20xx秋人教版語(yǔ)文九上第22課唐雎不辱使命3-資料下載頁(yè)
2024-12-08 00:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《戰(zhàn)國(guó)策》又名《國(guó)策》。劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)編輯整理成的。狀況和社會(huì)面貌。王，愿終守之，弗敢易！安陵君因使唐雎使于。里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，且秦滅韓亡魏，而君以五十。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？易也，豈直五百里哉？慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。人欲以五百里之地易安陵，助詞，加重語(yǔ)氣，即使于先王受地；想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我！“大王給予恩惠，用大的交換小的，此派唐雎到秦國(guó)出使。十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，形容詞活用為動(dòng)詞，擴(kuò)充；不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。沒(méi)發(fā)作，上天就降示了征兆。服，今天就是這樣。
【正文】 的外交活動(dòng) 。 問(wèn)： 答： 每天有多少人過(guò)橋？ 每天有五個(gè)人過(guò)橋。 尼克松 周恩來(lái)總理 南京長(zhǎng)江大橋 ？！ 工、農(nóng)、兵、學(xué)、商。 問(wèn) 答 簡(jiǎn)析下列對(duì)話的言外之意 。 ５０年代初 ， 周總理接受美國(guó)記者的采訪 ， 隨手將一支美國(guó)派克鋼筆放在桌上 。 記者：總理閣下 ， 你們堂堂的中國(guó)人 ， 為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆呢 ？ 總理：提起這支筆啊 ， 那可就話長(zhǎng)了 。 這不是一支普通的筆 ， 而是一個(gè)朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上得到的戰(zhàn)利品 ， 是作為禮物送給我的 。 我覺(jué)得有意義 ， 就收下了貴國(guó)的這支筆 。 ① 美國(guó)記者： ② 周總理： 中國(guó)人連鋼筆都生產(chǎn)不出來(lái) 。 派克鋼筆是戰(zhàn)利品 ， 證明美國(guó)只不過(guò)是中朝人民的手下敗將 。 為什么中國(guó)人走路總喜歡低著 頭，而美國(guó)人走路總是抬著頭？ 周恩來(lái)答： 因?yàn)橹袊?guó)人走的是上坡路，所 以總是低頭攀登；而美國(guó)人正 在走下坡路，所以兩眼望天。 基辛格問(wèn)： 西方記者： 你們國(guó)庫(kù)里到底有多少人民幣？ 共有十八元八角八分。 周恩來(lái)答： 出色的外交辭令： 吳儀和美國(guó)的代表進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)談判時(shí)，美方代表一落座，極不禮貌地說(shuō)： “ 我們是在和小偷談判。 ” 意思是說(shuō)中國(guó)的盜版非常嚴(yán)重。 吳儀針?shù)h相對(duì)地回答： “ 我們是在和強(qiáng)盜談判，看你們博物館里面的文物有幾樣不是從中國(guó)搶去的。 ” 影響說(shuō)話內(nèi)容和語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的因素有： 人物身份 人物地位 說(shuō)話場(chǎng)合 說(shuō)話對(duì)象 …… 《 圣經(jīng) 》 ： 一句話說(shuō)得合宜，就如金蘋(píng) 果在銀網(wǎng)子里。 你知道哪些關(guān)于說(shuō)話能力和技 巧的名言警句？試列舉一二。 荀子： 口能言之，身能行之，國(guó)寶也。 劉勰： 一人之辯勝于九鼎之寶， 三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。 西方： 世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、 美元、電腦。 培養(yǎng)一種能力： 要能夠在我們以后的寫(xiě)作過(guò)程中，充分運(yùn)用個(gè)性化的人物語(yǔ)言來(lái)凸現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，提高我們的寫(xiě)作能力。 啟示二： 諸葛亮 諸葛亮不僅是一位偉大的政治家、軍事家，也是一位杰出的外交家。諸葛亮前往江東促成孫劉聯(lián)盟時(shí)， 舌戰(zhàn)群儒 ，談笑風(fēng)生，用外交手段建立了孫劉聯(lián)合抗曹統(tǒng)一戰(zhàn)線，后來(lái)更是取得赤壁大戰(zhàn)的勝利，粉碎了曹操一舉南下的企圖，保存和壯大了劉備集團(tuán)的勢(shì)力，為鼎立一方奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 完璧歸趙 圖窮匕見(jiàn) 風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。 語(yǔ)言積累與訓(xùn)練 倉(cāng)鷹擊 于 殿上 受地 于 先王 請(qǐng)廣 于 君 使唐雎使 于 秦 雖 然 ，受地于先王 秦王怫 然 怒 在 從 給 到、往 這樣 …. 的樣子 一詞多義： 秦王使人謂安陵君曰（ ） 安陵君因使唐雎使于秦（ ） 秦王不說(shuō)（ ） 請(qǐng)說(shuō)之（ ） 高可二黍許（ ） 安陵君其許寡人（ ） 使 說(shuō) 許 派 出使 高興解釋 多一點(diǎn) 聽(tīng)從 解釋下列句子中 “ 以 ” 字的用法。 ⑴ 以大易小。（ ） ⑵徒以有先生也。（ ） ⑶以君為長(zhǎng)者。（ ） ⑷而君以五十里之地存者。（ ） 用 因?yàn)? 把 憑指出下面句中的通假字，并寫(xiě)出它的本字和解釋。 ⑴ 秦王不悅。 ⑵以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。 ⑶倉(cāng)鷹擊于殿上。 說(shuō)通 “ 悅 ” ，高興。 錯(cuò)通 “ 措 ” ，注意。 倉(cāng)通 “ 蒼 ” 安陵君不聽(tīng)寡人，何 也 ？ 而君逆寡人也，輕寡人 與 ？ 豈直五百里 哉 ？ 大王嘗聞布衣之怒 乎 ？ 以頭搶地 耳 ！ 與臣而將四 矣 。 泯然眾人 矣 。 揣摩下列語(yǔ)氣詞的用法 安陵君其許 寡人 ！ 受地于 先王 公 亦嘗聞 天子 之怒乎？ 臣 未嘗聞也。 大王嘗聞 布衣 之怒乎？ 非 士 之怒也。 愿借 子 殺之。 揣摩下列特殊稱呼的含義
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