20xx秋滬教版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元10的游戲-資料下載頁
2024-12-08 00:09本頁面
【導(dǎo)讀】為重要，進(jìn)位要湊成10，退位要從10分拆。式之間的聯(lián)系，這為學(xué)習(xí)《10的游戲》作了知識上的鋪墊。本節(jié)課內(nèi)容是以后。學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法的重要基礎(chǔ)。教材題1提供了在數(shù)射線上。次出現(xiàn)了“做題包、探關(guān)系”。整堂課的設(shè)計分成“謎語引入、揭示課題——小。組合作、探究新知——鞏固深化、拓展思維——師生合作、全課總結(jié)”四個層次。學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生積極主動、興趣盎然地學(xué)習(xí)。正確計算與10有關(guān)的加減法。多媒體課件、實(shí)物投影、雙色片、1～10的卡片。五五湊成一雙手。師：對，今天我們就來學(xué)習(xí)“10的游戲”。師歸納：在10-□=6中，□就是空杯的個數(shù)，而空杯的個數(shù)就是10-6，師：“10的游戲”還有很多題目，你們還想做嗎？促進(jìn)了學(xué)生的思維，又使學(xué)生身心得到健康地發(fā)展。
【正文】 師：請小朋友拋 10 個花片，根據(jù)正面和反面的數(shù)字，寫出多組算式。 師：比一比誰寫得最多 （ 1） 小組交流驗證算式、算法。 （ 2） 全班交流，展示成果。 師：讓學(xué)生把寫有算式的紙片貼在黑板上，并根據(jù)學(xué)生匯報用 媒體演示拋的過程。 師：小朋友真行，你們通過拋花片，學(xué)會了所有１０的加減法。 師：下面我們一起賽一賽看誰 10 的算式說得最多 □ +□ =□，□ □ =□ 2． 師：小兔歡 歡見小朋友這么聰明，要我們幫助它解決難題，你們愿意嗎？ 師出示圖片（圖意是小兔手中的 10減去幾等于其他傘面上的任何數(shù)），請算出得數(shù)。 （ 根據(jù)學(xué)生好奇好動，注意力不易集中的特點(diǎn)，以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為依據(jù)，把游戲融進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，寓教于樂。這樣，既激發(fā)了學(xué)生的求知欲，促進(jìn)了學(xué)生的思維，又使學(xué)生身心得到健康地發(fā)展。 ） 四、 師生合作、全課總結(jié) 師：小朋友，今天你們掌握了什么新本領(lǐng)？最大的收獲是什么？ 松江區(qū)民樂學(xué)校 朱美鳳 張海冰
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