20xx秋浙教版道德與法治二年級上冊31我愛秋天3-資料下載頁
2024-12-08 00:04本頁面
【導(dǎo)讀】3培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情趣。針對低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),教師應(yīng)盡可能采用學(xué)生教容易接受的語言。里做到活而不亂。采用參觀校園、觀察景色等活動,培養(yǎng)學(xué)生的感悟力及收集資料的能力。v1、小朋友們,炎炎夏日已經(jīng)過去,我們迎來了——生:秋天。真實(shí)感受,教師可從衣著、氣溫、飲食等方面指導(dǎo)學(xué)生。加工處理、高溫消毒后才能變成花用棉花,織成布匹等。[學(xué)生學(xué)過《棉花姑娘》。一文,對棉花姑娘有著喜愛之情,在這里可先引導(dǎo)學(xué)生回憶,激起學(xué)生的情感。組織學(xué)生討論了解豆制品和大豆的關(guān)系,并滲透豆制品的營養(yǎng)教育。小組交流還有哪些物品和果實(shí)密切相關(guān),派代表發(fā)言。找找隨著季節(jié)的變化,哪些事物也發(fā)生了變化,你是怎么知道的。
【正文】 到自然與人類相互依存的親密關(guān)系。 活動 3【活動】走近秋天 就讓我們和秋天來一個親密接觸吧 !你想用什么方法去親近秋姑娘呢 ?[指導(dǎo)學(xué)生用多種方法去體會、感受、記錄下秋天的特點(diǎn)。 ] 引導(dǎo)學(xué)生組成小組。 [看、聽、嘗、聞、感受 ] 學(xué)生到校園中進(jìn)行采風(fēng)活動。 活動 4【練習(xí)】課堂練習(xí) 說說你看到的 秋天是什么樣的 ? 活動 5【測試】作業(yè) 找找隨著季節(jié)的變化 ,哪些事物也發(fā)生了變化 ,你是怎么知道的。
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