平臺，以便對學(xué)生的學(xué)籍管理，并認(rèn)真做好異地就讀學(xué)兒學(xué)生取證工作，二，規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)格校歷安排，執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校嚴(yán)格按照校歷規(guī)定，根據(jù)實(shí)際科學(xué)合理地擬定教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行開學(xué)和放假時間。節(jié)假日統(tǒng)一按通知的時間執(zhí)行，沒有隨意更改。嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃安排學(xué)校的教育教學(xué)工作，按規(guī)定開齊開足相關(guān)課程。要求教師按“三表”認(rèn)真上課。學(xué)校從不擠占體、音、美以及綜合課程的課時、不會隨意增減課程門類、難度及課時，更不會隨意提前結(jié)束新課。為避免擠占為時過早現(xiàn)象，學(xué)校原則上不安排語、數(shù)教師上本班的這類課程。學(xué)校認(rèn)真組織大課間活動，確保學(xué)生每天1小時的體育活動時間?？刂萍彝プ鳂I(yè)總量，規(guī)范教師職業(yè)行為。學(xué)校要求老師：一、二年級不得布置家庭書面作業(yè)，三至六年級除了語文、數(shù)學(xué)外不得布置家庭書面作業(yè)。同時，家庭書面作業(yè)量每學(xué)科每天必須控制在30分鐘之內(nèi)。嚴(yán)禁中午時間給學(xué)生留書面作業(yè)。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。學(xué)校要求教師必須面向全體學(xué)生，平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。同時建立幫扶困難學(xué)生的工作機(jī)制，對待流動人口子女和留守兒童一視同仁。規(guī)范評價行為，嚴(yán)格考試競賽管理。學(xué)校建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，推行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價，衽學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長相結(jié)合的綜合評價方式，為每個學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價衽日常評價與期末考試評價登報評價辦法，成績評定實(shí)行等級制。并嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校除期中、期末考試，以及縣小教室的測試外，沒有再組織任何形式的考試。規(guī)范學(xué)生用書，嚴(yán)格收費(fèi)行為。學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳的教學(xué)用書規(guī)定和市教育局公布的教材選用目錄進(jìn)行征訂和使用教材，按照市教育局組織審定并推薦的教輔材料用書目錄規(guī)范使用教輔材料。三、完善常規(guī)管理為促進(jìn)我校教學(xué)常規(guī)管理的更加制度化和規(guī)范化，推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入實(shí)施，根據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》和連城縣小學(xué)《關(guān)于認(rèn)真貫徹〈福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）〉實(shí)施意見》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校近年來教育的實(shí)際情況，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)的過程管理。四、構(gòu)建書香校園為引導(dǎo)學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)，我校從2009年9月開始構(gòu)建書香校園活動努力打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，按照“學(xué)生主體、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并以此為載體，影響和帶動學(xué)生家長參與讀書活動，真正掀起世紀(jì)小學(xué)的讀書熱潮?；顒佑蟹桨?，并有豐富的附件材料：教師有讀書摘抄，學(xué)生方面：教科室每期都有向?qū)W生進(jìn)行書目推薦，每個班都建有圖書角，定期向?qū)W校圖書室借書充實(shí)。每期都有開展一次讀書匯報活動。