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正文內(nèi)容

20xx信息技術(shù)工作計劃-資料下載頁

2025-10-19 22:31本頁面
  

【正文】 word表格行和列的運用利用word完成課程表的制作在word中插入藝術(shù)字 用word制作日歷表在word表格中修飾邊框和底紋word表格中數(shù)據(jù)的處理四、教 材 分 析根據(jù)我校的計算機硬件實際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)》知識要點擬定本期教學(xué)內(nèi)容安排如下:學(xué)習用powerpoint做賀卡學(xué)習在powerpoint中添加動畫效果學(xué)習在powerpoint中錄制聲音、添加聲音學(xué)習封面設(shè)計學(xué)習在powerpoint表格的應(yīng)用改進教學(xué)方法與措施運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué)。教學(xué)時采用放教學(xué)錄相,通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù))。教學(xué)過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關(guān)鍵)。鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處)、落實一個“促”字(促進學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐)。加強教師業(yè)務(wù)知識和上機能力的培訓(xùn)。在不斷的前進和發(fā)展中,我們有了更多的認識,這是我們一直以來不斷努力的結(jié)果,在不斷的前進中得到更好的方向,這才是我們一直以來要求的事情。信息技術(shù)對教師來說,并不困難,只是很多的教學(xué)得不到重視,信息技術(shù)課太少,這是最大的弊端,相信隨著教育的改革,信息技術(shù)課會越來越多的!第4篇:信息技術(shù)工作計劃計算機技術(shù)是信息社會的主要技術(shù)之一,發(fā)展計算機教育是面向科學(xué)、面向世界、面向未來的要求,是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個重要組成部分,對提高學(xué)生的科學(xué)文化 水平,促進教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制改革,提高教育質(zhì)量和管理水平,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。為了能順利完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生學(xué)有所成,特制定教學(xué)計劃如 下:一、學(xué)生情況分析本學(xué)期擔任七年級4個班及八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,從總體上看,七年級學(xué)生的學(xué)習情況不一,學(xué)生 的基礎(chǔ)比較差,僅有小部分同學(xué)操作能力較強,大部分學(xué)生 從沒有接觸過計算機。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,再加上有相當?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲,在學(xué)習上懶惰、怕動手動腦,對 要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強與鞏固。所以,在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難,充分利用現(xiàn)在條件,從實際出發(fā),注重實效,堅持理論與實踐相結(jié)合 等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習興趣,把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習上來。二、學(xué)期教學(xué)目標知識與技能:了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。學(xué)會正確的啟動和關(guān)閉計算機,掌握WindowsXP的最基本操作,會使用鍵盤和鼠標,會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。學(xué)會在因特上瀏覽信息,會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧,掌握信息的收集和下載方法,養(yǎng)成良好管理信息習慣;體驗絡(luò)給人們帶來的方便快捷,養(yǎng)成良好的絡(luò)道德與安全意識。了解文字處理軟件Word xx的基本功能和特點;掌握word的基本操作,會對文本進行。插入圖片、藝術(shù)字、文本框等。培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。通過學(xué)習,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習積極性和自覺性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計的能力。情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習的重要作用,激發(fā)對信息技術(shù)強烈的求知欲,養(yǎng)成積極主動地學(xué)習和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工 作,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習能力。同時使每個學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識,技能和技巧。感受到創(chuàng) 新的喜悅,并能用于實踐。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技 術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技 術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。三、教材分析本學(xué)期使用的教材是海南省教育研究培訓(xùn)院編寫的初中《信息技術(shù)》七年級上冊,內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級學(xué)生信息水平有著較大的差異性,所以有要針對性重新設(shè)置 教學(xué)內(nèi)容。設(shè)置新的教學(xué)內(nèi)容分別為:了解信息與信息技術(shù);計算機基礎(chǔ)知識;計算機的基本操作;在特上瀏覽信息,獲取與管理信息;文字處理軟件word 的常用操作等,學(xué)生掌握起來有較大的難度,需要加強上機操作練習,領(lǐng)會使用技巧。四、指導(dǎo)思想:根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):“培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握 信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng) 用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、理論和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?!