五年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試題-資料下載頁
2025-10-19 21:25本頁面
【正文】 受大腦控制的情況下做出迅速的反應(yīng)，這是自我保護(hù)的本能。6.（）溫度不同的液體之間不可以發(fā)生熱傳導(dǎo)。7.（）在沉積巖中有時(shí)能找到化石。8.（）反光效果好的物體表面一般都比較光滑。9.（）人在冷的時(shí)候多穿衣服會(huì)讓身體熱起來，這是衣服能生熱。10.（）火山噴發(fā)是地質(zhì)災(zāi)害，給人類帶來的只有災(zāi)害。三、選擇題（每小題2分，共30分）（）。、霓虹燈、火炬、激光、油燈、螢火蟲、極光，光的傳播路徑是（）?！鷾?zhǔn)星→靶標(biāo)→準(zhǔn)星→人眼→準(zhǔn)星→靶標(biāo)，光的傳播路徑是（）?！徊肌搜邸び叭伺肌徊肌び叭伺肌徊肌搜?，全部屬于光的反射的是（）。、猴子撈月、圣火采集、一葉障目，雨過天晴，能看見彩虹的方向是（）。（）兩種方式傳熱。、熱傳導(dǎo)、熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流（）。（）。，正確的是（）。（）。，關(guān)于刺激和反應(yīng)描述不正確的是（）。：鬧鐘聲是刺激，起床動(dòng)作是反應(yīng)：過馬路的行為是刺激，綠燈亮是反應(yīng)：體內(nèi)的腹?jié)q感是刺激，用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰手背、指尖、肘關(guān)節(jié)外的皮膚，按皮膚敏感性從高到低排列為（）。、手背、肘關(guān)節(jié)外、指尖、肘關(guān)節(jié)外、指尖、手背（）。，10歲左右的兒童每天大約需要（）小時(shí)的睡眠。C、11，（）分管語言、書寫、數(shù)學(xué)、邏輯等。四、連線題，將人體接受的刺激與相應(yīng)的反應(yīng)連線。（共8分）刺激反應(yīng)胳膊有處地方有點(diǎn)癢避開它們，繞著走聞到香味迅速將手握起吃到苦的花生深呼吸，感到滿足抓尺子時(shí)看到同伴松手抬起另一只手抓撓那看到路上有碎玻璃看向聲音傳來的方向里聽到巨大聲響找地方吐掉五、綜合題（共22分：第1題7分，第2題15分），解釋小孔成像為什么是倒立的？、熱對(duì)流、熱輻射有什么相同與不同之處？附：參考答案一、填空題（每空1分，共20分）1.（玻璃）、（直線）。2.、（互補(bǔ)）。3.（紫）、（靛）、（藍(lán)）、（綠）、（黃）、（橙）、（紅）。4.（小孔的大?。?。5.（高）、（低）。6.（真空）。7.（巖石）和（土壤）。（海嘯）。9.（運(yùn)動(dòng)）。10.（水），（云）。二、判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。（每題2分，共20分）1.（）；2.（√）；3.（）；4.（）；5.（√）人；6.（）；7.（√）；8.（√）；9.（）；10.（）。三、選擇題（每小題2分，共30分）1.（C）；2.（B）；3.（C）；4.（B）；5.（A）；6.（B）；7.（C）；8.（A）；9.（C）；10.（B）。；11.（B）；12.（A）；13.（C）；14.（B）A；15.（A）。四、連線題，將人體接受的刺激與相應(yīng)的反應(yīng)連線。（共8分）五、綜合題（共22分：第1題7分，第2題15分）：因?yàn)楣饩€是直線傳播的,當(dāng)光線穿過小孔的時(shí)候，原來物體下方的光線跑到了幕的上方，而在物體上方的光線跑到了幕的下方。所以是倒立的。：熱傳導(dǎo)：是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象。熱對(duì)流：液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過循環(huán)流動(dòng)使溫度趨于均勻的過程。熱傳遞：是由于溫差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。第五篇：科學(xué)五年級(jí)期末試題自評(píng)報(bào)告小學(xué)科學(xué)五年級(jí)期末試題自評(píng)報(bào)告上街小學(xué)王 向 榮本試題的目的在于測(cè)試五年級(jí)學(xué)生對(duì)下冊(cè)科學(xué)教材內(nèi)容的理解與掌握本套試題共分五大塊：第一題、填空重在考查學(xué)生在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握及理解。第二題、判斷公十道題重在培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力，著重體現(xiàn)在知識(shí)的活學(xué)活用上。第三題、選擇題側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的探究力。第四題、圖文并茂適合小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第五題、實(shí)驗(yàn)探究重在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力及對(duì)所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用能力總之這套試題難易適中、圖文并茂、知識(shí)涉及面廣適宜新課程考試另外這套題在知識(shí)的拓展運(yùn)用上也是有的放矢、重難點(diǎn)把握較妥，題型緊湊符合五年級(jí)學(xué)生的考試需要，不足之處望各位教師提出寶貴意見。
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