20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神文明建設和思想道德建設總結-資料下載頁
2024-10-28 22:14本頁面
【正文】 普遍、更有效果地在我鎮(zhèn)開展。第五篇：思想道德建設總結今年上半年，我鎮(zhèn)始終堅持把未成年人的思想道德建設作為重點工作來抓，組織全鎮(zhèn)各村、社區(qū)、各部門積極參與未成年人思想道德建設，根據(jù)中央、省、市文明委的要求，把我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作不斷推向深入，取得了新成效?，F(xiàn)將2010上半年工作總結如下：一、進一步加強領導，完善機制把未成年人思想道德建設納入我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃之中。年初，鎮(zhèn)黨委印發(fā)了《關于進一步推進未成年人思想道德建設任務分工的通知》，明確了各牽頭單位和責任人。由各牽頭單位負責協(xié)調(diào)有關部門，提出落實各項任務的辦法和措施，將其完成任務情況納入了各村和社區(qū)目標考核，組織協(xié)調(diào)各村、社區(qū)成立了組織機構，落實專人負責，進一步加強了對未成年人思想道德建設工作的領導。形成了鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領導，各村、社區(qū)、各部門各負其責，齊抓共管的工作局面。二、加強輿論宣傳力度，營造有利于未成年人健康成長的氛圍一是充分利用宣傳欄、廣播等形式。廣泛宣傳未成年人思想道德建設的經(jīng)驗、先進典型和實際效果，使活動進一步深入人心；二是學校開展主題班團隊活動、座談會、演講比賽、知識競賽等青少年易接受的形式，大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年大犯罪法)》等法律法規(guī)，并及時深入宣傳有利于未成年人身心健康的專題報道及抗震救災青少年典型，形成了全社會共同關心、支持、參與未成年人思想道德建設的輿論氛圍。三、找準工作突破口，以學校為主體，進一步加強學校德育工作結合災后實際，努力營造全社會共同關心未成年人的社會環(huán)境和氛圍，不斷創(chuàng)新未成年人工作思路，積極參與未成年人評價考核體系征求意見與未成年人創(chuàng)新案例收集。找準未成年人思想道德建設工作突破口，以學校為主體，以活動為載體，主要開展了下列活動。深入開展民族精神教育，努力培養(yǎng)廣大學生的愛國主義情感。在學生中開展愛國主題班會，積極組織全鎮(zhèn)少年開展“迎六一、促和諧”愛國主義讀書活動，引導廣大青少年了解歷史，增強社會責任感，樹立和諧理念。廣泛開展理想信念教育，積極幫助廣大學生樹立遠大志向。引導廣大學生正確認識國家的前途命運，自覺地把人的成長進步同祖國的繁榮昌盛聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國的使命做好準備。在“”、“”等特殊節(jié)日開展理想信念教育征文比賽、詩歌朗誦比賽等。切實加強誠信教育，不斷提高廣大學生誠信道德修養(yǎng)。今年，組織學校開展“誠信做人”系列活動，并評選表彰“誠信三好學生”、“誠信示范生”、“誠信先進集體”、“誠信教師”，使我鎮(zhèn)師生的誠信意識明顯增強，誠實為榮、失信為恥為絕大多數(shù)師生所屬守。大力加強民主法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。學校聘請了鎮(zhèn)黨委副書記為法制副校長，司法助理員為學校法制輔導員，學校開設有法制教育課，通過學校組織師生學習《中華人民共和國未成年人保護法》、?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》的有關內(nèi)容和開展消防、交通、安全、法制等講座，不斷增強廣大學生的法制意識和依法自我保護的能力。繼續(xù)深入開展公民道德教育，積極培養(yǎng)廣大學生良好道德品質(zhì)和文明行為。不斷深化以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范為主要內(nèi)容的公民道德教育，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，培養(yǎng)文明生活的基本素養(yǎng)，把公民道德教育與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結合起來，組織學生認真學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，引導廣大學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。開展學習科學發(fā)展觀教育。由鎮(zhèn)政府牽頭，積極組織安排學校收看抗震救災先進事跡報告會，培養(yǎng)學生不怕苦難，努力拼搏的向上思想，在未成年人中產(chǎn)生良好反響。開展團隊主題教育。針對當前團員意識、少先隊員意識淡漠的現(xiàn)狀，以團員、少先隊員意識教育為主，學校積極開展以團隊教育為主題的演講、征文、座談、討論等活動，引導廣大團員青年、少先隊員樹立正確的人生觀、價值觀。四、積極組織協(xié)調(diào)各部門抓好未成年人思想道德建設三結合工作。進一步完善未成年人思想道德建設工作機構，建立健全長效工作機制，積極組織協(xié)調(diào)相關職能部門為未成年人營造良好的社會環(huán)境抓住學校、家庭、社會三個關鍵環(huán)節(jié)，各職能部門充分發(fā)揮職能作用，努力凈化社會環(huán)境。開展了“手拉手”、“災后重建我能行”等體驗教育活動及志愿者服務活動，從而提高學生素質(zhì)，從源頭上減少青少年違法犯罪。與維護青少年合法權益相結合，鎮(zhèn)團委齊天學校設立了青少年維權崗。與各種團隊活動相結合，積極倡導成年人和未成年人溝通，未成年人與社會溝通。并要求家長以自身良好的品行修養(yǎng)給孩子作出表率，與學校共同承擔起教育孩子的責任，做合格的監(jiān)護人。關注弱勢群體，關愛留守兒童，加大對特殊未成年人群體保護力度。制定了學校特殊教育實施意見，包括對留守兒童、進城務工子女、流動未成年人等特殊未成年人提出了具體管理辦法以及保護措施，同時加大政策扶持力度，落實經(jīng)費，盡最大努力幫助特殊未成年人完成學業(yè)。今年上半年，我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作在市委、市政府和市文明辦的正確領導下，工作取得了一定的成績。在今后的工作中，我鎮(zhèn)將認真學習貫徹黨的十七大精神，緊密結合災后工作實際，積極探索開展未成年人思想道德建設工作的新方法，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，把我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作推向一個更高的臺階。2010年7月5日
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