【導(dǎo)讀】四條線段a、b、c、d中,形成比例變形的能力,要做一定量的習(xí)題,達(dá)到熟練.
【總結(jié)】第1節(jié)成比例線段(二)溫故知新1、成比例線段定義2、比例的基本性質(zhì)3、若3m=2n,你可以得到的值嗎?呢?(1)、如圖已知,你能求出的值嗎?如果,那么有怎么樣的關(guān)系?在求解過程中,你有什么發(fā)現(xiàn)?探究新知
2025-06-06 06:36
【總結(jié)】第三章圖形的相似第1節(jié)成比例線段(一)情景引入實(shí)際生活中我們經(jīng)常會(huì)看到許多形狀相同的圖形。如圖,用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中,汽車的形狀還相同嗎?如圖,幾個(gè)足球的形狀相同嗎?他們的大小呢?請(qǐng)?jiān)谙旅鎴D形中找出形狀相同的圖形?你發(fā)現(xiàn)這些形狀相同的圖形有什么不同?如果選用同一個(gè)長(zhǎng)度單位量得兩條線段AB
2025-06-06 06:37
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)
2025-06-17 14:37
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-13 20:44
【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時(shí)成比例線段第四章圖形的相似A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)成比例線段知識(shí)點(diǎn)1線段的比1.下列說法中正確的有()①兩條線段的比是兩條線段的長(zhǎng)度之比,比值是一個(gè)正數(shù);②兩條線段
2025-06-18 23:59
【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時(shí)等比性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)等比性質(zhì)通過對(duì)具體數(shù)據(jù)的分析,探索比例的等比性質(zhì),并能利用等比性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算.目標(biāo)突破目標(biāo)掌握比例性質(zhì)的運(yùn)用例1[教材例2針對(duì)訓(xùn)練]在△ABC
2025-06-16 01:28
2025-06-18 23:46
2025-06-16 01:17
2025-06-19 05:58
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(BS)
2025-06-20 03:14
【總結(jié)】第四章圖形的相似成比例線段知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)成比例線段學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.認(rèn)識(shí)形狀相同的圖形;2.結(jié)合實(shí)例能識(shí)別出現(xiàn)實(shí)生活中形狀相同,大小、位置不同的圖形;3
2025-06-12 23:59
2025-06-13 21:37
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】第四章圖形的相似第一課時(shí)AB,CD的長(zhǎng)度分別是m,n,那么就說這兩條線段的比AB∶CD=m∶n,或?qū)懗?線段AB,CD分別叫做這個(gè)線段比的和.如果把表示成比值k,那么=,或AB=.兩條線段的比實(shí)際上就是兩個(gè)數(shù)的比.a,b,c,d中,如果a與b的比
2025-06-21 07:14