20xx秋浙教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)31我愛(ài)秋天3-資料下載頁(yè)
2024-12-08 00:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】3培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),教師應(yīng)盡可能采用學(xué)生教容易接受的語(yǔ)言。里做到活而不亂。采用參觀校園、觀察景色等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的感悟力及收集資料的能力。v1、小朋友們,炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去,我們迎來(lái)了——生:秋天。真實(shí)感受,教師可從衣著、氣溫、飲食等方面指導(dǎo)學(xué)生。加工處理、高溫消毒后才能變成花用棉花,織成布匹等。[學(xué)生學(xué)過(guò)《棉花姑娘》。一文,對(duì)棉花姑娘有著喜愛(ài)之情,在這里可先引導(dǎo)學(xué)生回憶,激起學(xué)生的情感。組織學(xué)生討論了解豆制品和大豆的關(guān)系,并滲透豆制品的營(yíng)養(yǎng)教育。小組交流還有哪些物品和果實(shí)密切相關(guān),派代表發(fā)言。找找隨著季節(jié)的變化,哪些事物也發(fā)生了變化,你是怎么知道的。
【正文】 到自然與人類相互依存的親密關(guān)系。 活動(dòng) 3【活動(dòng)】走近秋天 就讓我們和秋天來(lái)一個(gè)親密接觸吧 !你想用什么方法去親近秋姑娘呢 ?[指導(dǎo)學(xué)生用多種方法去體會(huì)、感受、記錄下秋天的特點(diǎn)。 ] 引導(dǎo)學(xué)生組成小組。 [看、聽(tīng)、嘗、聞、感受 ] 學(xué)生到校園中進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)。 活動(dòng) 4【練習(xí)】課堂練習(xí) 說(shuō)說(shuō)你看到的 秋天是什么樣的 ? 活動(dòng) 5【測(cè)試】作業(yè) 找找隨著季節(jié)的變化 ,哪些事物也發(fā)生了變化 ,你是怎么知道的。
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