20xx秋北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元第1課小貓咪穿鞋子-資料下載頁(yè)
2024-12-08 00:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】特點(diǎn)出發(fā)，不能盲目學(xué)樣。、流利、有感情地朗讀課文。，知道小貓咪穿鞋子的原因。，特別是理解文中的對(duì)話(huà)。能告訴我你看到了一只怎樣的小貓咪嗎？的小貓咪鬧出了一個(gè)大笑話(huà)，我們快一起去看看吧。，你想知道什么？下面就請(qǐng)同學(xué)們帶著心中的疑問(wèn)來(lái)讀讀這。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用自己喜歡的方式來(lái)解決。要求讀準(zhǔn)字音，不。同桌互相讀課文，要讀通順，讀連貫，并給自然段標(biāo)上序號(hào)。你們的這種心情就是“羨慕”，現(xiàn)在你體會(huì)到小貓咪羨慕人們的心情了嗎？能讀出她的羨慕之情嗎？你能用既羨慕又好奇的語(yǔ)氣在小組內(nèi)讀一讀第1自然段嗎？7．這個(gè)信息小貓咪是從哪里得到的？小貓咪穿上鞋子就（）地面的動(dòng)靜了。
【正文】 ？ 2. 為了檢驗(yàn)同學(xué)們是否真正地了解了我們的好朋友，我們來(lái)做一個(gè)練習(xí)。（出示大屏幕。） （ 1）公雞穿上鞋子，就不能（ ）土找蟲(chóng)子吃了。 （ 2）麻雀穿上鞋子，腳趾就（ ）不住樹(shù)枝了。 （ 3）白鵝穿上鞋子，（ ）不方便了。 （ 4）小 貓咪穿上鞋子就（ ）地面的動(dòng)靜了。 總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了許多動(dòng)物腳的用途，并且課文向我們揭示了深刻的道理，無(wú)論做什么事都要進(jìn)行全面的考慮，不要只圖好看，而不注重實(shí)用。 ：課下留意觀察動(dòng)物們爪子，蹄子的形狀和了解它的特殊作用。
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