蔽?、確定教學(xué)研究內(nèi)容讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理,掌握基本知識培養(yǎng)基本技能。學(xué)習目標讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習目的和基本任務(wù),使學(xué)生的學(xué)習更有主動性。認真分析、深入鉆研教材,把握教材的重、難點劃分好課時、進度,注重教材研討,靈活恰當?shù)靥幚砗媒滩?。從實際出發(fā),注重實效,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的熱情與積極性,組織好上機活動,堅持理論與實踐相結(jié)合,認真、高效地上好每一節(jié)課,保證學(xué)生課課有收獲,真正學(xué)以致用,掌握好計算機這一現(xiàn)代化的得力工具。計算機教室。建立計算機教室的管理及使用制度,并嚴格按照規(guī)定執(zhí)行,保證學(xué)生學(xué)習使用的機器完好無損,以使基盡可能大地發(fā)揮作用。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣,鼓勵學(xué)生多看幾本計算機報刊雜志,或通過老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計算機知識。各班成立興趣小組,提出問題,共同討論,組長做好記錄,各小組間可展開競賽,以充分提高學(xué)生學(xué)習微機的興趣與熱情。抓好優(yōu)生優(yōu)培工作,重點培養(yǎng)特長生,積極參加計算機操作技能競賽,并通過各種形式學(xué)習計算機知識,不斷提高自身專業(yè)水平,加強業(yè)務(wù)教學(xué)能力。六、教學(xué)措施選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,采用主要任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法,每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來設(shè)置例子,如有關(guān)的生活實例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等,通過學(xué)習可以輕松完整地掌握新知識和把示例作品做出來,并在操作過程中可以不知不覺地學(xué)習一些操作技術(shù)與技巧。讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習教學(xué)中,我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,設(shè)計生動有趣、直觀形象的教學(xué)活動,幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,理解知識,掌握技能,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,從而掌握操作的技巧。在教學(xué)中組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習活動,并把評價作為促進教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使每個學(xué)生喜歡上課、喜歡老師,進而喜歡學(xué)習。引導(dǎo)學(xué)生自己思考,并與同伴進行合作交流獨立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習的重要方式。教學(xué)中,我將要鼓勵學(xué)生在具體活動中進行思考,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的 意見,并與同伴進行交流。有意識地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習慣,使學(xué)生逐步學(xué)會運用適當?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕?。?篇:信息技術(shù)工作計劃一、指導(dǎo)思想以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展 及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息 技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、工作目標了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習。能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學(xué)習,發(fā)展個人的愛好和興趣。知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。三、具體措施一年級 :簡單認識計算機的結(jié)構(gòu),認識計算機的各種設(shè)備的名稱和作用。學(xué)會開機關(guān)機、重新啟動計算機。學(xué)習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。:學(xué)習用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些基本常識。二年級 :認識鍵盤,掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,學(xué)會26個英文字母和英文標點的鍵位,回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。:繼續(xù)進行鍵盤指法訓(xùn)練,學(xué)習輸入上檔字符,進行英文全篇的綜合練習。三年級 :學(xué)習Windows常識,桌面、窗口和對話框的簡單使用,學(xué)習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,中文標點符號。:繼續(xù)學(xué)習用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。四年級 :Windows系統(tǒng)和文件的管理。:學(xué)習使用寫字板進行中英文排版。五年級:學(xué)習互聯(lián)常識,計算機絡(luò)的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理,學(xué)習使用絡(luò)瀏覽器,通過絡(luò)學(xué)習、下載文件和資料。:學(xué)習計算機絡(luò)間消息傳送,學(xué)習使用計算機開絡(luò)會議。六年級 :學(xué)習用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學(xué)習使用web方式的電子郵件。:學(xué)會通過論壇進行學(xué)習和交流,或FLASH 5頁制作。注:以上教學(xué)內(nèi)容根據(jù)遼寧省小學(xué)信息技術(shù)課本擬定。其中關(guān)于論壇、消息傳送和絡(luò)會議等知識為本校補充內(nèi)容。