小學飲用水安全應急預案[五篇范例]-資料下載頁
2025-10-19 22:06本頁面
【正文】 便穩(wěn)定師生情緒，維護好學校的正常教學秩序。第五篇：飲用水應急預案2017年崇文學校生活飲用水突發(fā)衛(wèi)生事件實施方案為了加強學校生活飲用水安全衛(wèi)生管理，有效預防、及時控制和消除生活飲用水突發(fā)污染事件及其危害，指導和規(guī)范做好生活飲用水污染事件的衛(wèi)生應急處置工作，迅速查明原因，采取有效措施，防止事態(tài)擴大，保障廣大師生的健康生命安全，根據(jù)突《發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水衛(wèi)生標準》等規(guī)定，結(jié)合我校實際，制訂本應急處理預案。一、組織機構(gòu)：組織領導 組 長：龍家雪副組長：廖赤軍 張世明人 員：李林 屈湘庸 宋新華 田志軍 各班班主任人員分工 指揮：龍家雪協(xié)調(diào)：廖赤軍 張世明 管理：宋新華 田志軍報告：各班班主任 陪護中毒者: 李林 屈湘庸二、工作目標普及各類發(fā)生在學校飲用水衛(wèi)生事件和水源性傳染病的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。完善突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性傳染病的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性傳染病不在校園內(nèi)蔓延。三、預防措施組建機構(gòu)，統(tǒng)一領導。成立學校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性傳染病的防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性傳染病的防治工作。預防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性傳染病的防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測飲用水，做好每年兩次水處理設備的檢測和檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。依法管理、加強監(jiān)督。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；規(guī)范師生飲用水供應工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員身體要符合衛(wèi)生要求，飲用水存放環(huán)境整潔，并加強日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì)，立即停用；飲水機要定期消毒?？焖俜磻?、運轉(zhuǎn)高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。強化教育，防患于未然。加強師生的教育。充分利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播等，開展飲水衛(wèi)生安全及水源性傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解飲水衛(wèi)生安全的重要性及水源性傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生的自我保護意識。四、應急預案：一旦發(fā)生事故，按要求立即向?qū)W校安全負責人報告，并于2小時內(nèi)向上級和有關(guān)行政部門報告。學校教師將在第一時間送中毒學生到醫(yī)院治療，同時通知家長。組織有關(guān)人員對學生飲用水封樣，并送檢疫部門檢測。積極做好中毒學生的就醫(yī)陪護工作，及時聯(lián)系學生家長，如實向?qū)W生家長闡述事故經(jīng)過，并認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。學校保健教師做好專項登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數(shù)；因飲水而得病的學生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心等部門做好調(diào)查工作，在衛(wèi)生監(jiān)督所等部門的指導下做好相關(guān)工作。與保險公司取得聯(lián)系，認真做好理賠工作。五、責任追究：在師生飲水突發(fā)污染事故和水源性傳染病事故發(fā)生、報告和處理過程中，有關(guān)部門和相關(guān)人員未按規(guī)定履行職責、違反操作規(guī)程、瞞報或玩忽職守者，學校將予以嚴肅處理，情節(jié)嚴重的，要依法追究相應的法律責任。崇文學校2017年3月
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