20xx秋西師大版語文五年級上冊第27課蜘蛛脫險-資料下載頁
2024-12-08 00:12本頁面
【導(dǎo)讀】不自暴自棄的啟發(fā)。教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容并從中受到啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板。教學(xué)時數(shù)1~2課時。陣，單捉飛來將。19世紀(jì)初，英國一位將軍在。次重新吐絲重結(jié)，毫不氣餒，終于將網(wǎng)織成。將軍深受激勵，重振旗鼓，終于在?；F盧之役打垮了對手拿破侖，這位將軍，就是歷史上赫赫有名的威靈頓。故事，不由得讓我們對司空見慣、外表丑陋、讓人感到害怕的蜘蛛頓生敬意。么，當(dāng)危險來臨之際，蜘蛛是沮喪灰心，還是選擇勇敢面對呢？起來學(xué)習(xí)蘇聯(lián)普里什文寫的《蜘蛛脫險》一文。往往比發(fā)現(xiàn)問題來得更為重要。我們從這個故事中能得到什么啟迪？指名根據(jù)提出的問題回答，教師適時引導(dǎo)。蜘蛛是因?yàn)槲疑鹑∨硐莼鸷５?，它的處境怎樣？自己的處境危險，所以它是在“爬”?！拔摇钡牟聹y是什么？由此看出，蜘蛛同“海洋”抗?fàn)帲D難地爬出三條腿、四條腿乃至八。這個故事讓我們感受了生命
【正文】 收獲，可聯(lián)系自己的所見所聞來談：由兩個“也”中，讓我們明白作者的經(jīng)歷與蜘蛛的歷險極為相似，所以才會對蜘蛛脫離危險的經(jīng)歷產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。 四、引導(dǎo)揣摩，升華情感 1 寫了這些內(nèi)容？（最后一段）這段也是全文的 —— （中心段） 2 3白的道理和感受。 4 5因?yàn)樗诮^境中不沮喪灰心、不自暴自棄！由此看出這只蜘蛛是多么堅強(qiáng)、樂觀、不屈不撓。這篇課文是作者 親身經(jīng)歷的事，由于觀察認(rèn)真，感受深刻，描寫細(xì)致，所以那些場面描寫扣人心弦，讓人有身臨其境之感。這個故事讓我們感受了生命在災(zāi)難來臨時的抗?fàn)幠芰Γ惺?了生命的可貴。 五、拓展延伸 你現(xiàn)在喜歡蜘蛛嗎？你觀察過張網(wǎng)捕蟲的蜘蛛嗎？你了解它們的習(xí)性嗎？請同學(xué)們課外查閱有關(guān)蜘蛛的知識，我們將以語文活動課的方式，讓大家共享你們的收獲。 附：板書設(shè)計
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