第四篇:信息技術(shù)工作計劃信息技術(shù)工作計劃15篇信息技術(shù)工作計劃1一、指導(dǎo)思想以縣教育信息中心工作計劃要點和學(xué)校工作計劃要點為中心,充分發(fā)揮信息技術(shù)的功能,以加強信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點,以確保省信息技術(shù)實驗校為動力,進一步推進我校教育信息化進程,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,促進學(xué)校各項工作健康,協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、任務(wù)目標強化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)與管理,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網(wǎng)站。配合縣教育局加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),完成上級分配的各項任務(wù)目標,爭創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)先進單位。按要求積極穩(wěn)妥地推進信息技術(shù)在教育教學(xué)中運用的廣度和深度。繼續(xù)抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,使100%的教師信息技術(shù)應(yīng)用水平達合格級。加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的規(guī)范化管理,注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。進一步加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究,用課題帶動應(yīng)用。三、工作措施(一)以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)與管理為龍頭,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)加強領(lǐng)導(dǎo)健全制度,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)強化網(wǎng)絡(luò)防毒工作,重視網(wǎng)絡(luò)信息安全加強硬件建設(shè)力爭年內(nèi)實現(xiàn)“班班通”和教師人手一機的目標,爭創(chuàng)省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范校。規(guī)范校園網(wǎng)站建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站對內(nèi)服務(wù)于教育教學(xué),對外是學(xué)校的宣傳陣地,是整體反映學(xué)校形象的最主要媒體。為此,學(xué)校網(wǎng)站要進一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),擴大信息量,力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理、色調(diào)一致、風格統(tǒng)一,內(nèi)容正確、充實、豐富且及時更新,使其更好的服務(wù)于教學(xué)、德育、管理、學(xué)生、教師、社會等。同時要求45歲以下的專任教師建立自己的網(wǎng)頁,網(wǎng)管員要對教師的網(wǎng)頁建設(shè)情況及時進行指導(dǎo)、檢查,學(xué)校擬定于6月份和11月份對教師網(wǎng)頁進行評比,優(yōu)秀者推薦參加縣級評比,并將網(wǎng)頁建設(shè)情況納入績效考核,學(xué)校網(wǎng)站爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網(wǎng)站。(二)采取得力措施,加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),滿足教學(xué)要求搞好校級資源庫建設(shè)和資源上傳工作學(xué)校網(wǎng)管室要和電教室密切結(jié)合,由網(wǎng)管室負責把有關(guān)的電教教學(xué)教材全部匯集到學(xué)校資源庫,使其更好地服務(wù)于教學(xué)。同時,學(xué)校將做好資源上傳工作的`管理,教導(dǎo)處加強指導(dǎo)、及時調(diào)研、按時、優(yōu)質(zhì)完成任務(wù),同時網(wǎng)管室負責把資源及時上傳。爭創(chuàng)資源上傳優(yōu)秀單位。構(gòu)建校園網(wǎng)在線資源庫和圖庫建設(shè)網(wǎng)管室要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,按照新課程標準的要求,廣泛收集,整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源,構(gòu)建學(xué)校校園網(wǎng)在線資源庫。(三)按要求,積極穩(wěn)妥的推進網(wǎng)上政務(wù)和網(wǎng)上辦公建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,充分利用校園網(wǎng)傳閱各種校內(nèi)文件、信息,做到校內(nèi)文件、信息傳閱無紙化。本學(xué)期開始,嘗試網(wǎng)上政務(wù)公開。具體措施是:在校園網(wǎng)站上,開辟政務(wù)公開專欄,把需要公開的政務(wù)及時上網(wǎng),公布于眾。繼續(xù)實行網(wǎng)上學(xué)籍管理,推行教工檔案信息化管理,爭取7月份之前建成教工電子檔案,逐漸實現(xiàn)檔案管理自動化。(四)繼續(xù)強化信息技術(shù)培訓(xùn)工作,從而提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平1學(xué)期初,電教室要制定出詳實的信息技術(shù)培訓(xùn)和資源使用培訓(xùn)計劃,按計劃組織相關(guān)教師進行培訓(xùn),其中學(xué)校要積極外派信息技術(shù)專職教師和網(wǎng)管員參加縣級培訓(xùn),提高他們的教學(xué)能力和管理能力。1學(xué)校以教導(dǎo)處牽頭,每年于5月份和11月份舉行了校級多媒體課件和電教優(yōu)秀論文評選活動,對評選結(jié)果除通報表彰外,還有納入教師的績效考核,同時將優(yōu)秀者推薦參加縣級評選。(五)加強信息技術(shù)學(xué)科教研,提高學(xué)生的信息技術(shù)水平1開齊開全信息技術(shù)課。要求任課教師在學(xué)期初制定出翔實的教學(xué)計劃,且按計劃進行教學(xué),三月份組織學(xué)生參加電腦作品比賽。1學(xué)校成立信息技術(shù)教研組,責成一名領(lǐng)導(dǎo)分管信息技術(shù)教學(xué)工作,定期組織召開教學(xué)研討會,每周聽一次課,通過以上措施提高任課教師的授課水平,從而提高教學(xué)成績。(六)加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的校本課題研究,提高信息技術(shù)應(yīng)用水平,從而提高教學(xué)成績。1提高認識,轉(zhuǎn)變觀念引導(dǎo)教師正確地使用多媒體手段進行輔幫教學(xué),提高教學(xué)成績。同時將省級實驗課題研究中期成果進行推廣。1將多媒體教學(xué)手段的利用情況納入課堂教學(xué)評價之中,從而調(diào)動教師利用多媒體手段的積極性。(七)建設(shè)“電子圖書閱覽室”1充分發(fā)揮現(xiàn)代信息資源優(yōu)勢,開展讀書育人教育。篩選優(yōu)秀讀物,通過校園網(wǎng)發(fā)布到各個學(xué)生用機房,定期開展網(wǎng)上讀書活動,(八)家長座談會、專家講座、圖書借閱、
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